小升初英语面试问题

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小升初英语面试问题

在小学升初中的冲刺阶段，应讲英语口试题型的剖析押题放在第一位，并逐步建立起孩子们的语法概念，为初中学习打下基础，实现安稳过度。对门生存在的首要题目概括以下：

小升初英语面试问题

一．自我介绍时，句型单一，不够雄厚。

大概当过英语老师、当过英语竞赛评委的人都晓得，中国孩子的自我介绍，除了部份从小与老外频仍交换的说话情况很好的门生，从小学到中学，乃至到大学，自我介绍都是一个模式，乃至孩子1深呼吸，还没张口，教师就晓得他接下来的套路是什么：我叫甚么名字，我几年级，在哪一个黉舍，我喜好甚么甚么，我家几口人，我很随和，期望跟人人做同伙。口试时一个2个还好，数十个都是如许的模版，教师听的兴致索然。大家都知第一印象的重要性，在这口试的第一步，为何你就不能做的跟他人差别一点呢？古往今来不少人的胜利，不是由于他们对一件事变做的百分之百完善，而是由于他们做了一件他人没有做过的事，勇敢立异，掘客自己的与众不同之处，才是最重要的作业，因而，在自我介绍时，必定先想明白“我之所以为我”的学习生存细节，将之清楚的表达出来，才算是一篇真正意义上的自我介绍。

二．时态语法，尤其是过去时，变形不够闇练

过去时应该是小学语法中最难的一个环节，实习时候也最短。其他几种时态，如一样平常如今时态、如今进行时态，从四五年级入手下手，都有一遍遍的学习、强化、纠错、再强化，深切循环的进程，但一样平常过去时态出如今六年级，接触时候不长，又含有动词的不规则变化，孩子在启齿描写一件过去的事变时，极容易疏忽时态，在面临看图说话、诵读短文这两个环节时，涌现说话破绽，给口试减分。因而，一般过去时的加深印象和全面温习，是小升初综合冲刺时不可贫乏的环节。

三．听力相近单词别析、听力强记本领较弱

依据教师发音选择正确的单词，当几个单词发音相似时，部份门生都难以别析。这源于门生日常平凡不启齿说英语有很大瓜葛。高声诵读是学好英语的第一步，词读百遍，其形自现。熟能生巧，说的都是这个事理。还有一点就是不少门生没有体系学习过国际音标，单词的发音，元音辅音都是有规律可遵守的，小学升初中课程会在听力强化环节中，会将重点的发音规律给门生详解，不丢分。

听力强记首要涉及到听一篇短文，回答题目。部份门生听了前面遗忘后面，必要多遍听下来才能完成一篇实习。这涉及到孩子对单词的敏感水平以及综合理解本领。比较好的设施就是通过强记练习，在听短文前思惟高度集中，并对数字、人名、日期、时候等考点养成速记风俗，进步正确率。

四．表达技能相对于短缺

自我介绍也好，口头日志也好，每次的口语功课，孩子们都风俗拿着实习薄，上台报告。眼睛视野不离本子，这个时候教师就会感叹，日常平凡的机伶活泼，逼真眼神到那边去了？要晓得，为何人与人之间的交换，能面对面的决不定电话，能电话的决不短信，能短信的决不邮箱。外国人讲写邮件称为throwanemail。叫扔邮件，就是说邮件是最冷冰冰的沟通本领。在演讲的进程中，每一刻都是在表达，停留也是种表达，眼神肢体更为是无声的助力，好好应用表达技能，可以让门生的口试加分n多！

小升初之英语面试常见问题2015-11-03 21:38 | #2楼

一、“个人信息”

可能引发的提问

1、你的中文名字有什么含义么?

what’s the meaning of your chinese name?

备注：只有名字比较奇特的应聘者才会遇到这个问题。很多家长给孩子起四个字的名。

甚至还有中文名字里带英文字母和数字的。

2、你的英文名字是什么意思?

what’s the meaning of your english name?

备注：只有古怪的英文名字才会引发这个提问。如果你的名字是

angel,tracy之类的大众

名字，绝对不会引发面试官的提问。

二、关于“父母信息”的问题

1、能用三个词来形容你父母吗?

小升初面试中问到关于“父母信息”的问题

父亲：勤劳 hardworking、严厉 strict、高大魁梧 strongbuilt

母亲：细心 careful、善良 kind、朴实plain

三、“英语水平”

可能引发的提问

1、你过了三一12级，那你的口语怎么样?

you have a gese-12 certificate,so how is your spoken english?

