秋叶活动反思

相关推荐

秋叶活动反思

秋叶这一首歌的内容非常适合我们小班幼儿学习的歌曲，这首歌曲很好地表现出了秋天树叶落下时的各种情景：飘、飞、转、落。

秋叶活动反思

《秋叶》活动开展下来，我觉得活动中比较突出的亮点：前期经验准备充分。在活动前，我有目的地让孩子积累一定的关于活动的一些经验，不仅是知识方面的，而且也有情感方面的。在平时我让孩子注意观察些秋天的变化，留意身边的秋天发生的一些小事情，向爸爸妈妈了解一些秋天的小常识。在这一音乐活动开展的前几天，我带领孩子来到园内树比较多的地方，让孩子在地上找落叶，再借机让幼儿观察，这些树叶是哪里来的，小树叶怎么会离开树妈妈，让孩子了解一些关于秋天落叶的情况，知道大自然之间的一些关系，比如说，秋天到了，有些树叶变黄了，在风儿的帮助下，小树叶就会离开妈妈等等这些小结式的回应到位，帮助了孩子梳理与提升原有经验，同时，在观察时，已经潜移默化地让孩子感觉到了树叶飘落时的情景，把这种感觉记在了心里。在进行音乐歌唱活动的时候，为了让孩子理解歌曲内容，记住歌词，我用撒树叶的形式让孩子观察树叶下落的情景，并请孩子用语言描述出来。这样一来不仅吸引了孩子们的注意力，也使孩子亲眼目睹落叶的飘落过程，使孩子将秋天的景物的回应推进整个活动的进展，并拓展了孩子的新经验。这样在欣赏歌曲的时候，他们就同时也联想到了平时自己所看到的树叶掉落时的情景，再由教师----我的引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。活动中，发现我班的孩子们都是很喜欢用动作来表示的，唱到树叶飘时，他们自然而然地就举起双手在头顶做飘的动作，唱到树叶飞，他们又会张开双臂，像小鸟的翅膀一样挥动，唱到树叶转时，幼儿干脆整个人都转了起来，唱到树叶落时，他们就会蹲下。看着孩子们忘情地唱歌做动作时，就感觉他们真成了一片片落叶了。

不过，在活动中，不免发现有个别孩子是比较安静的，不愿大胆地与其他孩子一样做动作，这时候，我就十分注意观察，及时帮助这些孩子去大胆地尝试，同时我又使不同水平的孩子都有表现给大家看的机会，都给以了肯定和鼓励，孩子们在活动中积极地参与者，也都表现得非常棒，能很好地理解、掌握了歌词。从活动看来，边学边演边唱的方法是非常适合我们小班孩子的歌唱教学的。

【秋叶活动反思】相关文章：

《秋叶飘》活动反思05-07

《秋叶》教案02-21

秋叶飘教案09-19