大班远足活动反思

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大班远足活动反思

　　远足活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它是由园方根据幼儿园的实际情况具体制定的。以下是小编为你整理的大班远足活动反思，希望能帮到你。

大班远足活动反思

　　九月二十一日上午，我们婴班组开展了远足活动。这次活动的地点在俯南河畔，活动的内容也比去年春游的时候丰富。首先，我们要求爸爸妈妈牵着孩子的手，让孩子自己走路到达目的地，不能要求爸爸妈妈抱。其次，我们有非常丰富的节目。(找小动物→给爸爸妈妈画妆→婴一班、婴二班小朋友表演)最后，我们还有小礼物送给自己走路到目的地的小朋友。

　　在平时与家长的沟通中，我们了解到很多的孩子都有很强的依赖性，放学一出大门，就要求爸爸妈妈抱，要是家长不满足他的要求，孩子就哭，耍横，要是这招还不见效，孩子就找各种理由，比如：没吃饱;这儿痛，那痛的。总之，目的就是要家长抱着走，自己不愿走路。于是我们想通过这次远足活动，让孩子知道自己的事情自己做，也想让家长朋友了解很多的小事都是孩子能做到的。出发前，很多家长都很担心孩子是否能坚持下来，在他们的记忆里，孩子是一出大门就要抱，根本不可能自己走到目的地。活动下来，很多家长都很惊讶，因为他们发现在整个队伍中，直到目的地都没有一个孩子要求抱的，包括婴二班的小朋友，每个孩子都是自己走到目的地的。在行进的路中还很兴奋，主动的给我打招呼，找我聊天。甚至，我跑步到目的地去看准备工作做好没有的时候，有几个孩子居然跟着我跑，追逐着我的脚步。还有的孩子手牵手，聊着他们感兴趣的话题。在孩子们自己走路到目的地的过程中，我们还让孩子高举我们“成都市第十六幼儿园”的旗帜，每走一段路就换下个小朋友举旗，孩子们都舍不得放手。让孩子们举旗帜的目的是让孩子爱我们的幼儿园，虽然孩子还小，大多都不懂。但是，当他们拿着旗帜，迈着步子大步走的时候，我仿佛看到了他们脸上自豪的表情。

　　这次远足活动，还有一点是家长和我们老师很高兴看到的，上次的春游活动，孩子们表现出来的是不主动，不踊跃并且胆小......这次远足活动，孩子们表现出来的都是积极主动的。在看孩子们给爸爸妈妈画妆后，我突然也有种想让孩子们给我画画的感觉，问问孩子们谁愿意给我画，话音刚落，几个孩子就举手了，其中张晋烨的手举的老高的说“我来”，并且马上就冲到了我身边。为了我们下个节目的正常进行，没能成功的让孩子给我画妆，很可惜。在我们婴一班表演歌曲和儿歌的时候，孩子们表现出来的还是踊跃，还边唱歌边做动作，很是投入。孩子的这种积极性、主动性是上回春游活动时所没有的。

　　经过了一学期的相处，孩子们和我们三位老师有了很深的感情，我们不在是他们所陌生的人了，而是他们最熟悉的老师、同伴。上次的春游活动让孩子们和我们熟悉起来，也让家长朋友们对我们放心了。这次的远足活动，我们和孩子之间又更进一步的熟悉了，和家长之间成为了更亲密的朋友。让我们大家为了孩子的快乐童年牵手一起共同努力吧!

　　当然，我们也有很多不足的地方。

　　1.场地的安全问题

　　这次活动的地点在俯南河畔的一个绿荫长廊里，靠近大马路，安全问题我们没有考虑周到。在进行画妆活动时，陈泽文很激动，一下子朝马路边跑去，幸好陈妈妈马上把他拉着了。否则，下边车水马龙的，后果不堪设想，现在想起心里还砰砰砰的。

　　2.环保问题

　　在画妆活动前，我曾提醒各位家长朋友请把纸屑装入信封里，可是活动结束以后，我们看见的是满地的纸渣及信封。也许是我的声音太小了，家长朋友们没听见。但是，我想就算各位家长朋友没听见我们的提醒，我们受过的教育也告诉我们这是不文明的行为。想想，我们当着孩子的'面这样乱仍，那对孩子的教育是怎样的呢?我想这个问题值得我们大家深思。

