6、党支部理论学习计划

6、党支部理论学习计划 | 楼主 | 2016-12-02 18:55:19 共有3个回复
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摘要:党的群众路线教育实践活动学习材料,月党的群众路线教育实践活动学习材料义务教育法,月普法学习党员领导干部学法用法读本,中共惠安实验小学支部委员会,深入系统学习习近平总书记系列重要讲话。以下是小编整理的3篇最新6、党支部理论学习计划范文,欢迎参阅!

6、党支部理论学习计划2016-12-02 18:54:38 | #1楼回目录

党支部理论学习计划

为进一步加强学校党支部的理论学习,不断提高党员干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能能力,结合上级党委党的群众路线教育实践活动的要求及学校实际,现制定党支部理论学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神为主线,紧紧围绕学校的工作中心,牢牢把握“晋升标准化优秀学校”目标任务,加强学习型党组织建设,不断解放思想、坚定信心、转变作风、服务发展,为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。

二、学习形式及方式。

着眼于提升全体党员创新的能力,创新学习的形式和手段,做到有计划有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。党员学习按年度计划组织实施,集中学习可采取专题报告、讨论交流、观看资料片等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习至少二次,适时邀请专家举行专题讲座。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,中心组成员通过自学,较系统掌握基本理论,结合实际思考问题。

3、中心发言。结合工作实际,共同研讨重大理论和实际问题。

4、调查研究。从工作实际出发,结合自己所分管的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合。

三、学习要求

1、计划和内容落实:理论学习要有计划和主题,主题和材料事先下发,便于个人做好准备,学习讨论要有记录,学习情况列入党员的年终考核中。

2、时间和要求落实:要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作,学习时做到理论联系实际,理论指导实践,认真准备、积极发言、做好学习笔记,并在教代会上做好述学。

3、检查和考核落实:建立学习资料和档案,以备考核、检查,学习情况列入党组织工作年终考核。中心组成员要根据学习内容,结合本职工作,每年要完成1-2篇学习体会或调研报告。党支部每年要对中心组的学习情况进行书面总结,并及时推广总结典型经验,积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评眩

四、时间:

原则上每周五上午集中学习,每次学习不少于1.5小时。

五、内容:

1、党的群众路线教育实践活动学习材料;

2、党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神;

3、上级党委和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神;

4、上级部门的重要文件;

5、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论及教育法规等。

六、日程安排表

3月党的群众路线教育实践活动学习材料;教育法。4月党的群众路线教育实践活动学习材料;教师法。

5月党的群众路线教育实践活动学习材料;义务教育法。 6月党的群众路线教育实践活动剖析、整改;未成年人保护法。

7、8月 预防未成年人犯罪法。

9月普法学习《党员领导干部学法用法读本》。

10月 党风廉政建设相关法规。

11月 高效课堂理论学习。

12月 群众评议、整改、总结。

七星农场第一中学党支部

二〇一四年三月

2016年党支部理论学习计划2016-12-02 18:52:49 | #2楼回目录

中共惠安实验小学支部委员会

为了加强支部自身建设,努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围,进一步树立党员勤于学习、善于学习、终身学习的理念,提高我校教职工的政治理论水平和业务能力,促进全年各项工作任务的落实,结合工作实际,制定学习计划如下: 一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照习近平总书记系列讲话精神,不断提高干部职工的理论水平、科学实践能力, 促进教育教学工作的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展,努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的高品质学校。

二、学习内容

1、深入系统学习习近平总书记系列重要讲话。全面学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革开放、推动科学发展、促进经济社会持续健康发展、社会主义民主政治和依法治国、党的建设等方面的重要论述,在全面把握基础上加深对基本内涵的理解,掌握思想精髓。切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法,更加激发做好工作的使命感和责任感。

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2、深入学习马克思主义基本理论。认真学习领会习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习会上的讲话精神,围绕学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论,发扬“钉钉子”精神,坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作,从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。把学习马克思主义基本原理同系统学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观统一起来,深刻认识其精神实质的内在一致性,切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3、认识从严治党的重要意义。深入学习《党章》、新《条例》、《准则》,加强对党风廉政建设和反腐败工作的重要论述,以及习近平总书记在十八届中央纪委四次五次全会上的重要讲话精神的学习,深入把握工作报告中部署的加强党风廉政建设和反腐败工作的各项主要任务,特别是习近平总书记关于从严治党的“八项要求”,严格思想建党,树立正确的权力观、地位观、利益观,。紧密结合实际,深化廉政教育,加强制度建设,提高党员干部拒腐防变能力。

4、学习和树立社会主义核心价值观。深刻领会社会主义核心价值观的重大意义,有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。深入开展社会主义核心价值观学习教育,引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。

