蚂蚁运粮活动反思

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蚂蚁运粮活动反思

本次活动幼儿的兴致很浓，游戏时能遵守游戏规则，玩的很尽兴，很开心，“胯下传球”这一体育游戏，幼儿升入中班是第一次接触此类游戏。本次活动一共有三个不同层次的目标：1．掌握双手传球的方法。2．能控制身体的不同部位，进行胯下传球。3．能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。本活动的重点是掌握双手传球的方法，难点是能控制身体的不同部位进行胯下传球。

蚂蚁运粮活动反思

热身活动结束后，进行“胯下传球”的游戏，游戏的规则是幼儿排成直线，分腿站立。排在最前面的幼儿双手持球，弯腰，让球在自己的胯下穿过，站在后面的幼儿伸出双手往前接球，并用相同的方法把球传到后面幼儿的手上，最后一名幼儿接过球后，持球跑到队首，重复传球。然后每组发了一个球进行练习，在幼儿练习的过程中发现：胯下传球”的方法掌握的很好，目标达到了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这个在以后的教学活动中要特别注意。

之后进行的“小蚂蚁运粮”，游戏的规则是规则：小蚂蚁分成4组要把粮食运回家。每组小蚂蚁前面都有一个大筐，里面有许多粮食(球)。每组第一只小蚂蚁在筐中选择与自己头饰相同的颜色的球后，用“胯下传球”的方式把球依次传给后面的小蚂蚁，最后一只小蚂蚁接到球后把球放在自己旁边。哪组小蚂蚁最先运完“粮食”就是冠军队。蚂蚁运粮的游戏是幼儿们的喜爱，游戏中幼儿有了爬的经验，又在游戏过程中多次练习了两手两膝着地爬，巩固了爬的技能，游戏的气氛很愉快，充分调动了幼儿活动的积极性。

通过教学活动，使幼儿对蚂蚁的生活习性有了初步的了解，在游戏中让幼儿学学能干的小蚂蚁，发展了幼儿的动作，锻炼了幼儿的身体，在整个活动中，师生共同活动，使幼儿主动去学。

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