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小学家长会上的讲话稿
尊敬的各位家长：
首先，请允许我代表全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我想讲的是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。是啊，有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位校长不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思？学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就什么都学会了。就我们学校而言，更为严重的是两个假期后，每一个新学期开始的摸底测试，孩子们的成绩一蹋糊涂。老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。为此，我在上学期期末的时候，曾经给每一位家长写过一封《致学生家长的信》不知道是否能给家长们一点启示和帮助？下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。
一、我校的师资情况。
由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭论能力，不管是大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，惟才是用，我们不会用高职称、高学历去装点门面。对于已经考查进来的教师，学校仍然观注其教育教学能力，通过“两查一听”：即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补课。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位上。作为校长，我既心疼又无奈，唯一能做的是买中药“胖大海”让老师用开水泡着喝。我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我可承诺，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。
二、学校教育的目标。
教育家陶行知曾这样说到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼时有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识他们是你当年的小学生。”正是这样，学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。
我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一样，正进行着艰难的教育教学改革。我们的措施是：不去注重教学生学什么，而是探索教学生怎样学。不用考试的分数去评价学生，而是看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具有良好的学习习惯和行为习惯，才能从根本上改变孩子们的学习成绩。（举例：第一届毕业生xx、第二届毕业生xx）我们没有像有些学校那样外表富丽堂皇，我们也没有像这些学校一样将后进生拒之门外，更没有像他们那样开除行为习惯差的学生，因为我们的教师有一颗关爱孩子的心，因为我们有自强不息和无私奉献的精神。在四年的风风雨雨中，我们的教师付出过多少艰辛抛洒过多少汗水，也有过家长和社会不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫长的，我将带领我们的团队，以坚实的脚步而继续努力。
三、学校整顿的情况。、
“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。教学质量是学校赖以生存的生命线。教学质量的提高，关键在于教师，教师能否尽职尽责，关键在于管理。在今年暑假的家访工作中，我曾与部分家长谈到过学校要进行整顿的情况。因此，本学期开学前，我们着手清理。外界传言说：“xx实验小学的老师跑光了”，也有某一所学校趁虚而入放出话来说：“只要是xx学校的老师我们都要”。其实，我心里十分清楚。我们需要的是爱岗敬业，无私奉献、爱生如子的优秀教师。我是xx八中成立的第一批教师，可以说八中第一批43名教师中，现在已经所剩无几了，八中并没有垮，而是越办越好。
[转载]我在小学六年级家长会上的讲话稿
尊敬的各位孩子家长：
