中班谈话活动及反思

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中班谈话活动及反思

活动背景：

中班谈话活动及反思

本班幼儿喜欢与他人聊天，但有些幼儿不能够大胆清楚的当众讲话，尤其是我们班刚来的幼儿——张辰熙小朋友，为了提高幼儿当众大胆讲话的能力为此我制定了本次教育活动。

活动名称：

中班语言活动《朋友朋友趣味多》

活动目标：

1、幼儿能够大胆清楚地说出于朋友之间的事情。

2、喜欢欣赏故事并理解故事内容。

活动准备：

1、故事《小老鼠和大老虎》PPT一份，音乐磁带《找朋友》。

2、本班幼儿喜欢听故事并会唱歌曲找朋友。

3、教师在幼儿入园及活动区中激发引导幼儿表达自己的想法。

活动难点：

在其他幼儿谈话时有效的激发能力较弱的幼儿进行表达。

活动重点：

鼓励那些胆子小的幼儿大胆清楚的讲话。

活动过程：

1、教师结合PPT生动形象的讲述故事。

2、根据故事内容进行提问：

（1）你们知道小老鼠的朋友是谁吗？

（2）刚开始小老鼠为什么不高兴？

（3）大老虎都做了哪些事情让小老鼠觉得不开心？

（4）后来他们两个怎么变成了好朋友？

鼓励胆子小平直不爱说话的幼儿回答。

3、请幼儿说说自己的朋友是谁，并鼓励张辰熙告诉我们他的朋友是谁。

4、“你能告诉我你和朋友都去哪玩了吗？你的朋友喜欢吃什么，你们吵过架吗？”教师提出问题，幼儿自由回答。

5、针对于上一环节幼儿表现教师给与鼓励，并引导幼儿当众讲述

——“刚才小朋友说的都很好，这次呀，我想请最勇敢的小朋友给我们讲讲他和朋友间的事。”

6、请能力较弱的幼儿讲述，同时教师可以进行引导并鼓励。

播放磁带，师幼共同进行音乐游戏“找朋友”：根据歌词找朋友并作相应动作。

活动反思：

1、不足之处：

教师引入部分时间过长，活动难点没有更好的解决，忽略了其他幼儿。

2、经验成长：

活动中我抓住幼儿“爱表现、爱游戏”这一兴趣“，请内向的张辰熙和朋友一起做他们玩过的游戏。

在最后的音乐游戏中我尝试将“找到一个好朋友改成找到两个好朋友”，增加游戏的难度从而让幼儿体会到朋友多的乐趣。

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