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五四升旗仪式讲话稿
各位老师，同学们，早上好！
今天是五四青年节，五四爱国革命运动虽然过去了八十多年。但是，五四的精神却如星星之火，一直在华夏大地上燎原。炙热的爱国之情，坚贞的革命精神一直鞭策着我们，鼓舞着我们。在历史的进程中，青年们都在不同的时代，为民族的解放和发展，前赴后继，付出满腔热忱。五四—— 一颗忠贞的爱国之心，五四—— 一种非凡的精神源泉。我们新时代的青年们，我们福国小学的学子们，更应继承和发扬五四爱国精神。而我们的爱国热情既要体现在对祖国、对民族、对人民的深厚情感上，更要体现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。
今天下午我校将召开学校运动会。为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望： 1．希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。 2．希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。 3．希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。 4．希望各班班主任老师，做好学生的组织工作，对学生进行安全教育、卫生教育，保持良好的大会秩序。 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。我衷心希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造出新的成绩。五四精神该怎么在这里体现呢？同学们让我们从自身做起，规范自己的礼仪，提高自己的素养吧！每一位深深热爱福国的成员们，让我们以自己的实际行动支持学校运动会，让我校运动会成为我们一道不朽的丰碑吧。
而作为一个光荣的福国小学的一员，我们如今需要做的，就是踏踏实实学习，打好基础，把爱国热情凝聚成一种意志力，汇聚在未来对祖国的贡献之中。就如歌德所言，“我们为祖国服务，也不能采用同一种方式，每个人应该按照自己的特长，各尽所能。”
让我们把爱国热情凝聚起来，伴随着 “团结、服务、牺牲”的福国精神，在校园中不断发扬。
五四青年节升旗仪式演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：大家早上好！
当五星红旗在我们面前升起，嘹亮的国歌声回荡在我们耳畔；当五月的春风再度吹绿杨柳，吹进我们126中学的每个角落，我们又迎来了五一国际劳动节后的第一个升旗仪式，今天是 五月四日，也是我们全国青年人自己的节日。 在今天这个特殊的日子，我很荣幸代表初二十三班的全体同学，在升旗仪式上演讲。我演讲的题目是：发扬五四精神凝聚爱国热情
90年前的今天，北京3000多名学生高呼“外争国权，内惩国-贼”、“取消卖国的二十一条”等口号，举行了中国历史上第一次学生大游-行。这次游-行活动很快便成为全国规模的反帝爱国运动。可以说，这是一次影响深远的爱国主义运动，是一次思想解放的运动和新文化运动，它标志着中国发展史从此翻开了崭新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队。
五四运动虽然过去了九十年。但是，五四的精神却如星星之火，一直在华夏大地上燎原。炙热的爱国之情，坚贞的革命精神一直鞭策着我们，鼓舞着我们一代又一代的热血青年为民族的解放和发展，前赴后继，付出满腔热忱。五四精神——是一颗忠贞的爱国之心，五四精神——是一种奋发向上的中华之魂。
我们是新时代的青年，我们是未来世界的开创者和建设者，我们肩负的使命，就是要继承和发扬五四爱国精神，对祖国、对民族、对人民绽放我们忠贞不渝的爱国之情。要踏踏实实地学习，打好基础，用我们的青春活力和满腔热血，为祖国和人民建立新的更大的功绩，谱写更加响亮的青春之歌。
最后，预祝我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，我们126中学更加枝繁叶茂，同学们更加健康快乐地成长。我的演讲结束了，谢谢大家！
