大学生村官的面试题目

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大学生村官的面试题目

大学生村官面试题目

大学生村官的面试题目

【自述型】

1.自我介绍（学校、专业、党员、学生干部、生源地）

2.你觉得你适合这个岗位吗？3.你的缺点和优点是什么，怎样去改正？4.你最喜欢的一个人或一本书？5.让你最难忘的一件事是什么？

【评论型】针对一件事、一种现象、一句话、一种观点的看法和见解，主要看考生的判断能力。

【情景设置型】是假设一个情景，让你去回答你会怎么处理，主要看考生的应辩能力。

问题一：“请你自我介绍一下”

思路： 1、这是村官面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好？”

思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令村官面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”

思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、不宜说自己谁都不崇拜。 3、不宜说崇拜自己。 4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么？”

思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

【组织协调能力】

一、计划筹备阶段：主要是明确工作意义、目的，制定工作计划，确定工作目标、主题、内容、形式、时间、地点、对象、人员配备、所需物资、费用预算、程序安排、参与人员、特殊情况预案等。

二、组织实施阶段：根据计划实施，检查实施过程，把握四个及时：及时沟通各方情况进行协调、及时把握进展情况与领导沟通、及时发现并纠正计划与实际不符的地方并提出解决方案、及时处理突发事件保证工作的顺利实施。另外，做好监督、服务、宣传工作。

三、总结提高阶段：做好善后工作，把握四个及时：及时清理使用后的物品并归位、及时安排工作人员的去向、及时处理经费开支、及时对整个过程进行总结并找出成功和失败之处。最好写成书面报告向领导汇报。

专业+职位匹配度+多方向梳理工作能力

【自我介绍】各位考官好，我是号考生，23岁，党员。

首先，我所学的专业是汉语言文学，专业基础知识扎实，具备一定的文字处理能力。在老师的辛勤培育和个人的勤奋努力下，连续四年获得了校一、二、三等奖学金。

其次，在学好专业知识的同时，我积极参加社会实践活动，在校期间，无偿爱心支教两学年，荣获“优秀志愿者”称号；于2012年组织带领20名志愿者开展暑期社会实践活动，获得“先进个人”称号。在班委队伍中，我主要负责宣传活动。

再次，在思想上，积极向党组织靠拢，认真学习党章，关注时事热点，并于2015年11月18日光荣地成为一名党员，接受党的监督和考查。于2012年10月至2015年7月参加了安徽省大学生骨干网络培训，按时完成学习任务，顺利结业。

综合上述经历，我一直在前进，但深知自己还有很多不足，经验尚浅，需要锻炼。

【对大学生村官的认识】

1.沉稳、自信、干练的表现能给考官留下好印象

2.切题要准确

3.表达论点鲜明及时，回答问题要条理分明，要高-瞻远瞩，要结合材料实际

社会现象题

1.好的现象——爱心大姐等

【网友回答】对于这个现象，我有以下几点看法：

a)肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好；

b)这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义；

c)我们应当深刻挖掘这个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样总而言之，我们要发扬这个好的。

2.不好的现象——贪污腐-败等

【网友回答】该现象在现实生活中确实存在，且产生极大影响，对此有如下看法： a)否定这个现象，可以强调是个别现象，也可以说这个现象广泛存在； b)这个现象的产生有其背后的根源，可以阐述根源，并且深刻反思； c)要消除这个现象，政府主导，全社会动员等等方案；

针对上述现象，我们党和政府已经颁布了一系列政策和措施，相信可以消除这个现象

3.可评论的现象——超女现象等

【网友回答】该现象是一个新兴的现象，是市场经济的产物，应当辩证的看： a)从积极的方面来看：将好的描述描述，这个是值得提倡的；

b)从消极的方面来看：这个现象也存在什么影响，这个需要否定；对待这个现象，我们既不能光看到好的，也不能只看到消极的，

二、人际关系题

1.与领导之间的关系

【网友回答】假如发生了题目中描述的情况，我会本着从大局出发的原则，采取以下作法： a)尊重领导，服从领导安排，理解领导的做法，摆正自己的心态 b)如果有不同意见，委婉与领导沟通

c)本着大事讲原则，小事讲风格，从整体利益出发。或者自我反思总结。总而言之，在这个问题的处理上，我会在尊重领导的前提下，委婉表述自己的意见，使工作顺利开展，人际交往氛围和-谐。

