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小班包糖果课活动反思
首先是活动目标的制定：一是感受糖纸的色彩美；二是练习包和拧的动作，并能感受包糖果的快乐。在整个教育活动过程中我把重点放在了让幼儿练习包和拧这条目标上，对于糖纸的介绍只是简单的问幼儿：糖果的衣服好看吗？幼儿回答好看之后我没有适时的引导幼儿感受糖纸的色彩美，应该让幼儿观察一下糖纸的颜色、花纹。使第一条目标的实现受到了局限，我想在以后的教育活动中应该先把目标吃透，在从整体上设计整个教育活动，使活动更有意义。
其次是活动重点：设计情境让幼儿来为小熊包糖果，我后来觉得这样太罗嗦，之前的前缀实在是太长了，我应该把更多的时间留给孩子，让幼儿讨论怎样包糖果，然后出示包糖果的示范图，让孩子动手包糖果。另外小班的幼儿本身注意力集中的时间就短，这样的话会让幼儿包糖果的兴趣有所减弱，所以有了这此的经验我会在以后的教育活动中设计合适的情境、儿歌来为活动重点做铺垫。
再次是活动过程：过程中我把观看小手的图片放在了包糖果的前边，本来想的是可以让幼儿更多的了解小手的用处，以次来引出用小手为小熊包糖果，但是活动结束后我仔细想了想，因为本次活动就是包糖果，我应该先让幼儿包糖果，之后再让幼儿观看有关小手的幻灯片以此来加深对小手的认识。在这个环节中有一处设计不当：那就是向幼儿示范如何包糖果。幼儿的糖果的确都包的很好，同时也练习了包和拧的动作，但是却限制了幼儿的想象力，使幼儿包出来的糖果都是一个样子。另外在活动快要结束时，我告诉大家小熊说了每天只能吃一块糖，并提问幼儿：这是为什么呢？有幼儿告诉我：掉牙。我想我的设计意图是好的，在手工活动中贯穿生活常识，但是有一点不太好的就是怕活动时间太长没有给幼儿做详细讲解。
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