五四 升旗仪式 演讲稿
1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民-国作为战胜国参加会议。中华民-国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民-国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
伴着情深意暖的春风，我们迎来了“五四”运动九十六周年纪念日。九十六年前的今天，一群热血沸腾的爱国青年在中国大地上展开了一场轰轰烈烈的爱国运动！正是这场反帝反封建的伟大爱国运动，揭开了中国新民-主主义革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中华民族崛起的道路上，中国青年一代代前仆后继，为国家和民族做出了无愧于历史的贡献。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是青年人对国家和民族前途命运炽热的爱，是青年人勇敢地挑起责任和使命的庄严。“五四”精神始终激励着我们一代又一代的中国青年，在火红团旗的指引下，不断奋勇拼搏。这种精神，不仅需要我们铭记在心，更需要我们青年人发扬光大。“五四”精神告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激昂的。因此，弘扬“五四精神”不仅仅是口号，更要体现在实际行动上。在生活中，要注意行为规范，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦学习，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志！
梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”中学时代，是人生中的一个重要的里程碑，同学们要抓住这个重要时期，磨练自己，挑战自己。要知道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。所以，要敢于面对挫折，去攀登人生的颠峰，要敢于面对未来，去争创属于自己的那一份辉煌！
纪念五四青年节90周年升旗仪式讲话
各位青年朋友们：
大家早上好！
在第90个“五.四”青年节来临之际，把弘扬五四精神与加强青少年思想道德建设相结合的宣传教育，有着重要而深远的意义。
1919年5月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动。在这次运动中，青年学生与各界民众同仇敌忾，共同奏响了一曲浩气长存的时代壮歌。从此爱国、民-主、科学就成了一代又一代青年精神世界的主流。
有人认为：在当今社会，革命传统落伍了，五.四精神过时了。其实是他们不理解革命传统，不理解五.四精神。首先，从古今中外来看，爱国是一个经久不衰的主题，关键是如何去爱国，大到为国抛头颅洒热血，小至日常生活的一举一动、一言一行。中国古代圣人就论述过个人行为与国家之间的利害关系。“修身以齐家，齐家以治国，治国平天下”，孔子的学生子贡曾经向孔子请教治国之道，孔子讲了“足食”、“足兵”、“民信”三条。子贡问如果这三条能做到两条，老师您先去掉哪一条。孔子回答说：“去兵”。子贡又问老师再去一条是什么，孔子回答：“去食”，并补充说道：“自古皆有死，民无信不立”。这里的“信”指的就是“诚信”或“诚实守信”。可是一个国家要兴旺发达，就得大力提倡诚实守信。如今中共中央、国务院也在《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》中指出，加强诚信教育是中小学思想品德教育的主要任务之一。因此，我们如果要谈爱国，则先要做诚实守信的人，最近在安徽阜阳农村调查发现有100多名婴儿，因为食用了劣质奶粉而患上怪病。这些本来健康出生的孩子，因为被喂养了不合格奶粉，开始变得四肢短小、身体瘦弱，目前有10名婴儿死亡。即使是死里逃生的孩子，在病愈后都与正常小孩相差甚远。
