教师年度考核量化细则

教师年度考核量化细则 | 楼主 | 2016-12-02 08:12:04 共有3个回复
  1. 1教师年度考核量化细则
  2. 2XX中学教师年度考核量化细则
  3. 3上口镇小学教师2016-2016学年度量化考核细则

摘要:请假除法定假培训函授公差等婚丧生育依据最新文件规定执行,三工作实绩分奖罚不封顶不保底查通报文件,因违反教育法教师法义务教育法人为因素造成学生流失的,分盛市县乡镇分会四级分值为分。以下是小编整理的3篇最新教师年度考核量化细则范文,欢迎参阅!

教师年度考核量化细则2016-12-02 08:11:29 | #1楼回目录

2016年度

一、 师德表现、工作态度20分。(依据师生民意测评打分)

二、 考勤:20分,(以自然年度核算,实行扣分制,扣完为止)。

1、请假(除法定假、培训、函授、公差等;婚、丧、生育依据最新文件规定执行。)每天扣0.5分;病假(住院)依据县级医院诊断证明指定的修养时段内不扣分;

2、超假(每学期7天)每超一天加扣1分;

3、旷工每天扣10分,每节课扣1分。

三、工作实绩:50分(奖罚不封顶,不保底,查通报文件)。

1、教学成绩50分。县评A、B、C、D、E分别积50、40、30、20、10分。代会考双学科按120%记入;代语、数、外平行班按110%记入;其他均按100%记入;以上三项周课时均不得少于12节。

2、名次变化实行加减分。每前进(后退)1个名次加减0.5分。保住A、B等第者退步名次不扣分;保A奖5分,保B奖2.5分;保住 A、B并有进步名次,另加进步名次分。

四、各类奖励积分:(查证书)

1、优质课:10、7、4、2分(县)

2、教学标兵:40、24、16、8(县)

3、教学能手:20、14、8、4(县)

4、远程资源应用类成果:(查证书)、论文、课件、课堂实录、网站、电脑作品制作(含指导教师)。 10、8、6、4分(县)

五、同等情况下有下列情况之一者优先考核为优秀1、抗洪救灾或其它突发事件中作出特殊贡献并受到表彰奖励的;

2、当年受到党委、政府表彰奖励的;

六、有下列情况之一的不能考核为优秀等次

1、自然年度内各类请假累计40天以上(含40天)或旷工1天以上的;

2、因违反《教育法》、《教师法》、《义务教育法》,人为因素造成学生流失的。

七、有下列情况之一的定为不合格

1、旷工或无正当理由逾期不归,累计超过10天的;

2、师德品德不端,不堪为人师表,不认真履行教师职业道德规范,体罚和变相体罚学生,在师生和社会上造成不良影响的;

3、乱收费、乱征订资料,加重学生课业和经济负担,在社会上造成恶劣影响,受到查处的;

4、因履行职责不到位或玩忽职守擅离岗位,造成不安全事故的。

二0一0年九月十六日

XX中学教师年度考核量化细则2016-12-02 08:10:30 | #2楼回目录

为保证我校教师的年度考核、评优(先)工作顺利开展,充分调动广大教职员工的工作积极性,真正做到公平、公正、公开。依据上级有关文件精神,并结合我校实际,制定本考核评优(先)量化细则。

第一项:政治思想。

!、师德:从教师当年度平时工作态度,敬业爱岗精神、为人师表、教书育人等诸方面考察,按优秀、良好、一般三个等次由评委评分,分值为543。

2、表彰:年度内受盛市、县、乡镇党委和政府表彰的模范教师、先进教师、优秀教师和教育系统先进工作者(教育部门和人事部门联合表彰视为同级政府表彰),分值为:省级l 3分、市级8分、县级5分、乡镇级2分。年度内累计加分,但同一类型表彰的,只计一次最高分。只由教育主管部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、先进班级体(仅班主任享受)。分盛市、县、乡镇(分会)四级,分值为l 0、6:3、1分。

3、支教:凡经历学校同意教育主管部门批准的支教(含轮岗)教师;经考核分优秀、良好、一般三个等次,分值为4、3、2 。

第二项:出勤情况。

教师在年度内,除婚假、产假或直系亲属病故等按法律规定请假外,其余因并因事请假或旷课都从总分中扣分,标准是一学期病假3天以内不扣分,超过3天的,一天扣1分,事假一学期3天以内不扣分,超过3天的,每天扣1分,旷课一节或旷工一次扣2分,累计计算.