大家好！今天非常荣幸应咱们校长之邀和咱们六年级的全体学生家长交流一下关于教育孩子的话题。实话说，我女儿已上大二，我自己也从事教育工作26年了，但在这样的场合下，谈自己教育孩子的感悟，我还是有些诚惶诚恐，为什么这样说呢？因为今天的孩子接触的新鲜事物多，聪明伶俐，反应敏捷，今天的孩子的爸爸妈妈整体素质也在提高，对孩子的教育是前所未有的重视，有很多地方是值得我学习的。所以，今天和大家交流的话题也可能有些班门弄斧，说的有些不恰当的地方希望大家给与批评指正。
当孩子成长到今天，我想大家可能会发现有以下类似的现象：原来非常乖的孩子忽然不听话了，总想和爸妈反驳几句；原来很崇拜父母的孩子不再崇拜自己，开始关注明星了；原来不修边幅的孩子开始关注自己的穿着打扮爱照镜子了……当各位家长遇到这种情况时，有可能不理解或急躁，先请各位不用着急，我想告诉您：恭喜您，孩子已进入青春期了，孩子在长大。
伴随着孩子的成长，一些教育孩子的烦恼也随之而来，有时，我们做父母的会非常矛盾，一方面希望孩子快快长大，不再拖累父母，一方面又不希望孩子长大，因为他会有自己的主意，不再听话。其实，谁也违背不了自然规律，每个阶段都有每个阶段的问题，关键是当我们面对这些问题时，该做出怎么的处理方式。这是我们每位做父母的应该思考的问题。
所以，今天我给大家交流的话题题目就叫《今天，我们应该怎样做父母》吧。
先给大家介绍一份调查：一家青少年研究所进行了一项中学生心目中“最受尊敬的人是谁”的问卷调查，调查对象分别是日本、美国和中国大陆的高中生。统计结果，日本学生答“最尊敬的人”中列前三位的是父亲、母亲和坂本龙马（日本著名的历史人物）；美国学生答“最尊敬的人”中，列前三位的是父亲、迈克尔.乔丹（球星）和母亲；而中国孩子答“最尊敬的人”中，父亲列第十位，母亲列第十一位，甚至不如一位电影明星。
现实真的很可悲。中国父母在养育孩子身上所花的心血、力气和脑筋，可以说是天下第一流的，特别是我们当代独生子女的父母们，在孩子的生活方面真是做到了无微不至，记得知心姐姐卢勤曾经讲过这样一个故事：学校组织一群孩子出去春游，早餐给每个孩子发一个鸡蛋，其中一个孩子不吃，问他为什么，他说：“你这里的鸡蛋和我家的鸡蛋不一样，我家的鸡蛋长的不是这样的。”原来，他在家每次吃得鸡蛋都是妈妈给剥好了壳的鸡蛋，这个孩子从来就没有看见过带壳的鸡蛋，更别说自己剥壳了。看我们的父母在照顾孩子方面做到了极致吧？但孩子并不领情，父母在孩子心目的地位却并不是我们想象的。还有更为关键的是，我们到底要培养怎样的人？这才是值得我们思考的问题。所以说，我们做父母的担当着一种责任，孩子的明天就是我们国家的未来，当好父母这个角色也是义不容辞的义务和责任。
那么，我们怎样才能当好孩子的爸爸妈妈呢？下面我结合自己教育孩子的一些经验和从事多年的教育工作给大家做一汇报，不当之处敬请批评指正。
我认为做一名好父母应该注重从以下几个方面入手：
一、给孩子树立一个远大的志向
记得和一个家长谈话，她给我说了关于她女儿的一件事，至今记忆犹新。有一次，上六年级的女儿扬起她那稚嫩的小脸，对她妈妈说：“妈妈，我以后要上北大。”当时，孩子的成绩在班里是中上游的水平，不是班里的尖子生，她妈妈听后，很不以为然地看了看她，说：“你还能上北大？”然后不经意的笑了一下。可是，这个表情却让孩子看到了，孩子马上改口说：“哦，我说着玩的，我知道我也考不上。”当这位家长给我说起这件事情时，我当时就批评了她。我说，你是在扼杀孩子的梦想啊。要是我，我会看着孩子的眼睛，惊喜地对孩子说：“你会的，妈妈相信你是最棒的。”其实，在女儿的成长过程中，不知有多少次就是这样的话在激励着孩子成长。六年级是孩子有梦想的年龄，有梦想才会有希望，不要小看孩子的梦想，看似异想天开地梦想却常常会成为人生的目标。我记得女儿就是在六年级的时候对我说：“妈妈，我要当外交官，我要为世界和平做贡献。”当时的我，也同样会认为这是一个不着边际的想法，但我不忍打击孩子，我说：“妈妈就知道你是个有理想的孩子，我相信你能行。”从那以后，孩子就特别关注世界形势和动态，崇拜的人物都是如普京、赖斯这样的政治家，那时候她的目标就是要考上中国外交学院，做一名出色的外交官，这个目标在她就读中学的六年时间里，从来就没有改变。高中毕业后，她如愿以偿，以全省排名七十多名的成绩考入她理想中的外交学院。因为是心想事成，每天在大学里的生活都是快乐的，经常和国外的总统、或外交大使打交道，听他们的报告，接待他们来中国后的生活，长期下来丰富了她的思想，增长了阅历与见识。
有一句话说：人的生命是在停止追求的那一刻结束的。只有锁定目标，生命才会放出异彩。正如高尔基所说：“不知道每天做何事的人，是很不幸的。”目标对成长中的孩子尤其重要，少年时期，如果树立起人生的目标，就犹如在心中播种了一个太阳，一个给人希望、给人力量的太阳，它会把孩子带到光明的世界。所以，家长应该小心呵护着孩子那心中升腾着的理想火焰。
二、培养孩子良好的习惯
