区域活动记录与反思

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区域活动记录与反思

结合班内开展的主题活动《你变我变大家变》。我们在美工区的墙饰中创设了了主题《百变博物馆之瓶子变身》。在前期的的搜集材料中，孩子们带来了各种各样的瓶子，为了便于幼儿初期的装饰，我们将露露瓶和薯片筒投放在了区域之中，分类摆放。为了支持幼儿的经验再现和提升，我们在墙饰中布置出欣赏角供幼儿借鉴。在玩具柜上，我们也开辟出了展示区，投放制作好的作品供幼儿欣赏。有了这些环境和材料上的支持，孩子们才能在区域中自主的游戏。

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今天选择美工区的幼儿有8个，有两个幼儿选择了套餐类材料一个是刮画，一个是图形拼贴画。另外几个小朋友选了装饰瓶子。用什么来装饰呢？孩子们看着水粉刷，拿起来又放下，有的想拿手工纸但看了看别人拿着泥工的材料，放下刷子拿起泥工。最后这五位小朋友选择了泥工装饰，一位幼儿选择了线描装饰。拿起彩泥，孩子们就开始忙活了起来。有的分泥，分成好几块摆在一起，有的已经开始团起小球，有的用小刀切成一小块一小块的。我只是在一旁看着，没有打扰孩子们玩的兴致。郡郡在准备好了之后先开始了往瓶子上装饰，圆圆的大脑袋，长长的身子呈椭圆形。他的手里还搓着长条。我猜想他是在做任务。畅畅很有想法，她分好泥之后把块压成了小圆片，两个颜色的圆片叠再一起，上小下大，很漂亮。都做好了之后她便将这些圆片装饰到了瓶子上，很有艺术感。我让她给这个作品起个名字，她说叫吹泡泡吧。我问她为什么，她说上午看到小班的老师和弟弟妹妹玩泡泡机，很有意思。一个泡泡机的游戏便能给孩子带来这么大的灵感，孩子们真是天生的艺术家。另外几个幼儿也一边捏一边看着伙伴们，模仿着做了任务。当我去建筑区游戏指导回来后，孩子们已经快完工了。原来他们捏的不是任务而是小熊，在花园里做游戏呢。他们模仿的是墙饰上展示的肌肤呢图片。看来孩子们很喜欢这些图片，也乐于模仿。

这次的美工区活动给了我几点启示：活动前材料的收集和讨论能激发幼儿创作的兴趣；环境布置和材料能与幼儿互动起来，教师便可以做一个耐心的观察者了。

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