第三项:教育教学质量(学年度)。

1、备课笔记:分为优秀、合格、不合格, 分值为5、3、0。

2、听课记录:分为优秀、合格、不合格, 分值为5、3、0。

3、作业批改:分为优秀、合格、不合格, 分值为5、3、0。

4、班主任工作:由评委根据其平时工作表现,班级成绩,班级综合管理等方面,分为优秀、良好、一般三个等次,分值为4、3、2。’

5、教学评优:在年度内参加各级课堂教学(说课)等优质课评比,获奖以通报或

证书为准分为盛市、县、分会四级。每级分一、二、三等奖,以县级为标准,分值为4、3、2,市级按县级的2倍评分,省级按市级的2倍评分,分会级按县级的0.5倍’评分。荣获“教学能手”和“骨干教师”(以通报或证书为准)称号的,分为盛市、县、分会四级,分值为16、8、4、2,荣获“教坛新星”称号的,以同级别分值的1.5倍计分,同一次评选只计一次最高分,不重复计分。

6、教学成绩:

①期末统考(以分会统计为准)。主要学科(七、八年级以分会统计个人总分排名为准,九年级中考科目)。班级平均分第一名分值为10分,每下降一个名次减少1分,保底2分,倒数第一名0分。常识学科(除主要学科外统考统批未计入总分的科目),按主要学科的相应名次分值的50%加分,非统考科目,由评委考核,分为优秀、良好、一般三个等次,分值为4、3、2 。

②中考(以教育局教研室统计为准)。平均分位于市第一名(不含二、三中)的,分值为15分,每下降一个名次减少1分。保底2分。倒数第一名0分。多个班级只计一个最高分。

第四项:教育教学指导。

年度内由教育主管部门主办的各级各类竞赛、征文比赛等活动中,所任学科、班级团体或学生个人获奖,其任课(指导)教师可获得教育教学指导奖(以证书或通报为准)。设盛市、县、分会(乡镇)四级,每级分一、二、三等奖,分值为省级12、10、8;市级8、6、4,县级为4、3、2;分会(乡镇)为3、2、1。同一次竞赛只记一次最高分。

第五项:教育教学论文发表、评选与交流。

1、“论文发表”是指在省级以上教育部门主管或主办的学术期刊(CN或ISSN刊号,不含增刊)上发表的有关教育教学研究的文章,分值为8分。

2、“论文评驯是指教育主管部门的各级教研机构组织的论文评比活动,分盛市、县三级,每级设一、二、三等奖。分值为:省级8、7、6;市级6、5、4;县级为4、3、2。

3、“论文交流”是指由教育主管部门组织的研讨会(经验交流会)上有关教育教学研究的发言材料【须附会议通知,交流材料(盖章)】,分盛市、县、分会四级,分值为6、4、2、1。

非教育部门主管或主办的发表、评选和交流的论文不予认可、不计分。第六项:教学示范观摩课。

由教育主管部门主办或教育部门与学校联合举办的示范课.观摩课等公开课教学,按省级8分、市级6分、县级4分、分会2分、学校级1分计分。 第七项:教师基本素质。

教师参加教育主管部门或教育行政部门举办的演讲、朗诵、书画、摄影以及“三字两画”等教师基本功竞赛活动获奖的(以证书或通报为标准)。分盛市、县、分会(乡镇)四级,每级设一、二、三等奖,分值为:省级8、7、6.市级6、5、4;县级4、3、2,分会3、2、l。

第八项:科研专题。,

由学校申请,上级教育主管部门确定的教科研课题或专题研究项目,对已结题的给予加分,以结题证书为准,分为盛市、县三级,分值为10、8、6,课题组负责人计满分,成员按0.5倍计分。.

第九项:工作量。

由学校教导处统一安排的课时,每节课加0.5分。(两学期可累计加分) 第十项:有下列行为之一的不予评优(先),一票否决。

1、年度内病事假超过10天,旷工超过3天的

2、搞有偿家教或者诱导或组织学生购买教辅资料的。

3、私自乱收费的。

4、参与赌博的。

5、体罚或变相体罚学生的。

6、从事第二职业并造成一定影响的。

7、受过党纪政纪处分的。

(以党委政府、教育行政部门通报或公安机关处罚决定为准)

以上材料仅限教师考核当年度的。

XX中学年度考核领导组

2016年12月26日

上口镇小学教师2016-2016学年度量化考核细则2016-12-02 08:09:50 | #3楼回目录

2016--2016学年度南邵小学教师量化管理考核细则

(试行稿)

指导思想:为进一步深化人事制度改革方案的实施,激发学校内部竞争活力,充分调动干部教师的积极性,加快教师队伍建设,提高教师自身素质。为进一步规范办学行为、提高教育教学质量,积极推进课堂教学改革、管理创新、科研创新,努力开创我校小学教育教学工作新局面,。依据《寿光市中小学教师评价标准》特制定本细则,并作为教师绩效工资发放和教师量化考核的主要依据。

一、 教学常规。(20分)

1.为了进一步强化教学常规管理、加大校本教研力度,彻底打破无备课上课、不按备课上课的传统观念。每月组织一次教学常规检查。学期中、末学校把本单位所有教师的教学常规及学生作业按质量分好、中、差三类,再按3:5:2的比例分三档,把自查结果(每个档次的教师名单)上报教办,教办再组织所有小学校长,按各单位自查结果,每个档次按一定比例进行分组抽查,给每个单位做出综合评价,并与全镇进行挂钩排队,将最后结果记入教师考核。

2.学校还将对全校所有教师的教学常规不定期进行抽查,主要是对导教案的使用情况、听课、单元过关、教学反思、笔记和作业等。备课、听课、单元过关每少一节或不实用者扣1分,作业每少一次或书写不认真、质量不高者扣0.5分。