有一句话说的好：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。显然，好习惯让人受益终生，坏习惯是一生偿还不完的债务。多年的教育生涯，我体会到所有优秀的学生都有一个良好的习惯，这不仅仅表现在学习上，也表现在行为上。在这方面，我校注重抓学生的行为规范和学习习惯的养成。从去年开始，入学首先学习的就是《中学生日常行为规范》，强化学生行为管理，让学生不仅仅是会背诵，更要理解每一条的含义，有了问题就对照违反了哪一项规定，从内心进行自我教育；在课堂上，对学生看书、读书、写字、听讲等都做了具体明确的要求。颠覆了以往只注重学习成绩的本末倒置的做法，取得了明显地效果，现在的课堂上无一人睡觉，无一人趴着不学习，我们的课堂可随时开放推门听课，我们的孩子课外表现也非常地突出，在前不久组织的初一初二两个年级500多人的近30里的远足活动中，无一人乱丢垃圾，把垃圾都用随身带的方便袋装好放在垃圾箱中，获得管理人员的高度评价……这些说明我校在抓学生行为和学习习惯方面取得了明显的成绩。在学校如此，在家庭更应如此。如果父母注重引领孩子制定计划，按计划行事，培养并增强孩子对自我行动的时间和空间的控制能力，家长适时监督并督促，使孩子养成良好的习惯是受益终生的事情。当然，家长最好也身体力行，不然就没有了说服力。
三、关注成长比分数更重要
在多年的教育工作中，我听到最多的是家长关切地问孩子考了多少分，多少名，很少有家长问孩子在学校生活的快乐吗？我也经常听到考试不理想的学生经常会遭到家长的斥责，很少听到家长给孩子指点方法，帮助分析问题，找出原因，或者给予鼓励。是的，我们当今社会给家长和孩子带来了前所未有的压力，我们的孩子不好好学习就没有出路，但比分数更重要的是我们孩子的生命却只有一次，我们孩子的成长经历也只有这么一次，难道那些枯燥的分数比这些更重要吗？有多少孩子因学习压力大而选择轻生，更不用说厌学的学生比比皆是。如何使孩子把学习当成一种享受的事情呢？我想应该关注孩子的内心感受才是最重要的。比如说，当孩子成绩不理想时，你会从他的言谈举止中观察他对这件事情的反应，如果他很沮丧，说明他很在乎，很伤心或难堪，这时的家长就应该主动找孩子一起分析原因，找出症结所在，同时送上温暖和鼓励的话语；如果孩子的表现是满不在乎，就要激发他的自尊，而不是埋怨，呵斥，只有让他找到取得成绩的成就感的时候，他才会去认真地对待学习。
下面请听这样的两个案例：
案例一：《一位母亲与家长会》。
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上，儿子问他，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒的吃了两碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好是能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。
孩子上了初中，她又一次参加家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
案例二：《海鸥与灰雀》
有个孩子，对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名？
回家后他问：“妈妈，我是不是比别人笨。我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈不知道该怎样回答。
又是一次考试。这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题。妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。但她知道，如果说了，孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。
儿子小学毕业了，虽然仍没赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高。母亲为此带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
后来，儿子以全校第一名的成绩考入了清华大学。母校请他给同学们及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，他们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”
这个报告使很多母亲流下了泪，其中包括他的母亲。
案例一、案例二中两位母亲教育孩子的方式是不是令我们感动和敬仰？我们是不是应该向这两位伟大的母亲致敬？同时，也给我们更多的思考：教育是什么？教育的目的究竟是什么？教育就是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。教育就是让学生说好话，做好事，走好路。教育就是为学生的终身发展和一生幸福奠定基础。