2.与同事之间的关系

【网友回答】由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，发生争执是一种正常现象，我会从大局出发，理智的处理好这件事情。

a)要取得他人的尊重和理解，就要先尊重和理解他人，换位思考。 b)我会尝试与同事进行沟通

c)一定要以工作为重，尽可能协调与同事之间的关系，采取幽默或委婉的方式进行解决，营造一个和-谐的工作氛围。

总而言之，在这个问题的处理上，我会本着大事讲原则，小事讲风格，不斤斤计较，站在同事的角度去思考。

三、紧急事件题

1.突发事件，你是负责人

【网友回答】我作为这个团队的负责人，出现了这样的情况，我会从大局出发，认真解决好： a)保持冷静

b)在自己职权范围内就采取紧急措施，不在自己职权范围内就上报领导，尽快解决问题 c)总结反思，吸取教训

总之，我会认真处理好这个事情，并从中吸取经验教训，使以后的工作开展得更顺利

2.尴尬事件，你是主角

【网友回答】如果我遇到这样的情况，的确会感到非常尴尬，但是我会从大局出发妥善处理好： a) 对这种情况的发生表示谅解，其产生一定有原因

b)尝试与对方沟通，争取化解尴尬

c)自我反思或者表态不因为这个事情而影响心情、影响工作

总而言之，我会以平和的心态对待这个事情，本着和-谐相处的原则小事化无

4.工作中的棘手事

【网友回答】我们在平常的工作中经常会遇到新情况新问题，如果发生了题目中假设的情形，我会采取以下措施：

a)正确分析事情的性质，轻重缓急

b)在自己的能力范围内尽可能解决，如果不能，可求助同事或上报领导 c)从这个事情中吸取经验，拓展自己的业务能力和知识范围

【如果你被录取了，你将如何开展工作？】

1尽快了解掌握村里的实际情况，绘制“民情地图” 2.搞好班子团结，加强班子建设； 3.学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力； 4.积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路； 5.积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。

二、在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不能兑严，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚，作为村干部，你将如何处理这一问题?

答题要点：1.实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持； 2.了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系； 3.抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作； 4.及时解决拆户的赔偿和宅基地问题

六、如果你有两个领导，一个官大，一个有恩于你，当他们的意见不统一时（各有道理且无法调和），你该怎么办？

答题要点：1.你要承认这一现状从自己的话来说明，任何事物都是在矛盾中发展的单位上的领导在工作上有分歧是很正常的，但是应该认识到他们的出发点都是为了干好工作（可以加入党内流行的词语。。什么“求同存异”等套话。。。）

2.谈你自己作为工作人员，出发点仍然是为了工作决不会因为谁谁谁官大或者谁谁谁曾经帮助过你，就放弃工作的原则。

3.再转回正题直接回答问题，说自己不会参与单位上所谓的“小帮派”、“小团体” 。就领导的分歧，会根据实际情况做出自己客观的分析和判断说自己“把工作开展得更好”这一不变的前提下，做好自己份内的事。单位最后的决定也许只能保留两位领导中的一种意见可是一旦决定了，无论那是谁的意见，我都会认真按照它去执行，去操作。

4.如果你觉得有必要，还可以谈一谈自己在私底下，不会无谓的议论领导当中的是非，会维护好领导的形象，也维护好集体的团结。

【求职动机：我为什么要报考大学生村官】

1. 综合分析能力（时政类）

【时政类】提出问题（包括“问题性质、知识点”定位表明态度，阐明本意）-分析问题（问题产生的根源影响）-提出对策（立法监督、制度，微观对策）【哲理类】就题论题（阐明什么道理）、就题伦理（）、就题论己（以后工作有什么帮助）

2. 组织管理（三步走）穿衣（计划组织人）、带帽（事中协调控制）、穿鞋（事后总结反思）“人”放在第一位，了解活动特点侧重点不同

3. 人际关系能力学会分析问题（主体分析、关键词分析）划下主体，关键词划下

总体原则：

【与领导的关系】领导批评时，虚心接受，本着阳光原则（高标准严要求），有则改之，无则加勉领导指示时，服从不盲从，发生冲突时，事后请教学习沟通，不要人前顶撞领导，质疑领导。不公平待遇时，通过行动改变领导对自己的看法

【同事关系】遇到矛盾时，心态上要从大局出发，严于律己，宽以待人，多忍让不激化矛盾；其次，行动上，积极主动感化对方，以实际行动化解矛盾；遇到分歧时，求同存异，不争执，不打击对方，工作上多支持，生活上多关心对方。

【亲朋关系】（行与法，事业与法）事业与家庭两不误，原则性与灵活性相统一，牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行一-党为共执政为民的服务理念，维护国家利益动之以情，晓之以理，为亲人做些力所能及的事【群众关系】思想上，培养服务的态度，避免冲突；行动上，具体措施解决方案，面对群众耐心细致下属关系外单位关系

4情境应变题（角色定位）身份定位，作为大学生村官，什么情境下，轻重缓急，一一应对，合情合理（明确职限职责，本职工作，分外分情况），有序性

5.自我认知（职位匹配度适应能力）直接考察（优势，如何开展村官工作）间接提问（你的座右铭）内因（性格特征、兴趣爱好、价值取向）外因（家庭情况、专业知识（实践经验））

6言语表达题（较少）注重自我认知能力计划组织协调能力（统筹协调能力干群关系）应变处置能力多采用一元化身份村官角色定位基层民生问题（“三农”问题）

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