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员工培训激励考核制度

时间:2022-04-15 14:36:47 薪酬制度 我要投稿

员工培训激励考核制度

第一章   总则

员工培训激励考核制度

一、宗旨及目的:

通过培训考核制度建立和实施,尽可能客观、公平、全面、准确地评价员工的培训效果,引导和促进员工培训质量的改善,提高员工学习的主动性,加强内部的沟通和理解,创造客观求实的工作氛围,为员工月度奖金、岗职升降、薪酬调整、优胜劣汰等提供依据。

二、考核原则:

坚持客观、公平、全面、真实的原则。

三、题库来源:

1、厂家的管理和技术资料。

2、公司制度及各岗位工作流程。

3、各部门经理/负责人培训教材。

4、转正和岗位技能/专业知识试题。

四、适用岗位:

机电、油漆、钣金、业务接待、索赔、配件、保险、电话回访、销售顾问、大客户、美容装饰等岗位。

第二章   机构与职责

一、考核管理机构为公司行政管理部。

二、公司行政管理部的具体日常考核工作由培训主管负责。

三、培训考核是公司行政管理部和上述岗位全体员工的共同责任。

四、公司行政管理部的考核职责:

1、负责本制度的制定、修改、补充与完善。

2、负责考核结果重大偏差的复议。

3、负责本制度的实施与监督。

4、负责本制度未明确的重大相关事宜的研究确定。

五、培训主管职责

1、负责培训考核的组织协调、具体实施与监督检查等相关工作。

2、负责培训考核制度的宣传工作。

3、协助各部门开展考核工作。

4、负责本制度修改、补充意见的收集、汇总工作,并向公司行政人事部提交修改完善的建议。

5、负责培训考核过程中种类记录、表格的收集、汇总、统计及归档工作。

6、负责考核结果的统计、核算并反馈相关部门。

7、受理并协调处理员工对考核结果的申诉。

8、考核管理的其他相关工作。

六、员工的职责

1、以良好的心态,积极支持和配合考核管理工作。

2、积极向部门或公司提出考核制度和实施细则的改进、完善建议。

3、进行考核自查总结,找出问题、分析原因并及时和主管领导协商改进,提高工作和学习质量。

第三章   考核管理规范

一、对考核人员的要求

1、公正客观:

考核人员必须公正客观的对被考核员工做出实事求是的考核评价。

2、记录事实和收集信息:

考核人员记录并收集被考核人相关数据资料,为员工考核提供全面、客观的依据。

3、持续沟通:

考核过程是考核者与被考核者持续沟通反馈,以求达到共识的过程,考核人员应持续的与员工进行及时的沟通反馈,以求员工考核工作的不断改进,而不应仅限于考核结果的反馈。

4、学习改进:

考核人员应不断学习,探索与总结考核管理的方法和经验,提高自身能力和素质,不断提高员工对考核结果的认同度。

二、考核内容:详见第一章第三条。

三、考核方式:

1、以书面考核为主,辅以现场操作考核。

2、分为正式考核与测试2种考核方式,测试不计入考核成绩,只作为考察用途;考

核成绩以正式考核为准。

四、考核结果的档次划分:

1、技术类岗位(机电、油漆、钣金):

考核结果:以季度末专项书面考核成绩为准。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。

A、考核得分为90-100分,为优秀。

B、考核得分为81-90分,为良好。

C、考核得分为70—80分,为合格。

D、考核得分低于70分的为不合格。

2、非技术类岗位(业务接待、索赔、配件、保险、电话回访、销售顾问、美容装饰):

考核结果: 以书面考核及现场操作考核成绩为准。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。

A、考核得分90-100分,为优秀。

B、考核得分81-90分,为良好。

B、考核得分在70—80分之间的为合格。

C、考核得分低于70分的为不合格。

第四章  考核结果反馈与改进

一、考评人员应将考核结果通过各种沟通的形式向被考评员工反馈,力求达到认同、共识的目标。

二、被考评员工如对考评结果有异议,在结果反馈后三个工作日内可向公司行政管理部提交书面复议申请,复议结果为最终结果。

三、对考核结果为合格及以上的员工,直接主管应向被考核员工口头提出改进建议。

四、对考核结果为不合格者,一律参加补考,同时提出书面改进计划。改进计划内容主要包括未达标及原因分析、采取的改进措施和实话保障、改进实施步骤、方法和时间,

拟达到的目标等。

五、改进计划实施过程中,直接主管有责任对被考核员工提供及时的指导和培训,积极创造条件保障改进计划的有效实施。

第五章考核奖惩

一、考评结果为员工岗职升降、薪酬调整、奖金分配、优胜劣汰等提供主要依据。

二、考核激励:

1、考核激励周期:

技术类岗位一个季度为一个考核激励周期。非技术岗位一个月为一个考核激励周期。

2、技术类岗位(机电、油漆、钣金):

A、考核结果以季度专项考核成绩为准。

B、若考核结果达到优秀的员工,则给予100元奖励(只限当月)。

C、若考核结果达到良好的员工,则给予50元奖励(只限当月)。

D、若考核结果为不合格的员工,则扣除50元,若在下次的考核结果中达到合格及以上,则不再扣除。若连续三次考核结果为不合格员工,视情况可作换岗或辞退处理。

3、非技术岗位(业务接待、索赔、配件、电话回访、销售顾问、美容装饰):