二、 教学成绩。(30分)

1、教师教学成绩每学期一次评估记分,同年级同科全镇挂钩。评估科目为一至五年级语文、数学;三、四、五年级英语、 科学、品德与社会等。

2、记分方法:按各年级各学科班数、平均分、及格率等, 再按2:3:3:2的比例分为四档,分别记30、28、26、24分;任非考试科目(周节数达8节以上)教师的成绩记20分;7节以下记10分,不任课记0分。

3、任多科的教师先按每科档次记分,然后再按各科档次得分取其平均分。

三、课堂教学。(10分)

1、 每学期开展二次公开教学和推门课活动,根据评价成绩按5:3:2的比例分为三档,

分别记10分、9分、8分。

2、 学期内凡是为全镇乃至全市提供一堂公开课,除按教师考核细则记分外,一次记2

分,可累计记分。

四、教师工作量。

1

按学生数,确定学校总工作量,每个学生按1分计算。然后由各单位根据工作实际,再根据各单位总工作量确定每位教师的工作量。

五、考勤积分。(5分)

为了便于学校工作的开展,真正体现按劳分配多劳多得、干多干少不一样的原则,

由学校自评考勤。每学期结束,学校根据平时考勤记录,再按制定的教师考勤实施办法,计算出教师考勤积分。(教师考勤积分总和不超出规定的总分,总分=5×教师总数,校长除外)。

六、师德评议。(5分)

1、 学期末根据个人平时教师个人的德能勤绩,由学校考评小组评议(占60%)和全体教师评议(占40%)确定,根据评议结果,按5:3:2的比例分为三档,分别记5分、4分、3分。

2、 一票否决项目:带手机或酒后上课;有偿家教;训斥、责难、恫吓学生及家长;侮辱、体罚、变相体罚学生;因工作失误造成事故,如学生出走、停学、伤亡等;私自收费、私自订复习资料;参加邪教组织和迷信活动;私自加班、加点、加重学生课业负担。触犯以上八条之一,本师德为0分。

七、教师基本功。(5分)

每学期组织教师进行一次基本功大比武,按基本功大比武成绩按5:3:2的比例分

为三档,分别记5分、4分、3分。

八、奖惩记分。

1、 为了搞好全校的教育教学工作,经学校研究,凡是学校安排的临时性工作,根据实际

情况,视工作量及难度大小,可酌情奖励教师1-2分。(比如因教学业务需要为学校承担的其他工作、安排某单位迎查等工作)

2、为了便于开展各种活动,使各项活动得到充分落实,尽可能做到事事有人管,并且体现

多劳多得、奖优罚劣的原则,经学校研究决定,按教师数,再按每人5分的权重,由校长及领导班子集体研究,根据教师的工作量、工作能力、工作成绩、不同的设岗等方面考核,确定教师的加分。但总积分不能超出规定的总分(奖励总分=5×教师总数,校长除外)。

3、 根据实际工作情况,学校事务员、其他教师除教好学外,还担任学校的其他工作。经

学校研究,每学期期末考核时,奖励16分平分。

4、 为了严明纪律,凡是在平时的教育教学各项工作中,弄虚作假的,一经查实,除按教

师量化考核细则给当事人作扣10分处理外,并通报。

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5、 办学行为:为规范办学行为,防止出现不规范办学行为现象,只要接到一次来信或者

来电举报,一经查实,除按教师量化考核细则给当事人作扣10分处理外,并通报。

6、 本学年度获寿光市级以上奖项,如教学能手、优质课、优秀教案、优秀论文等,省级以

上一、二、三等奖,分别记6、5、4分;市级一、二、三等奖分别记4、3、2分;县级

一、二、三等奖,分别记2、1、0.5分(以上加分仅限教育主管部门组织的活动,且以最高分计,不累计加分。不通过教育主管部门的一律不算数)

7、 竞赛辅导奖,凡是在上级教育科学研究中心组织的竞赛中获奖,辅导教师加记省级以上

一、二等奖,分别记6、4分;市级一、二等奖分别记4、2分;县级一、二等奖,分别记2、0.5分。(各学科仅限一、二等奖,发奖金的不加分)

8、 学生辍学1人扣班主任5分,扣该班其他任课教师3分。考试按八一报表人数计算平均

分。(正常学籍变动除外,转出、转入、病休及时上报教办备案)

9、上课时间无故脱离课堂扣3分。

10、考试期间,有违反考纪、纵容作弊、监场失职、阅卷出现差错等现象,扣有关人员5分。

11、学生发生伤亡事故,根据责任情况分别扣班主任教师、任课教师10、8分。

12、有下列情况之一者,扣当事人10分。

酗酒闹事、打架斗殴者;体罚、变相体罚学生者;巧立名目乱收费、乱订复习资料

者;闹不团结、消极怠工,不服从领导者;违法乱纪者。(有举报并核实)

(九)、绩效工资兑现。

每人每月扣绩效工资160元(每学期按6个月计算),学期结束,连同教办补贴,根据每人的积分期末一次性兑现。

上口镇南邵小学

2016年3月

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