我认为，教育孩子，最重要的是教育他树立更高层次的享乐观，把学习，把劳动，把干事情当成人生的一种享受。人的享乐观不同，就会有不同的人生。
有的人把吸毒当成一种享受，于是就有了吸毒贩毒分子；有的人把赌博当成一种享受，于是就有了倾家荡产的赌徒；有的人把以权谋私当成享受，于是就有了贪官污吏；……而有的人把创造发明当做一种享受，于是就有了爱因斯坦和爱迪生；有的人把劳动当做一种享受，于是就有了王铁人和李素丽……所以，我们要关注生命，关注成长，引领孩子把学习当成一种享受，只有这样，他才学的轻松，愉快，效率高，长大后才能成为对国家有用的人。
下面介绍一下我校近一年来采用的“先学后教，当堂训练”的教学模式，其实就是以人为本，关注成长的一种教学模式。在传统课堂中，教师只注重教，而忽视学生学的感受。从去年开始，我们彻底颠覆了传统课堂教学，进行了一次彻底的革命。在这样的课堂中，我们在不断地纠正学生的学习习惯，不断地关注学生学习的情况，从最后一名学生抓起，不让每一名学生掉队，让每一个学生都在老师和同学的帮助下获得成长的快乐，取得了显著的一些变化：如老师的观念在变，由原来对学生的抱怨变为积极地指导；老师的方法在变，由原来的以讲为主到以学定教；师生的精神面貌在变，眼睛亮了，精神抖擞了；孩子们的成绩在变，整体成绩大幅度地提高，有不少班级的科目及格率达100%，平均分在100分以上，甚至达到110分；孩子们的心理在变，由原来的厌学到现在的不愿离开学校……总之，能够做到对生命的关注，对孩子成长的关注，才是真正地教育。
四、让孩子自己的事情自己做
为什么要在这里说这个话题呢？这源于我最近刚刚听到的一件事情，让我一直耿耿于怀。前不久，因为新城高中成为一中的东校区，有很多家长担心孩子给分到东校区住宿，就找到一中的领导理论。说出来的理由竟让人啼笑皆非。有的家长说：“我孩子在家自己睡一张大床，在你们那儿睡那么窄的小床，掉下来怎么办？”还有的家长说：“我孩子在家里，洗脚水都是我们给他端，到那里住宿谁给端洗脚水？”更有家长说：“我孩子在家一天一个海参，在学校的食堂哪有这个条件。”……天，我听后，真的有点晕。我们的家长培养的是什么孩子？这些孩子长大后会做什么？能做什么？这哪是一些孩子啊，分明是祖宗！我要在这里借此给这些家长说：你们哪里是在培养孩子，你们是在剥夺孩子的生存能力啊。如果我们要想培养一个有责任感的人，你就要让孩子明白，自己的事情自己做。否则，我们有很多孩子长大后会因为责任的缺失，导致人生观和价值观的偏离而走向歧途。
由于时间关系，今天就谈到这里。做一名好孩子不容易，做一名好爸爸好妈妈更不容易，教育孩子是一项巨大的工程，在完成这项工程中不仅要学会细心，耐心，还要学会用赏识的眼光时刻关注着孩子的成长，每个孩子都是一朵鲜艳的花，我们只有用心去呵护，才能让孩子尽情地绽放他的光彩。最后，用几句话与各位家长共勉：
各位家长，您要知道：
在挑剔中成长的孩子学会苛刻；
在敌意中成长的孩子学会争斗；
在讥笑中成长的孩子学会羞怯；
在羞辱中成长的孩子学会自疚；
在宽容中成长的孩子学会忍让；
在鼓励中成长的孩子学会自信；
在称赞中成长的孩子学会欣赏；
在公平中成长的孩子学会正直；
在支持中成长的孩子学会信任；
在赞同中成长的孩子学会自爱；
在友爱中成长的孩子学会关怀。
最后，衷心祝愿我们的每一位孩子都能够健康快乐地成长，拥有一个美好的人生；同时也衷心祝愿所有有着美好心愿的父母都能够成为孩子人生的导师和益友，希望在教育孩子的一路前行中，我们来共同创造这美好的世界！
2012年秋季小学家长会上的讲话稿
各位家长：大家好！
感谢大家能够出席我校的家长会。我始终认为，家长是儿童的第一任老师，是儿童身心健康成长最重要的人。教师是儿童人生之路的点灯人。对于儿童的教育，老师与家长缺一不可。从某种程度来讲，老师与家长的配合密切程度决定了儿童的发展水平，更影响着儿童的一生。
基于上述认识，学校非常重视与家长的沟通和合作，今天召开家长会，就是家校沟通的重要渠道。一般来说，在我们学校，家长与学校还可以通过以下渠道进行：家长开放日沟通、电话沟通、网上沟通（包括浏览我校网页或加入家长会员，加入各班的qq群等）；手机校讯通；家访、校访；通过签署作业沟通；其他书面沟通（《家长手册》、《学生素质发展报告册》或书信及问卷）。在家校沟通方面，我们强调-教师要主动，我们规定每学期教师至少要主动与家长联系两次。
下面从基础教育角度与家长们聊一聊儿童教育问题。
现在我们家长、老师坐在这里，讨论孩子的教育问题，我们心目中一定有一个愿景，对孩子未来的憧憬，我相信这样的憧憬一定是非常美好的。如果把这个憧憬比作高楼大厦的话，大家能不能反过来想一想，这座高楼大厦应当具备一个什么样的基础呢？
我是这样理解基础的：基础的本质有三点，宽厚、端正、坚实。唯其宽厚才能扎根，唯其端正才得高远，唯其坚实方能长久。对于基础教育来说，宽厚就是要全面发展、广泛涉猎，端正就是要品行端正、乐观进取，坚实就是要有真才实学、基础牢固。
