人事考试个人总结

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人事考试个人总结

2015年，在区委、区政府和上级主管部分的正确领导下，在全区各乡镇的大力配合下，全区各校围绕“创建省级教育强区”，致力于教育“规范化、平衡化、信息化”三推进，扎实开展工作，获得了显明的后果，现将有关工作简要总结如下：

人事考试个人总结

一、创建省级教育强区，教育事业再上新台阶

2015年12月28日，省教育强区评估验收组在听取了区政府创建省级教育强区的自查自评报告、拜访了26所各级各类学校、翻阅了大量创强台帐资料并与一线教师座谈之后，一致认定**区达到了省级教育强区的标准，通过了创建省级教育强区的自查自评报告中24条达标、1条基础达标的自评成果。

区委、区政府将创建省级教育强区工作列为2015年全区十大为民办实事工程之一。2015年3月9日，区委、区政府召开了创建省教育强区工作动员大会，全面部署了创建省教育强区的目标任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、部门签定了《**区创建教育强区工作责任书》，全面落实建设任务，制定出台了《中共衢州市**区委、衢州市**区人民政府对于加快教育发展争创省教育强区工作的实施意见》、《**区创建省教育强区工作实施方案》、《衢州市**区2015―2015年幼儿教育发展规划和实施方案》等有关文件。

全区以创建教育强区为契机，努力推进教育事业新发展。在各级政府和全区学校的奇特努力下，2015年，全区新增省级教育强乡3个（石室乡、沟溪乡、七里乡）。通过“创强”，全区中小学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经费2147万元，其中新建教学综合楼11801平方米，投资1338万元；完成改食堂工程6926平方米，投资400万元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275万元；破旧房改造，包含学校操尝道路维修和墙面粉刷等投入134万元；学校教学设备配置得以优化。区、乡（镇）先后筹措资金560多万，专门用于教学仪器、各类教学器材及图书装备，使我区各中小学的教学仪器，音、体、美、劳、卫生器材，图书装备到达或超过国家或省定标准。各乡（镇）中央小学以上学校在全市率先完成了“校园网、多媒体教学装备、校园电视播放、校园音响”四大系统的装备建设；各类教育得以协调发展。通过“创强”，全区成人教育与学前教育快速成长，全区新增农村等级幼儿园7所。石梁镇、石室乡、姜家山乡等3个乡镇通过省一级成人文化技能学校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田乡、华墅乡、七里乡、沟溪乡通过省二级成校评估。

二、理顺市区教育治理体系，实现平稳过渡

2015年，、市政府决定对市、区学校实施调解，理顺办学体制。为确保“理顺”工作顺利进行，维护稳定大局，我局一是抓调研，当真研究了“理顺”工作的可行性、实施计划、进度安排、以及可能浮现的调整后的学校布局问题和在职教师、退休教师的稳定问题，并提出了合理化倡导，为最大水平的保障教师的公道权利作了积极的努力；二是抓配合，《中共衢州衢州市国民政府对进一步理顺市、区有关管理系统的看法》(衢委发[2015]56号)文件出台后，引起了一定的稳定，特别是石梁片区的60多个行政村结合盖印上访，要求保留石梁中学高中部，造成极大影响，针对以上情形，局党委、班子成员以大局为重，召开专题会议并多次下校访问、宣传政策，在学校领导班子的配合下，较好的解决了抵牾；三是抓稳定，对划入学校，重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，认真研究落实兴华中学、石梁中学两校高中教师的过渡打算。强调所有以学生利益为重，明确恳求广大教职员工不得发表不利于稳固的舆-论，尽最大努力保障过渡期间兴华中学、石梁中学两校高中学生的教育权力不受损。

2015年6月29日晚，市区两级教育行政局部受两级政府委托，召开了波及“理顺”学校的移交工作会议，清楚从2015年7月1日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12月31日，市区两级有关学校教职工的行政关系、工资关联正式实现移接交工作。所涉学校人心稳定，工作畸形，预示着**区的义务教育工作稳重迈入了一个新的历史时期。

三、落实拾四项工程”，“教诲公平”取得实效

根据全省同一部署，全区启动了“农村学校食宿改造”、“经济难题家庭免费就学”、“爱心营养餐”、“教师素质提升”四项工程。其中，农村学校食宿改造工程已基

本完成年度任务；继续落实家庭经济困难子女资助扩面工程，惠及学生5335人次，免收费用122.7175万元；同时，在以七里乡中心小学为试点的基础上，全面启动了经济困难学生的爱心营养餐工程，3443人次困窘学生享受每周三餐荤素搭配的营养餐(100元/学期)，改良了学生的营养状况，促进学生的身心健康发展；教师素质提升工程按省市统一部署落实到位，完成了全区2065名中小学教师四门省定课程的集中培训，完成了盛市级农村骨干校长和骨干教师的推举工作。