答：我的口语，在我们班里是前50%吧，不算最好的，因为有些女生特别在意英语，简直都把优胜教育的课上遍了。说实话，我没有花费太多时间练习，就是按部就班过来的，过了十一级，然后过十二级。

i feel my spoken english ranksin the top half of my class.i am not the best;some students really focus on english study, and they’ve taken so many courses at youwinedu.i,honestly speaking,just follow the normal steps,you know,gese-11,andthengese-12.

2、你的英语很好，你是怎么学的?

your english is very good, and how did you learn english?

答：我练习得特别多，坐公共汽车的时候我都经常自言自语，有时候别人都以为我神经病呢!

i speak a lot.i even talk to myself in english when sitting on buses.sometimes other passengers think i must be crazy ,hehe.

3、你的简历里写自己擅长英语，你能现场关于书桌做一个演讲吗?

you said you are good at english,and can you give me a presentation about desk?

四、“艺术特长”可能引发的提问

1、你喜欢弹钢琴呀?喜欢什么风格的歌曲

?you are good at playing the piano,what kind of songs do you like best?

2、你喜欢画画呀，现在还坚持吗?

you like drawing ,do you do it everyday?

3、计算机用得怎么样?

how about your computer skills?

应对小升初英语面试的几点问题分析2015-11-03 12:36 | #3楼

在小升初的冲刺阶段，应讲英语面试题型的分析押题放在第一位，并逐渐建立起孩子们的语法概念，为初中学习打下基础，实现平稳过度。对学生存在的主要问题概括如下：

1． 自我介绍时，句型单一，不够丰富

也许当过英语老师、当过英语比赛评委的人都知道，中国孩子的自我介绍，除了部分从小与老外频繁交流的语言环境很好的学生，从小学到中学，甚至到大学，自我介绍都是一个模式，甚至孩子一深呼吸，还没张口，老师就知道他接下来的套路是什么：我叫什么名字，我几年级，在哪个学校，我喜欢什么什么，我家几口人，我很随和，希望跟大家做朋友。面试时一个二个还好，数十个都是这样的模版，老师听的兴味索然。人人都知第一印象的重要性，在这面试的第一步，为什么你就不能做的跟别人不同一点呢？从古到今很多人的成功，不是因为他们对一件事情做的百分之百完美，而是因为他们做了一件别人没有做过的事，大胆创新，发掘自己的与众不同之处，才是最重要的功课，因此，在自我介绍时，一定先想清楚“我之所以为我”的学习生活细节，将之清晰的表达出来，才算是一篇真正意义上的自我介绍。

2． 时态语法，尤其是过去时，变形不够熟练

过去时应该是小学语法中最难的一个环节，练习时间也最短。其他几种时态，如一般现在时态、现在进行时态，从四五年级开始，都有一遍遍的学习、强化、纠错、再强化，深入循环的过程，但一般过去时态出现在六年级，接触时间不长，又含有动词的不规则变化，孩子在开口描述一件过去的事情时，极容易忽略时态，在面对看图说话、朗读短文这两个环节时，出现语言漏洞，给面试减分。因此，一般过去时的加深印象和全面复习，是小升初综合冲刺时不可缺少的环节。

3． 听力相近单词辨析、听力强记能力较弱

根据老师发音选择正确的单词，当几个单词发音类似时，部分学生都难以辨析。这源于学生平时不开口说英语有很大关系。大声朗读是学好英语的第一步，词读百遍，其形自现。熟能生巧，说的都是这个道理。还有一点就是很多学生没有系统学习过国际音标，单词的发音，元音辅音都是有规律可遵循的，小升初课程会在听力强化环节中，会将重点的发音规律给学生详解，不丢分。

听力强记主要涉及到听一篇短文，回答问题。部分学生听了前面忘记后面，需要多遍听下来才能完成一篇练习。这涉及到孩子对单词的敏感程度以及综合理解能力。比较好的办法就是通过强记训练，在听短文前思维高度集中，并对数字、人名、日期、时间等考点养成速记习惯，提高正确率。

4． 表达技巧相对欠缺

自我介绍也好，口头日记也好，每次的口语作业，孩子们都习惯拿着练习薄，上台讲演。眼睛视线不离本子，这个时候老师就会感慨，平时的机灵活泼，传神眼神到哪里去了？要知道，为什么人与人之间的交流，能面对面的决不定电话，能电话的决不短信，能短信的决不邮箱。外国人讲写邮件称为throw an email。叫扔邮件，就是说邮件是最冷冰冰的沟通手段。在演讲的过程中，每一刻都是在表达，停顿也是种表达，眼神肢体更加是无声的助力，好好运用表达技巧，可以让学生的面试加分n多！

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