其实，说这么多，最终都可以归结为两个字：习惯。小学阶段的基础性就在于儿童良好习惯的培养和形成上面。小时候习惯不好，长大了必然难成大器。
尊敬师长、文明礼仪、关爱他人、尊重生命、热爱劳动需要形成良好的品德习惯；做事有始有终、按时完成任务、勇于担当、善于创造需要形成良好的学习、做事习惯。语文学习要养成经常阅读、写作、表达的习惯，数学学习要养成独立思考、灵活解题的习惯，英语学习要养成积累词汇、大胆应用的习惯。
习惯的养成有三个阶段，第一阶段需要强制，要有外在压力和内在动力。比如儿童刷牙习惯的形成过程，首先是家长要不断强调、提醒，这是外在压力，同时孩子看到家长或小伙伴刷牙，也想跟着学，这是内在动力。第二阶段需要自觉，主要是孩子的内在动力起作用。孩子认识到刷牙讲究卫生，很干净，觉得不刷牙不好，到了时间就强制自己刷牙。第三个阶段就是习惯。习惯是生活的一部分，是一种下意识的行为，不需要判断或者选择就自然而然要去做的行为。到了这个阶段，孩子刷牙没有任何压力，如果有人干扰他刷牙，他反而会感到很不舒服。
孩子的习惯相当一部分来自我们家长、老师的习惯。我校有一个共识：小孩子有问题，根源在大人身上。我们可以回忆一下，孩子身上有哪些优点和缺点，我们自己身上有哪些优点和缺点，我们的父辈身上有哪些优点和缺点，这些优点和缺点是不是很相似啊？很难想象：一个从不刷牙的家庭环境下孩子会怎样养成刷牙的习惯。
所以我们对教师提出了为人师表六条细节：升旗时唱国歌；微笑面对每一个学生；坚持讲普通话；衣着端庄；不在校园内吸烟；随手捡起校园里的纸屑。现在我们只是在教师中提倡，今天在家长会上讲出来，一是请家长、学生监督，二是希望家长们也尝试一下。这些细节都不是很难做到的，却对孩子影响深远。
小学家长座谈会上的校长讲话稿
各位家长：大家晚上好！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我代表国强中心小学领导班子成员和全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！
国强中心小学校本部是国强乡的一所重点小学。我校现有12个教学班，534名学生，37名教职工中男教师19人，女教师18人，有小学高级教师25 人，初级教师 12 人，省级骨干教师2人，市级骨干教师 3人，县级骨干教师 5人，县级优秀教师6 人，县级优秀班主任 4 人，县学科带头人 3人，具有本科学历的有2人，大专学历 23 人，党员13名，可以说，师资力量在全县也是较好的。
2015年新的领导班子组建以来，在上级党委、政府、教育主管部门的关心和重视下，在村两委和全体家长的大力支持下，同心同德，大抓教育，确立了“向管理要质量”的指导思想，明确提出了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人和一心一意抓教学，理直气壮抓质量，狠抓素质教育，力促学生全面发展，走特色办学之路，争农村一流质量，创农村品牌学校”的工作思路。多年来，单位的凝聚力增强了，教职工的事业心增加了，校园环境变美了，校风正了，教风好了，学风浓了，教学质量提高了。在继2015-2015学年、2015-2015学年连续两届毕业班在县统考取得优异成绩之后， 2015-2015上学期全县三年级统一测试中三科评比，我校又取得了好成绩。2015年我校在全县校园文化艺术节活动中由于成绩突出被教育局评为“优秀组织奖”，在全县小学生广播体操录像比赛中，我校获得了二等奖，在全县“抓三风强管理提质量”的初评中，我校受到了县教工委、教育局领导的高度肯定，在3月30日平和县教育系统“抓三风强管理提质量”加温会上我校的教学管理、德育工作、特色办学（开发校本教材《每天英语十分钟》）等方面受到了表扬，多年来学校多次被各级党委、政府、机关单位评为文明学校、先进党支部、行风评议先进单位、关心下一代先进单位等光荣称号，在上学年学区统考中，我校教绩获得第一名有9个，获得第二名有4个，获得第三名有 1 个。近三年，学生在学区、县、市、省级获奖56人次，市级三好生3人，在上学期学区举行的学生综合素质比赛中我校11名同学获奖（总评12名），送县比赛，其中，赖龙城同学在全市学生综合素质竞赛中荣获三等奖，教师教学论文发表在省级、cn刊物5篇，发表在县市级刊物25 篇，收入学校汇编16 篇，有15人次教师获得县级以上表彰。这些不能不说中心小学的管理是严格的、科学的、规范的，中心小学的教师是负责的、优秀的、教师的精神是饱满的，工作态度是端正的，中心小学的校风是正的，教风是好的、学风是浓的。你们的子女在这里享受到的教育是优质的。
根据林忠书记在全委扩大会议上提出的“从优待教，从严管教”要求，目前全县对教育是高度重视和关注，一手在抓校园整洁，一手在抓教育质量。我校认真开展了“抓三风强管理提质量”竞赛活动，对师德师风进行了大整顿，对教师提出了更高的要求。近年来我们的做法是：
