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万圣节活动反思

时间:2020-09-21 20:47:41 活动反思 我要投稿

万圣节活动反思

众所周知,兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣则是小学英语教学的一个重要原则。因此小学英语老师应研究并熟知童心,充分利用学生无意识记的心理特点,在课堂中采用听、说、演等符合学生心理和年龄特点的方式方法使他们产生兴趣,在轻松、亲切、自然的气氛中学习英语。

万圣节活动反思

在教授本课内容时,我主要采用了“随风潜入夜,润物细无声”的教学方法,让学生在不知不觉中学习新知识,掌握新内容,从而保持他们学习的兴趣。在新授内容时,通过师生自由交谈,听听动物的叫声复习动物引出mask.然后创设购物情境,以旧带新,复习购物用语的同时有学习了新的.单词change。由众多面具图片导入到本课主题:Halloween。学生在听老师介绍“Halloween”这一节日中完成本课单词和句型的学习,并通过创设“为了开Halloween party”买东西的情境,练习句型。为了保持学生的学习兴趣,我在整体呈现课文后,用本课的新句型和单词编成歌曲让学生唱,既巩固了新知,又提高了学生的学习积极性。最后,我通过多媒体向学生分段呈现本课课文,遵循“由易到时难”的原则,让学生在听课文、理解课文的基础上做题,从而掌握课文内容。

课堂教学中采用同桌、小组练习等学生间的合作学习活动,这类活动可增强学生的语言运用和交际能力。根据学生的特点,我在活动中经常使用“Good!Well done!Wonderful!”等鼓励性话语,通过对话,学生能人人动脑、动耳、动眼、动口,不仅巩固了所学的对话,更重要的是连那些胆小内向的、基础差的学生也得到锻炼,从而调动了班级里各层次学生学习英语的积极性。

但本节课也有一些不足的地方,由于课堂容量较大,学生对于万圣节不太了解,所以教授句型的时候我讲的比较多,没有完全放手给学生。以致于部分学生掌握的不是太扎实,一听而过。以后这方面要引起重视,多让学生操练,以达到良好的教学效果。

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