　　3.音量

　　在准备上我们没有做到充分，忽略了外面的场地比较大，老师说的话会听不见。在主持整个活动的时候，由于没有扩音器，我们的推进过程进行的很难，坐的离我远点的家长也根本听不见我说的话，其实，应该说是“喊”的话。同时，我的嗓子也喊的嘶哑了。所以，我们的准备不充分，忽略了这个方面。

　　这次远足活动，可以说是成功的。经过这次活动，我们又有了经验，我们会继续我们做的好的地方，改进不足的地方。在下次举行活动时，我们会把问题考虑的更全面。这次出现的不足的地方，做到下次绝不在出现。

　　谢谢各位家长朋友长期以来对我们工作的支持和理解，非常感谢!

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　　幼儿园秋游活动总结反思范文

　　一、活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力，让幼儿感受秋天的变化。

　　3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

　　二、活动地点：桃花岛

　　三、活动班级：大二班

　　四、活动时间：10月21日 8:30----11:00

　　五、活动准备：

　　1、教师确定参观的路线。

　　2、向各位家长做好通知工作，幼儿自愿参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　　3、教师准备游戏及道具。音响、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位教师，具体分工如下：

　　班主任负责带队组织活动(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。

　　副班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。

　　保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

　　2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、秋游活动期间一切行动听指挥，准时集合，准时接送。

　　5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。

　　6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、不带危险食品，不擅自离队，不得靠近水边。

　　七、活动过程：

　　1、观察“桃花岛”的树木、花草，感受秋天的美丽景色。今天我们和秋天有约。踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，我们去远足秋游!秋游让我们走进大自然，拥抱大自然，我们不仅领略秋天的美丽，感受生活的欢快，也会让我们学会思考，学会生活。“秋天开哪些花?”;“人与自然怎样和谐相处”让我们用心灵感受大自然的美好，善待周围的植物、动物、自然资源和生态环境，形成人与自然和谐相处的观念，在大自然中体验，做大自然的好朋友。

　　2、游戏活动：

　　集体活动：参观桃花岛的花草树木，和幼儿一起寻找秋姑娘的身影。幼儿游戏：

　　(1)揪“尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的'部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)花儿朵朵

　　玩法：参加游戏的幼儿一边念儿歌，一边拍手，当听见老师说：“三朵花开时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

　　(3)我的舞台

　　事先准备好的歌曲，让幼儿自由表演和集体表演，歌曲、舞蹈、手语表演。

　　(4)万里长城

　　游戏规则：参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时坐下，叫走就走)，听到后必须按口令做，否则受罚——表演节目一个。

　　(4)分享食物：

　　所有孩子共同围坐在一起共同分享食物。鼓励孩子与其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。

　　3、活动流程：观赏风景——参观桃花岛——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散(交待家长及时接送幼儿，并让家长教育幼儿游玩要注意安全)

　　八、活动结束。

　　活动反思：秋天是美好的季节，丹桂飘香，菊香四溢，秋游活动旨在让幼儿亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓幼儿视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。通过这次活动让幼儿更加热爱大自然也更能体会到友情、师生情的美好! 儿童是祖国的花朵，组织秋游这样的活动，有利于将学生送入社会这个环境，同时也使更多的人能够将目光注意到孩子的身上来，使社会能够做出许多有利于孩子成长的事情，这样也就为孩子的发展提供良好的环境。自然是一本最好的教科书，孩子融入自然的美丽风光中，不仅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然审美能力。因为自然所具有的美感，它包括崇高、壮丽、威严等等。当孩子在欣赏自然的时候，自然所蕴藏的美感会潜移默化的进入孩子的内心世界，也就为孩子的审美提供了关于崇高、壮丽等的审美意向。整个秋游活动，孩子都属于愉悦兴奋的状态。在最后结束时，我们还在桃花岛拍了张大合影，这一次的秋游将是孩子们心中最美的记忆!

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