同学们，你们想一想这些唯利是图、诚信丧失的黑心奶粉制造商的行为，是爱国和爱家的行为吗？如果大家在超市买到伪劣产品、变质食品，一定是深恶痛绝之。然而，当大家看到了作业抄袭者、考试舞弊者、犯了错误不承认者、只说空话不见行动者时，要明白这就是诚实缺失的行为。尽管这是小事，可这样发展下去会是怎样一个下场呢？三国时期蜀国的皇帝刘备曾对儿子说过一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。他的儿子没有按照他的话去做，结果国破家亡，被囚在魏国，仍然乐不思蜀，希望广大同学能以此为戒，爱祖国就从身边的每一件小事做起。2003年10月社会上一位老人家，到我们学校来调查，要求学校找到那个在1路公交车上三让其座的周南学子。虽然，这位同学没有直接让座给这位老人家，可是当他看见我们的同学在同一辆公交车上先后三次让座位给其他老同志时，她被深深地感动了。今年3月又有一位老同志向校团委寄来感谢信，赞扬初一一位女同学在公交车上主动让座的精神。像这样本来微不足道的小事就体现了当代中学生尊老爱幼的品质，这样的行为就是爱国、爱社会、爱家的行为。
其次，我们要继承民-主的精神，做遵纪守法的公民。有的同学一听民-主就有精神了。因为民-主就是自由，自由就是无拘无束。这样的民-主生活，多么舒心、惬意啊！民-主真的是这样的吗？我们不妨先看看身边的一些小事情，譬如说，有的同学平时不爱学习，知识没学懂，上课没意思，就在下面或高谈阔论，或坐不安稳，影响课堂纪律。老师批评指正他，他倒说：“他有自由权利”。老师不准他吵闹，他说老师不讲民-主、搞专制，甚至和老师对着干。殊不知，他个人的所谓“民-主”影响了大多数人听课的权利。这样的民-主完全是一种个人自由主义。再说大一点，国家的民-主，有的人认为美国最讲民-主、最自由。可是美国侵略南斯拉夫、阿富汗、伊拉克时，他讲民-主吗？他征询这些国家的人民同意吗？他干涉朝鲜、中国台湾问题时，他讲民-主吗？如果这些行为是民-主的话，为什么美国国内到处游-行示威、反对侵略、反对战争？其实美国吹嘘的民-主是一种霸权主义，对其他国家来说是一各以强欺弱的“民-主”。其实真正的民-主，是代表最广大人民的根本利益，是少数服从多数。绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。民-主是一种制度，只有当我们都认真遵守制度时，才能充分的享受民-主。试想，如果学校没有校纪校规，你能安心坐在教室里读书吗？如果社会没有法制，你能安心生活吗？遵守法规就是享受民-主，违反法规，就应该受到专制。
最后，我们要继承科学的精神。科学可以从两个方面来理解。一是指科学的方法，二是指科学的知识。两者是相辅相成的，只有学会科学的知识，才能掌握科学的方法；掌握了科学的方法，才能掌握更多的科学知识。正如中学生上网的问题。有的同学认为，不应该禁止未成年人进网吧，因为上网可以学到很多知识，可是禁止者认为：未成年人上网非但没有学到知识，反而被网吧耽误。公说公有理，婆说婆有理，不如先看一组数据，据不完全统计，长沙市网吧有五到六成客源是中小学生。中小学生进网吧干什么？第十周学校教育处组织老师清查学生在校外上网的情况，共查到25人。其中20人在玩网络游戏，5人在网上聊天（5人为女同学）。有1人据理力争是班主任让他上网查资料。事后，查无此事，纯属虚构。因此据学校统计，我校学生在校外上网，100%是玩游戏或聊天。当然，本次调查有一定的局限性，不排除有些人是利用网络学科学知识。但是事情很明显，如果你不能科学对待网络，取其精华，去其糟粕，最好之举是不进营业性网吧。因为这些营业性网吧，主要是吸引网络游戏顾客。游戏让人着迷，一发不可收。有多少少男少女把花季、雨季都葬送在网吧里，悔恨终生啊！同学们，前车之鉴，后事之师！对待问题，要能一分为二。
总之，我们要继承和发扬五四传统，就要以爱国、民-主、科学为我们的精神主流。具体做到自尊自爱、注重仪表；诚实守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习；勤劳俭仆、孝敬父母；严于律已、遵守公德。以此为行为规范，做到精神不空虚、信仰不动摇、道德不沦落，一帆风顺，直抵成功的彼岸！
纪念五四青年节升旗仪式讲话
各位青年朋友们：
大家早上好！
在第90个“五.四”青年节来临之际，把弘扬五四精神与加强青少年思想道德建设相结合的宣传教育，有着重要而深远的意义。
