图形展览会活动反思

图形展览会活动反思

《图画展览会》是在本科课程“音乐欣赏”课程中以曲式角度深入研究过的一部作品，对于学生只能深入浅出，为了更好的引导学生从音乐要素方面了解作品理解作品，在之前的学案上反复做了大量改动。

暑期参加“武汉市初中骨干音乐教师培训”印象最深的就是徐教授的音乐欣赏课，徐教授的音乐欣赏课相当与众不同，生动而又有内涵，偶尔给音乐填上一段歌词，潜移默化中饶有兴趣的听明白了每部作品的每个乐句，我们所有教师都被深深吸引，当时我就在想什么时候我也能给孩子们上一节这样的音乐课。

图形展览会活动反思

孩子们不爱京剧，不爱纯音乐，只爱流行歌曲，于是如何让孩子们对音画作品感兴趣并能了解每部音画的含义便成了首个要解决的问题。我找了《图画展览会》配套的漫画加音乐制成了简单的ppt，给八（1）班的孩子们上了一节不同以往的音乐欣赏课，孩子们的想象力超乎我的意料，这正是音乐欣赏课所需要的。

总结这节课不足的地方：

1.当孩子们回答问题很出乎我意料的时候，我该做的应该是引导而不是惊讶。

2.用了一些时间从美术角度描述音乐，应该用纯音乐角度理解音乐。

3.多看孩子们的闪光点，给他们更多想象的空间。

4.时间没有把握好，导致最后一关键环节——音画的概念没有导出来。

上这样一节音乐欣赏课需要投入大量的时间和精力，尽力能让每个孩子每堂课都感受到纯音乐所带来的美好，让孩子们想象力在音乐课堂上天马行空。

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