5、开辟多种渠道加强教师的理论学习。一是集中学习和自己学习相结合。提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式。可以结合教研组活动时进行集中学习(每学期不少于6次),鼓励教师利用课余时间到学校的“凤池书院”自主学习。二是精读与通读相结合。 鼓励每位教师充分利用学校的图书资源,开展读书活动,倡导读名著读经典的风尚。要求每位教师将学到的先进理念,前沿信息,优 2

秀教法,成功举措,同自己的教学实践相融合,整理成“阅读札记”,认真撰写读书“记录卡”,学期结束时存放在教师业务档案盒里。三是鼓励青年教师把平时读书心得与感悟做成PPT,利用教师会的前10分钟开展“美文荐读”,与老师共享;拟在本学期末开展“读书沙龙”活动,为全体教师提供一个展示与交流一学期来读书心得与感悟的平台。 三、学习方式

1、集中学习。按年度计划组织实施,采取原文学习、专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。党课每两个月,全体教职工每季度集中学习一次一次组,全年集中学习不少于6次,时间不少于12天。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,通过自学,系统掌握基本理论,学懂弄通所学内容,并结合实际思考问题。

3、调查研究。从工作实际出发,要结合学校的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合,及时撰写理论(调研)文章。

四、学习要求

1、创新学习形式。根据学习内容及实际情况,不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与调研实践、个人自学与集中辅导、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来,营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围,推进学习型党组织建设。

2、学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作,把学习理论与把握政治形势新变化紧密结合起来,与转变思想观念和工作作风紧密结合起来,与推动学校各项工作紧密结合起来,真正把学习成果转化为促进发展的工作思 3

路,转化为服务学生、家长的自觉行动。探索有效的考学评学办法,完善考学、评学、奖学制度,形成科学、管用的学习评价体系。

3、求真务实,开拓创新。建设学习型党组织是一项系统工程,要在实际中积极探索,不断完善,逐步提高。学校党支部将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法,并用新的理念思考问题,用新的措施开展活动,用新的载体推动工作,不断提高工作水平。要经过长期努力,使学习成为一种共识、一种责任、一种境界,让广大教职工成为勤奋学习、善于思考的表率,解放思想、与时俱进的表率,勇于实践、锐意创新的表率。

中共惠安实验小学支部委员会

2016年3月

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2016党支部理论学习计划 文档2016-12-02 18:53:50 | #3楼回目录

学校党支部理论学习计划

2016年度

过去一年是我校深入学习继续贯彻科学发展观的重要一年,是开展创先争优活动努力拼搏的一年,也是教育教学改革与发展的关健年。为进一步加强校党支部中心组的学习,不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力,结合我校实际,现拟定2016年度校党支部中心组理论学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、胡锦涛总书记在全国教育工作会议的重要讲话精神为主线,全面落实科学发展观,紧紧围绕学校的工作中心,牢牢把握“服务教学中心、建设教师队伍”两大任务,加强学习型组织建设,不断解放思想、坚定信心、转变作风、服务发展,为顺利完成今年各项目标任务提供坚实的理论基础和思想保证。

二、学习形式及方式。

着眼于提升班子成员领导创新的能力,创新学习的形式和手段,做到有计划有安排,坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合,不断提高学习效率和效果。

1、集中学习。中心组学习按年度计划组织实施,集中学习可采取专题报告、讨论交流、观看资料片等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨二次,适时邀请专家举行专题讲座。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容,中心组成员通过自学,较系统掌握基本理论,结合实际思考问题。

3、中心发言。结合工作实际,共同研讨重大理论和实际问题。

4、调查研究。从工作实际出发,结合自己所分管的具体工作,紧扣工作中的热点难点问题,坚持学习与调研结合,学习与解决实际工作问题结合。

5、参观考察。前往其他学校借鉴理论学习经验。

三、学习要求

1、计划和内容落实:中心组学习要有计划和主题,主题和材料事先下发,便于个人做好准备,学习讨论要有记录,学习情况列入干部的年终考核中。

2、时间和要求落实:要处理好学习与工作的关系,在规定的学习时间要妥善安排好工作,学习时做到理论联系实际,理论指导实践,认真准备、积极发言、做好学习笔记,并在教工大会上做好述学。

3、检查和考核落实:建立中心组学习资料和档案,以备考核、检查,学习情况列入党组织工作年终考核。中心组成员要根据学习内容,结合本职工作,每年要完成1-2篇论文或学习体

会或调研报告。党支部每年要对中心组的学习情况进行书面总结,并及时推广总结典型经验,积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评眩

四、学习时间

原则上每两周一次集中学习,每次学习不少于2小时。

五、学习内容

1、党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神;

2、上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神;

3、上级部门的重要文件;

4、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等。

学校党支部

2016年1月10日

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