A、考核结果以每次书面考核成绩和现场操作成绩为准。

B、考核结果为第一名(可并列),且考核结果在良好(≥85分)及以上的员工,则给于20元奖励,奖励可累计。(只限当月)。

C、若考核结果为不合格的员工(低于70分),则扣除20元,扣除可累计。若连续三次考核结果为不合格员工,视情况可作换岗或辞退处理。

三、技术类岗位若连续2次培训考核结果为优秀的员工,以及非技术类岗位若连续5次培训考核结果为优秀的员工可提交申请,经公司行政人事部复核,公司领导批准,进入中层管理人员梯队建设人才库,给予重点关注及培养。

员工激励培训制度 2015-09-01 13:40 | #2楼

一、培训宗旨 

1、根据企业发展战略,将培训的目标与企业发展的目标紧密结合,围绕企业发展开展全员培训,不断探索创新培训形式; 

2、将培训与人力资源开发紧密结合,拓展培训的深度和内涵; 

3、实行全员培训,建立培训效果与激励挂钩机制,搭建起学习型、知识型企业的平台。 

二、培训目的 

1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。 

2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领,使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。   

3、改进员工工作表现,强化责任意识、安全意识和质量意识,树立效率原则、效益原则。 

4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度,提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习惯。 

5、提高员工学习能力和知识水平,提升员工职业生涯规划发展能力,为个人进步和企业发展创造良好环境和条件; 

6、提高企业综合素质,增强企业的竞争能力和持续发展能力。  

三、培训原则 

依照公司员工手册,追踪行业新动态,掌握新知识,找出差距,需什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影。  

四、培训的组织 

1、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划,培训中心和各部门组织实施,员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分、专业部分的培训及实际操作部分由部门组织培训。 

2、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、考核指标,拟订公司年度培训计划上报总经办批准执行。 

3、培训中心根据公司培训计划,结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲,明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准,报人力资源部审核,经公司领导批准后组织实施。 

4、培训授课要落实到人,由培训中心组织备课,必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报公司批准。 

5、人力资源部组织培训中心,建立企业培训资源体系,做好教案编排,完善培训教材库、培训案例库和试题库,为持续的做好培训工作奠定基础。 

6、培训实施部门要做好课堂管理,制备教材,保证良好的环境,准备必要的培训设备及辅助材料。  

7、员工享有参加培训的权利,也有接受培训和培训他人的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外,公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。 

6、培训中心、各部门要及时掌握培训需求动向,在公司统一培训的基础上,适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。   

五、培训种类和内容 

(一)新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训,包括军事训练、基础理论知识学习和实际操作训练三个部分。时间4天。 

1、军事训练时间半天,学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。 

2、基础理论知识学习时间半天,内容如下: 

(1)企业文化和制度培训,目的是使员工了解企业发展史,熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围;学习和掌握企业行政管理制度、各岗位工作制度和道德行为规范;了解公司、各部门的地点、内外环境、

单位的性质、各种视觉识别物及其含义。                                                       

(2)岗位培训,培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训,使其熟悉岗位职责、岗位知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。 

3、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度,到公司内部跟班定向操作训练,通过运用和实践,巩固提高专业技能。时间3天。 

4、培训后进行考核,分为理论考核和实践考核,结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗,对于补考不合格者,公司不予以录用。 

(二)在职员工的培训 

1、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训,丰富和更新专业知识,提高操作水平,每次培训集中解决一至二个问题,边学习边操作边提高。采用部门内训与培训中心组织集中培训相结合的形式,让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。时间3天。 

2、转岗培训。对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训,为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。时间3天。 

3、待岗培训、下岗培训:对考核不合格人员,或不胜任本职工作人员,或经常违规违纪屡教不改人员的培训,以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助,费用自理。 

4、升职培训:员工职务晋升后的培训,针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能,以尽快胜任新工作。时间3天。 

5、专业培训是对从业人员就某一专题进行的培训,目的是提高从业人员的综合素质及能力,内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式:派公司员工到优秀企业去参观学习;邀请供应商的专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导;聘请权威性的专家、教授来公司对专业人员进行培训指导等。时间3天。 

(三)管理人员的培训 

1、经理助理及以上中高层管理人员的培训,目的是学习和掌握现代管理技能、领导力提升、决策思维能力、

以及如何打造团队等等。培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主,自学和内训为辅。       

2、基层管理人员,培训时间根据培训内容确定,学习公司员工手册,熟练掌握岗位知识,管理制度及操作流程。 

(四)专业技术人员的培训 

专业技术人员培训针对财务人员、工程师、工程技术人员等,目的是了解政府有关政策,掌握本专业的基础理论和业务操作方法,提高专业技能。培训时间3天。 

以上各种培训内容除外请人员讲授外,均依照公司《年度培训计划》执行。  

六、培训方法 

1、以自办为主,外请为辅,采取培训中心讲师授课与各部门的专项培训相结合,相对集中的办法进行。   

2、授课人以培训中心讲师为主,亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员

工中出任兼职讲师。 

3、各部门的专项培训由单位自行组织,以内训的形式进行。

七、培训要求 

1、培训工作要准备充分,注重过程,讲求效果,防止形式主义。 

2、授课方法要理论联系实际,通俗易懂,深入浅出。 

3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律,准时参加培训,认真听课,细作笔记。实习时要尊重老员工,严格按规程操作。 

4、培训考试成绩记入个人档案,作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依据之一。参加培训的员工未经批准无故不参加考试者,视为自动放弃考试,扣除培训期间的工资、奖金和补助,并作降级、降薪或辞退处理。 

5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作,不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。   

八、其他 

本制度从公布之日开始实施。

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