四、加强队伍建设，健全人才保障机制

进一步完善**区学校干部梯队建设，全区以民-主推荐为基础，筛选出学校中层以上领导的培养对象110人，构建了学校后备干部人才库，并举办了2期学校后备干部培训班，为优化学校干军队伍结构奠定了基矗加强人才队伍建设，进一步加强了优秀教育人才的培育、管理及考核。10月份，对第一轮优秀教育人才进行了全面考核，启动了第二轮优秀教育人才评比，共评出区第八届教坛新秀22人，第三届学科带头人39人，全区优秀教育人才队伍始终强盛。强化师德师训工作，在启动“中小学教师素质提升工程”的同时，组织全市区小学教师连续开展以“三新一德”为重点的新一轮全员培训，逐步把继续教育的重点从学历补充教育转到专业成长上来，努力提高教师的整体素质。加强了人事工作的规范管理，根据《**区教职工聘任制实施见解》，认真做好教职工校际交流聘请工作，勘误农村教师进城选调方式，对夫妻双方在**区农村中小学任教的双教工，在选调进城时给予加分倾斜，为夫妻双方在**区农村中小学任教且年事在100周岁以上的双教工设立的“**区农村教育事业奉献奖”，以体现人文关怀、稳定农村教师队伍。人事档案管理工作得到加强，完成了全区3000多本人事档案、全区退休教职工情况和全区教职工增资后工资卡片的整理登记。

五、强化教育教学科研，深入推进课程改革

强化教育科研，拓展教育科研阵地，倡导实践研究与行为研究同轨进行。全区教师教科研意识进一步加强，校本教研、论文质量及课题品位继续保持全市当先位置，一年来，全区有17人次在课题研究方面获二等奖以上，占全市的1/3；省级立项课题5个，占全市的1/6强；在由新星学校承办的全市基础教育课程改革展示活动中，我区共获教学设计一等奖11人次，占全市的三分之一。重视互动与交换，各类学科教育教研活动次数多、质量高，深化了教师对新课标的理解。强调勾引和示范，组织了全区小学校长展现课和全区中小学、幼儿园教育学科带头人送教下乡暨新课改展示活动和全省实验学校学术年会等活动，课程改革向纵深两个层面推进。看重课改质量跟踪，组织实施了中小学部门学科的质量检测，为课改教学目标体系的完善和课改共性问题的解决寻求对策。以信息化建设为抓手，夯实课改向农村推进的硬件基矗目前，全区包括简易型在内的多媒体教室占中心小学以上的班级比在04年40%的基础上增至89%，全区全面实现光纤接入，启动了名师资源共享工程，为加快课改向农村完小推进奠定了坚实的物质基矗

六、加强党建和行风建设，不断增强教育系统执政能力

扎实有效的开展保持共-产-党员先进性教育活动，以实际“三个代表”重要思维，争当时代先锋，争创教育强区为主题，认真组织了教育体系三个批次的保持共-产-党员先进性活动。“三服务”活动贯串始终，机关党员按要求认真开展了“访贫问苦送暖和”活动，加入“送温暖、送养分、送文化下乡”活动，并对全区37位清苦退休教师进行走访慰劳，据统计，全局机关党员共走访慰问困难户103户，送慰问金8.43万元，各项慰问物资价值2万余元。结合先进性教育活动学习型机关创建，不断加强干部职工的政治学习；结合党风廉政建设和机关效能建设开展法制教育，增强法制意识，依法执政能力不断提高；强化效力建设，信访工作水平、机关服务形象得到进一步提升。

2015年工作思路

2015年是“十一五”规划的开局之年，也是任务教育标准化学校建设和全面推进拾四项工程”建设的要害之年，是否在2015年实现省万校标准化验收，关键看今年。同时，通过近多少年来全区基础设施、教仪设备建设的不断加强以及2015年教育创强的实施，**教育发展已经进入一个新的阶段，根据市教育局的部署并结合**自身实际，2015年，**教育总体上要从“建设”转向“管理”，并通过管理水平的提高促进教育教学质量的提高、努力提升教育的内涵品格。

总体目标：

努力构建“和-谐发展、均衡优质”的古代教育系统，高质量遍布十五年义务教育，加大农村学前教育发展力度，强化标准化学校建设，进一步优化农村学校布局；切实加强学校管理和教育

人才队伍建设，努力先进教育教养品德；扩大优质教育资源的覆盖面，踊跃探索促进城乡教育均衡发展的新途径，全面提高办学的标准化水平，努力争创“教育无乱收费”区，力争在“构建和-谐教育，推进城乡均衡，打造人文**”方面取得新功能。

事业目标：

1、学前教育：学前三年入园率达90%。

2、义务教育：小学入学率、强固率、初中入学率、巩固率、三残儿童入学率均达100%。

3、成人教育：深刻实行“万名农民素质工程”，培训人数达2142名。

4、专任教师学历合格率：力争幼儿园达89％，小学达98.5％，初中达98.5％。

5、基础教育“六项工程”：

（1）家庭经济艰难学生援助扩面工程：资助3000名中小学生，资助比例占全部学生数的9%，实现应保尽保；

（2）爱心营养餐工程：为2700名左右农村学生送营养餐，实现应送尽送；

（3）食宿改革工程：改造面积13368平方米，其中宿舍8680平方米、食堂4688平方米；