一、 建章立制，规范办学
通过教代会，制定并通过了《教师年度考评细则》《教师职务评聘实施细则》等学校规章制度， 学校制定了《教师常规工作评比量化细则》《班级一日常规评比制度》《值日导师职责》《教师请假及外出报告制度》《学生一日常规守则》《学校各项安全紧急预案》等制度，并严格执行，以制度管理人，以制度约束人。
二、 加强教师师德师风教育，提高教师理论修养和业务水平
（一） 师德师风教育，整顿教师作风：
1、坚持党员“三会一课”，发展党员严格把关；
2、坚持全体教师每周例会；
3、通过每年一次的全体教师大会、教代会、工代会、暑期继续教育等渠道
4、对教师的考勤实行了签到制度，对教师备课、上课、教研、仪容仪表等方面进行每天巡查；
5、坚持教师个人常规月检制度，坚持课堂巡查制度；
6、建立校长夜谈制度；
7、举行教师普法教育。
（二）提高全体教师的教学水平主要做法：
坚持每周教师教研活动，认真开展好教师互帮互评，抓好听课、评课、议课过程。通过“请进来送出去”的形式（百校千师送教下乡、送教师到外地观摩教研学习）进行培训。开展毕业班教研沙龙。教师信息技术培训，培训率、合格率达100%。教师基本功（三笔一画）考试。教师普通话达标100％。开展教师演讲比赛、范文比赛、论文征集评比。观摩优秀教师、特级教师课件。
三、 教育活动形式多样，学生综合素质得到全面提高
1、 积极开展安全教育活动，提高学生防范意识和能力：（1）、各小学充分利用黑板报、晨会、红领巾广播站、图片展览、国旗下讲话和宣传栏、宣传窗等阵地向学生宣传“安全第一”思想，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，增强安全意识。（2）开展了“交通安全知识”讲座（3）开展了消防安全知识竞赛。举行安全征文比赛和“安全在我心中”的安全演讲比赛。（4）邀请县司法局领导、公安干警到校开展普法教育。（5）、加强检查，杜绝隐患：每学期下发告家长书；每月有重点并有检查；每周进行安全排查并记载；每日有安全检查记载表；每班都有学生通讯录，加强联系，建有安全台帐。
2、 品德教育、养成教育 ：（1 ）开展“新三好学生”评选活动；(2)开展献爱心活动；（3）开展小学生一日常规五项评比活动；（4）开展“爱家爱班爱校”主题班会，开展“爱我平和爱我家乡”征文比赛等活动；（5）举办“共创和-谐奔向明天”六一大型文娱汇演；（6）认真组织开展文体活动，开展运动会，开展学生乒乓球比赛、体操比赛；（7）举办好每年的校园文化艺术节；（8）丰富校园文化，布置德育墙，让墙壁会“说话”，会育人；（9）开展好“两操一课”。
3、 严格按照国家课程，开足开齐各门功课，特别是电脑课、英语课及小三门。
4、 特色办学，开发校本课程《每天英语十分钟》，让学生、教师每天学习一句英语日常英语，希望全体的家长也跟自己的孩子一起学。
四、 坚持校务公开、政务公开、阳光收费
严格按照上级有关规定收费，执行两免一补政策，切实减轻农民负担。
五、 紧密家校联系，构建三位一体教育网络
本学年来，组织教师集体家访4次，私访数次，学校在教学管理上得到了广大家长的支持和理解。真的感谢所有的家长！你们在背后所说的好话我们都听到了，这些更让我倍感欣慰，我们的努力没有白费，我们的付出是值得的；同时，你们的鼓励也是对我们无形的鞭策，我们会更加努力工作，办好大家满意的学校。
学校目前存在的困境：
1、学校面积小，学校硬件设施还不够完善，办学条件还很差，没有围墙、厕所窄小、部分群众在校园里种菜，使本来就很小的校园更加小了，孩子玩耍的地方少了，学生的课桌椅破烂不堪，操场地板没有硬化，遇到雨天就泥泞不堪，学校大门尚不能使用，学校道路条件差，没有硬化，臭水横流，这些都有待于下一步改善，望各位家长朋友们多呼吁、多支持；2、教学楼课室不够，各功能室存在一室多用。3、尚存在部分危房。
各位家长，目前中心小学可能会有许多使您和子女不满意的地方，我们也正在努力改善各方面的不足，既然你们的子女已经在这里生活学习了这么长时间，就要面对这个现实，如何使自己的子女在现有条件下，学习得更好，更适应这里的环境和管理，如果是个别教师教学或管理上存在问题，您提出来，我们是会让其改进，使其做得更好些。
各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：
一、多跟孩子“三个一起”╠╠阅读、欣赏、学习
从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？是否有意识地帮孩子选择合适的书？
其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个安静的地方了吗？孩子今天的作业你是否抽时间检查了吗？你打牌孩子在旁观，你叫唤了吗？父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧!
