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小班七彩蛋活动反思

时间:2022-11-25 00:21:11 活动反思 我要投稿
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小班七彩蛋活动反思

  小班七彩蛋活动,让孩子运用不同材料来打扮蛋宝宝,体验创作的乐趣。以下是小编为你整理的小班七彩蛋活动反思,希望能帮到你。

小班七彩蛋活动反思

  小班七彩蛋活动反思1

  本次集体备课的内容为《七彩蛋》蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心,就会破碎;在活动中,幼儿感受、体验、理解、反思、领悟,针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的.特点,也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。

  通过集体备课是将教师科学合理地组成备课小组,我们就从“玩”字着手,精心选择绘画的工具和材料,选择了各种颜色的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣,同时使幼儿感受色彩的美,获得成功的喜悦。活动开始,以直观的蛋宝宝形象引出课题,激发幼儿对活动的兴趣。

  小班七彩蛋活动反思2

  今天,在和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏,嘉嘉突然问:“老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?”“是鸡妈妈生的!”“对!”小朋友喊着,“不对,是鸡蛋里出来的!”妞妞一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题,而且争论开来,根据幼儿的兴趣火花,我们产生了《小小蛋儿把门开》的.主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“七彩蛋”是这一主题活动中的一个小活动。其目的是让幼儿能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案,并学会搭配颜色。因此,我根据小班幼儿的年龄特点,从孩子们的兴趣入手,在进行该活动设计时,积极引导幼儿用不同的线条和颜色进行装饰,以达到更佳的活动效果。

  评价分析:

  蛋是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心,就会破碎;圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……,一只只蛋就是一个个秘密,等待着我们去打开它的神秘之门。因此,在活动中,我大胆地让幼儿在蛋上装饰自己喜欢的图案,并用各种颜色进行涂色。大部分的孩子用了不同的线条进行装饰,还有个别的幼儿用了不同的颜色进行装饰,每个孩子都能把蛋宝宝装饰的非常漂亮,活动结束后,我把孩子们装饰的蛋宝宝放在区域角里,这样孩子们在区域活动时可以把蛋宝宝串起来玩七彩蛋串,数数看每串上有几个彩蛋。在活动中,充分体现了设计与装饰的快乐。在活动结束后,我把孩子们装饰的蛋宝宝放在区域角里,这样

  所思所悟:

  在活动中教师要成为幼儿学习的支持者、合作者、参与者,关爱每个幼儿,使他们在原有水平上获得发展。让他们自己动手,自主体验,使他们主体性获得发展。在活动中教师更要注重发展幼儿的综合能力,语言表达能力、想象力、动手能力、思维反应能力等。针对幼儿的年龄特点,营造游戏氛围,孩子在游戏中动手,游戏。让孩子在游戏中积累经验,形成概念,掌握技能,体验愉悦。实现真正的“动手做,游戏乐”。

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  小班七彩蛋活动教案

  一、活动目标:

  1、运用多种材料和方法,大胆地为蛋宝宝画眼睛、鼻子、嘴巴并进行装饰。

  2、积极参与活动,感受与蛋宝宝一起活动带来的快乐。

  二、活动重点:

  能够大胆装饰,大胆想象。

  三、活动准备:

  蛋“照片”人手一张,蜡笔。

  四、活动过程:

  (一)引出课题:

  今天一位蛋公主的生日,蛋公主举行了一个聚会,邀请了很多蛋宝宝去参加她的聚会。你们瞧,这些蛋公主都把自己装扮的这么漂亮!参加聚会的蛋宝宝也都穿的这么漂亮。这些蛋宝宝也收到了邀请,可是她们一点也不漂亮,他们想请我们小朋友帮帮忙,我们可以用什么方法来帮助它?

  (二)蛋宝宝的七彩衣

  我已经给几个蛋宝宝装扮了一番,我们一起来看一看。

  1、请幼儿说说最喜欢哪一那个,你最喜欢这个蛋宝宝的什么地方?为什么?

  2、教师重点示范操作过程:给他画上眼睛,我们可以画怎么样的'眼睛啊?对眼睛有圆溜溜的,笑咪咪的,弯弯的。蛋宝宝醒了,我们在给他们画上高高的鼻子,鼻子画好了再画什么呢?画上甜甜的嘴巴。现在我们来给他穿上衣服。

  3、鼓励幼儿大胆选用各种颜色给蛋宝宝设计与众不同的衣服。

  4、作画过程中注意提醒幼儿涂色。

  (三)蛋宝宝的舞会

  1、引导幼儿相互欣赏。

  2、播放音乐,请幼儿托着自己的蛋宝宝,一起跳个轻快的舞蹈。

  五、活动延伸:、互相欣赏交流:你最喜欢哪个蛋宝宝的衣服?为什么?他看起来怎么样?你最喜欢它的什么地方?


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