冷冷的冰活动反思

冷冷的冰活动反思

随着天气慢慢地变冷，我们的主题活动已进入了《冬天来了》。这个主题活动中有个活动《冷冷的冰》，活动的目标是让幼儿对观察冰块有兴趣，乐于将自己的发现告诉大家。

　冬天漫天的雪花，到处白茫茫的一片美景是幼儿所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最爱。记得当前几天的那场大雪，纷纷飘扬的时候，我看到孩子们眼中流露出的是欣喜的目光，发出的是兴奋的欢叫。但由于现在的气候原因，并不是每年的冬季都能看到这样的雪景；父母长辈的过度关爱，怕受伤、怕冻坏、怕生病，也使孩子们享受不到玩雪的乐趣。而在《冷冷的冰》的教学活动中，我们给了幼儿与雪、与冰亲密接触的机会。

　这个活动我把它分成三个环节：⒈欣赏冰。活动前我下载了各种冰的图片放在电视上让幼儿欣赏。孩子们看了都有一种想去摸一摸的冲动。⒉幼儿观察冰。活动前一天放学前，我在幼儿园的冰箱里放了一些水做冰，水中我放了几张彩色的纸，以便让幼儿了解冰是透明的这个特征。活动时，我让幼儿观察冰宝宝的颜色、摸一摸冰宝宝，通过视觉、触觉感知冰宝宝的特征。能看得出来幼儿对于冰的兴趣十分浓厚，因为平时他们并不常见，而且冰宝宝长的也比较好玩，冷冷的、还能融化出来一些水，我也借此机会告诉了孩子们许多物理知识，如在温度0度以下，水就会结成冰，温度升高冰就会融化为水。接着，我就让幼儿把冰拿到太阳下观察。孩子们发现冰宝宝在太阳下，变得越来越小，融化成了水，最后消失不见了。⒊带幼儿去找一找冰。这个环节是让幼儿看看幼儿园里哪里有冰。但因为最近一个阶段天气不冷，都没结冰，所以这个环节改成了让幼儿说说平时在哪里见到过冰？幼儿很聪明，除了说看到的冰以外，还想到了夏天的冷饮——冰棍。在活动结束后，我把没融化完的冰放到了活动区，许多孩子都喜欢去摸摸冰宝宝，并希望老师给他们加点热水，让他们快点融化。

　整个活动中，幼儿能积极参与，兴趣很高。他们在活动中了解了冰、认识了冰、喜欢了冰，也通过切身体验，学到了许多知识，走进了有趣的冰的世界！

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