很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。本学期，我们的学校开展了“每天英语十分钟”，你可以跟孩子一起学习，让孩子教你，你们一定会有很大的收获，不信，你们试试看。
二、加强沟通，建立一种信任、平等、和-谐的双边关系
父母是子女的第一任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。大人总觉自己忙，不知道孩子的心是那么细，那么孤独，尤其是独生子女、“男丁”，天天困在家里，内心更加孤独。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
“千江有水千江月，万里无云万里天”，孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。孩子是在成人的尊重中学会做人，学会自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他将会自卑。很多家长对子女的要求是这不行那不行，其实，有益的电视节目完全可以让孩子看，增加阅读量开阔视野是不可少的，《蓝猫淘气3000问》等节目有很多的科学知识。同时也要帮助孩子合理安排作息时间。三、不要怕孩子做家务
四、注重榜样教育，多做少说
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。路边的铁钉，你弯腰捡去垃圾堆；你车上让座，那么你这些行为就是“善举”导行，在孩子的心里种下“善”的种子。你给了孩子“认真”的品格，带着“认真”品格的孩子无论是学习还是将来工作，都是优秀的。父母教儿几乎是无法说，只有用自己的行动去影响孩子。认识成人比成才更重要，所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。记住，请不要在孩子面前讲粗话！
五、请主动和学校及班科任老师多联系
教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。如果将所有思想教育的任务都交给学校，家庭放弃了自己的责任，学校的教育肯定力不从心。
六、 自觉维护学校和教师德形象、威信，积极营造良好的育人环境
构建和-谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以上几点希望各位家长去践行，去体会。
整个世界就如橄榄核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中间居多。为人父母，不必苛求孩子将来大富大贵，出人头地。如果孩子将来幸福、快乐，自食其力，那么，我们的任务就完成，就是合格的家长了
最后强调一下孩子安全注意事项：
平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。
1、注意安全，（1）交通安全要注意。（2）严禁到私自游泳，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。（3）严禁未满12周岁孩子骑自行车到校。（4）加强预防流行性感冒：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施如下:得了流感要及时治疗，在家休息（单独住一房间），避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去探视病人。居室应经常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口；注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和通风不良的场所（如影院、超市、网吧）。可口服板兰根冲剂或牛顿草汤剂预防。这点应引起家长们的足够重视。
2、要注重培养孩子良好的品德。一要教育孩子学会自我管理，自己能做的事自己做，保护环境讲究卫生，不乱丢乱倒垃圾，要孝敬长辈、关心他人；二做到“七不”——不吸烟，不喝酒，不玩赌博游戏，不看黄色书刊，不做危险举动，不参与封建迷信活动，不进网吧和歌舞厅。人人争做遵纪守法的小公民。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班科任老师。由他们和您进行沟通交流。也希望您在今后的工作中通过来访、来话和我们的校园网等形式向我们的老师，我们的学校，对我们的管理多提合理化建议，使我们把学校办得更好！
最后，我再次对大家一贯以来对国强中心小学工作的支持和配合表示衷心感谢！最后，我代表学校全体教职员工，衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康，吉祥如意。
一个通知：明天我们学校对外开放，举办家长开放日活动，我校将开展教师的展示课，时间：早上第一节课（8：40），地点：各班教室。我们诚邀各位家长朋友莅临观摩，看看你们子女在课堂上的学习情况，对学生在校情况作个大致了解，欢迎有空的家长进入课堂听课。同时请注意时间，注意秩序，注意卫生，注意安全！谢谢大家！我的讲话完了。
小学生家长会上关于家庭教育的讲话稿
尊敬的各位老师、家长：
大家好！
我是隆楚妍的妈妈。首先感谢老师们给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点点自己的观点和体会，权当抛砖引玉。
第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。
1、在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。我们学校有个老师定了个家规，明确的规定了上床的时间为9点半，九点半之前家长不去干涉，如果做到了就奖励一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个督促下养成了一到九点半就会准时上床。