青春是绚丽的朝霞，在斑斓中飞扬；青春是烂漫的百花，在斗妍中绽放。青春的豪情只有在时代潮流中燃烧，才能汇聚成推动历史进步的强大力量。
９０年前，由先进青年知识分子推动的五四运动，如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐铁幕，以前所未有的历史姿态，彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义，唤醒了亿万中华儿女的爱国热情。
近代百年耻辱史，是中华民族向现代化艰难转型的历史。五四运动作为中国革命史上具有划时代意义的一座丰碑，不仅标志着中国新民-主主义革命的伟大开端，而且是中国青年运动与国家前途、民族命运血脉相连、共同奋进的历史起点。
９０年来，一代代青年在中国共-产-党领导下高举爱国主义旗帜，前赴后继、英勇奋斗。为了民族独立、人民解放和国家富强，一路辚辚啸啸壮怀激烈，唱响无愧于时代的青春之歌。
在风起云涌的武装割据、艰苦卓绝的抗日战争、摧枯拉朽的解放战争中，青春是血雨腥风里坚守的铁骨，是枪林弹雨中不死的精灵，是跃马扬鞭不倒的旗手；在披星戴月的开拓年代、波澜壮阔的改革开放、千帆竞渡的科学发展中，青春是荒野边关忘我的奉献，是命运抉择中无畏的闯将，是攻坚克难时创新的先锋。
五四运动孕育了爱国、进步、民-主、科学的伟大精神，历经９０年积淀、凝聚、锤炼，成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作为五四精神核心价值的爱国主义，更始终是推动中国发展进步的历史动因，是激励人民团结奋斗的精神旗帜，是动员广大青年投身现代化建设的时代号角。
前无古人的伟大事业，为广大青年奉献社会、报效祖国提供了广阔舞台。在载人航天、西气东输、三峡工程等建设工地，到处有青年突击队的旗帜；在抗洪抢险、抗击非典、抗震救灾等考验面前，到处有青春跃动的风景。改革开放让当代青年的人生道路越走越宽广，越走越自信。从载人航天精神到抗洪抢险精神，从抗震救灾精神到北京奥运精神，每一种时代精神，都包含着青年的激-情创造。
鲁迅先生曾用“风雨如磐”“寒凝大地”“万家墨面”等词句描写自己身处的时代。今日之中国，经济总量已跃居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，人民的面貌、国家的面貌发生了翻天覆地的变化。
“少年雄于地球，则国雄于地球”。在新的历史起点上，面对日益激烈的国际竞争，中国青年更要有时不我待的紧迫感。开辟民族复兴的美好前景，有赖当代青年继承和发扬五四精神，发愤学习、锻炼成才、不懈奋斗。
青年充满激-情，在新时期如何传承爱国主义？我国正处在工业化和城镇化快速推进阶段，和-谐稳定的局面和历史性发展机遇来之不易。青年富有雄心壮志，只有把炽热的爱国热情转化为强国行动，才能让五四精神在振兴中华新的实践中绽放出更加夺目的光芒。
青年敢为天下先，在新时期如何展现进步风采？当前，我国仍处于重要战略机遇期，但面临国际金融危机等严峻考验。青年富有创新精神，不仅要在本职工作上成为行家里手，而且要敢闯敢干，勇于担当国家建设和改革开放事业的生力军。只有把奉献社会作为不懈追求的优良品德，青春才能永葆活力。
青年开放兼容，在新时期如何高举民-主和科学两面大旗？从“没有民-主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”到“人民民-主是社会主义的生命”；从“科学技术是第一生产力”到科学发展观——中国共-产-党与时俱进的执政理念，在中国特色社会主义建设中熠熠闪光。只有积极投身于社会主义民-主政治建设和科教兴国与人才强国战略，广大青年才能更好地建功立业，承担起历史重任。
五四运动的先驱李大钊说：“我们的‘少年中国’的理想，不是死板的模型，是自由的创造；不是铸定的偶像，是活动的生活。”先驱所畅想的“少年中国”，是充满创造活力的中国。
五四运动点燃的中华民族伟大复兴的曙光，正在化作历史发展的华美篇章。继承五四运动光荣传统，让青春豪情为祖国尽情燃烧，当代中国青年定会续写无愧于祖国和人民的时代绝响。
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