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小学德育工作奖励制度

时间:2022-04-12 08:54:22 薪酬制度 我要投稿
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小学德育工作奖励制度

小学德育工作制度

小学德育工作奖励制度

第一章 总则

第一条 为加强学校德育工作,依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本规程

第二条 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是学校素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

第三条 学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论为指导,把坚定正确的政治方向放在第一位。

第四条 学校德育工作要坚持从本校实际和青少年儿童的实际出发,遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,整体规划学校德育体系。

第五条 学校德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共-产主义者奠定基础。

第六条 具体的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的《小学德育纲要》施行。

第七条 学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合,要注意同家庭教育、社会教育紧密结合,积极争取有关部门的支持,促进形成良好的育人环境。

第八条 学校德育的基本内容和基本要求应当在保持相对稳定的基础上,根据形势发展不断充实和完善。

第九条 德育科研是学校德育工作的重要组成部分,应当在马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”思想指导下,为教育行政部门的决策服务。

第二章 管理 职 责

第十条 学校的德育工作实行校长负责的领导管理体制。学校校长要全面贯彻教育方针,主持制定切实可行的德育工作计划,组织全体教师、通过课内外、校内外各种教育途径,实施《小学德育纲要》。

第十一条 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分。学校要充分发挥少先队组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。

第十二条 学校应通过书面征询、重点调查、访谈等多种方式了解社会各界对学校德育工作的评价以及学生毕业后的品德表现,不断改进德育工作。

第三章 思想品德课

第十三条 思想品德课是小学生的必修课程。思想品德课的教材包括:课本、教学参考书、教学挂图和图册、音像教材、教学软件等。

第十四条 学校必须按照课程计划开设思想品德课,不得减少课时或挪作它用。学校要通过思想品德课考核,了解学生对所学基本知识和基本理论常识的理解程度及其运用的基本能力。

第四章 常 规 教 育

第十五条 学校必须遵照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》要求,建立升降国旗制度。

第十六条 学校每年应当结合国家的重要节日、纪念日及各民族传统节日,引导学生开展丰富多彩的教育活动,并逐步形成制度。

第十七条 学校应切实保证校会、班会、社会实践的时间。

第十八条  学校要认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,形成良好的校风。

第十九条 学校应实行定期评定学生品德行为和定期评选“三好”学生、优秀班集体的制度。

第二十条 学校校应当严肃校纪。对严重违犯学校纪律,屡教不改的学生应当根据其所犯错误的程度给予批评教育,并将情况通知学生家长。

第五章 队伍建设与管理

第二十一条 学校教师是学校德育工作的基本力量。学校主管德育工作的行政人员、思想品德课教师、班主任和少先队大队辅导员是学校校德育工作的骨干力量。学校德育工作者要注重德育的科学研究,学校要创造条件不断提高思想品德课教师的教学水平。

第二十二条 学校教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,依法执教,热爱学生,尊重家长,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

第二十三条 学校思想品德课教师除应具备国家法定的教师资格外,还应具有一定的马克思主义理论修养,较丰富的社会科学知识和从事德育工作的能力。

第二十四条 学校要会同教师进修学校等教师培训机构承担起培养、培训思想品德课教师的任务。

第二十五条 学校对长期从事班主任工作的教师应当给予奖励。

第二十六条 学校对做出突出成绩的思想品德课教师应当给予表彰。

第二十七条 学校校全体教师都有培养学生良好品德的责任。学校要明确确定教师通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育的职责和要求,并认真核查落实。

第六章 物 质 保 证

第二十八条 学校要为开展德育工作提供经费保证。

第二十九条 学校要不断完善、优化教育手段,提供德育工作所必须的场所、设施,建立德育资料库。学校要为思想品德课教师订阅必备的教学参考书、报刊杂志,努力配齐教学仪器设备。

第三十条 学校应在校园内适当位置设立旗台、旗杆,张贴小学生守则和小学生日常行为规范。教室内要挂国旗。校园环境建设要有利于陶冶学生的情操,培养良好的文明行为。

第七章 学校、家庭与社会

第三十一条 学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

第三十二条 学校要积极争取社会各界和各方面人士以各种方式对学校德育工作提供支持,充分利用社会上各种适宜教育的场所,开展有益于学生身心健康的活动。

荷花池小学德育工作考核、奖惩制度2015-07-22 12:10 | #2楼

为进一步贯彻落实党的教育方针,坚持德育为首,全面发展的原则,使学校德育工作进一步走向科学化、规范化的轨道,制定如下考核奖惩制度:

1、考核时间:每学期末,对各班级和年级教研组德育工作情况进行考核,每年经进行评比总结。

2、考核内容:(1)德育教育开展情况;(2)德育活动开展情况;(3)德育制度落实情况;(4)班级管理情况;(5)双差生转化情况;(6)学科教学渗透德育情况;(7)学生素质评估情况;(8)学生违纪情况等。

3、考核方法:(1)学校德育工作领导小组听取班主任德育工作汇报;(2)查看班风班纪班容班貌和学生的精神风貌;(3)召开师生代表座谈会;(4)进行德育知识问卷调查;(5)查阅各种记录;(6)各教研组进行打分等。

4、评比总结:每年末,学校德育工作领导小组根据考核情况,评选出德育工作先进班级和先进教研组,优秀班主任和三好学生。

5、奖励:对每年评选出的德育先进班级、优秀班主任和三好学生,在全校进行表彰、奖励,并从中向上级推荐德育先进工作者和县级三好学生和优秀班干部。

6、惩罚:对当年评为倒数1-3名的班级和教研组提出批评教育,对连续3年被评为倒数1-3名的班级和教研组的班主任、教师要进行政治处分和经济处罚。

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