我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在合适的时间内吃完，（我家隆楚妍就是吃饭太慢，这浪费了她很多的时间，我曾向他取经，她告诉我她从她三岁开始就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准到处跑。且到时间收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这方法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。
对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的安排自己周末的生活和归校前整理好自己的物品是很重要的。
每周五下午，我就和隆楚妍商量这两天怎么安排自己的生活，一般要求她列个计划单，自己详细地安排生活，具体到参加什么样的锻炼。要求她严格的按照自己制定的计划行事，做完一个就在计划后面画个钩代表已经做完。周日下午我就检查她的计划单，和她总结她这两天的收获：哪些方面做的好，哪些方面做的不足，下周努力的方向。经过长期的自我安排，我发现她的独立自主的意识越来越强，有时我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有条。
归校之前，从一年级起，我就要求她整理好自己的衣服并叠好，将所有的书本清好，要带的东西带好，我从不亲手做。如果有失误的地方，我会提醒她下次要注意，但这种情况不能出现三次，到了第三次我就会很严厉的批评，并就事跟她分析这样丢三落四带来多少危害。到目前为止，她一般情况下她自己的东西不会出现忘带或不见的现象，每次来校我们都是各自拿各自的东西上车的。
2、关于学习习惯的培养，我是这样做的。
周末放学回家，首先独立完成作业，自己检查一遍，然后我再检查签字，错的地方我会在她的作业上留下印记，并会总结这次作业孩子反映出知识存在的盲区，以便老师讲解习题时针对性更强，也有利于孩子在听课时更用心。为了养成孩子做作业认真专注的习惯，我是要求她做作业时不能吃任何东西，要么是吃完再做，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作业的课本。每做一项前我都会在登记本上记好作业开始时的时间，做完后登记结束的时间，这便于养成孩子做作业不拖拉的习惯！作业做完后才能出去玩，这个时候我不干涉她，她想玩多久就玩多久，到尽兴为止。
课余时间我们很注意培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。我们深知热爱阅读的孩子她的心就会静，注意力也会很专注。因此从幼儿园起，隆楚妍爸爸就想了很多的办法教她识字，例如认广告牌，通过网站悟空识字软件在游戏中学习，陪她一起阅读幼儿画报。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高、是非观念也逐步加强。在校在杨老师的引导下，孩子爱阅读的习惯越来越好，现在她特别爱看书。不管周围环境有多喧闹她都能静下来专心的看书，到外面旅游她要买的就是书，记得去年去北京旅游，她买了一本《神童是这样造成的》，一买到书，她就在游人如织的颐和园如痴如醉的看起来。而爱好阅读，又促使她的写作能力大大提高。每次在家写作文时，她都能文思泉涌，好的词句能信手拈来，我有时问她怎么知道的，她都会很自豪的告诉我在哪本书上看到的。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和-谐的、宽松的、平等民-主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的观点的私下里基本上一致，那就是从严教育，并重视孩子的教育，从幼儿园开始，我们两个基本上都做到了只要是孩子的家长会，我们两个都会一起到场，并且认真的做笔记，而后回家和孩子对照老师的发言一一和孩子交流，鼓励孩子向班级优秀的同学看齐，激励孩子做的更好。
但是当其中一个因严格管理给孩子带来委屈或压力时，另外一个马上就会来解围，即一个唱黑脸一个唱白脸。适当的给孩子一个宽松的释放空间。例如这次隆楚妍的期中考试没考好，各科不是很优秀，回到家后我严肃得跟她分析丢分的原因，并且把她平时做的不好的全部拿出来教育她。她本来没考好心理就不舒服，经我这样数落就很委屈地说：“妈妈只会说崽崽的不好！一点都不想失败后的我的感受，不相信我！”情绪很低落。一听到这话，我心里就知道我有点过了，于是我就偷偷地给她爸爸说了这事，我希望她爸爸能鼓励他。她爸下班回来就直夸隆楚妍不错呀，考了班级第三名，呵呵，比第一名的总分只少了5分，真厉害！下次期末考试一定会考的更好，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也没提成绩的事情，只是谈生活中开心的事。隆楚妍后来聊天时跟我说：“我最爱爸爸，总是相信我，给我鼓励，从不批评打击我！”哈哈，这就是艺术化的严母慈父，细心地呵护着孩子那脆弱的、敏感的、易受伤害的心。我相信在她以后成长的道路上不管遭到挫折她都会记得自己的有一个永远相信支持她的父亲，从而更加健康自信地成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！
我自己虽是教师，但是我觉得我在教孩子方面是个新手，因此我自己买了很多育儿方面的书来阅读，每年我都要阅读几本育儿方面的书并且认真的做笔记，并反思自己在教育孩子方面的不足。我觉得对我自己在教孩子方面最让我受益的就是和优秀孩子的家长交流并向她学习。我记得隆楚妍三岁读小班时，在班上很内向，不主动和其他的小朋友玩，别人因为她不会讲普通话也不和她玩，她那段时间一直哭着不肯上幼儿园。老师表扬的名单中从没有她的名字。我当时的观点就是上幼儿园就是玩玩而已，不要家长花什么心思，因此一直就是早晨把她送过去，晚上把她接回来，从不去花一点时间在她的教育上。而有一次和她班上一个很优秀的孩子的家长交流时，我被彻底的震撼了，明白了一个优秀的孩子的背后一定有用心的家长！这个家长为了教育好孩子，特意买了很多幼儿教育方面的书籍；参加一些家长培训课堂；每天积极主动的和老师交流孩子在校的表现；每次都帮助孩子认认真真的完成老师布置的手工制作（我崽的手工制作我从没完成过）；积极鼓励孩子参加班级和学校的活动……她跟我说：“你家长不重视，孩子怎么会重视，你不要把她看成孩子，其实你跟她讲什么她都懂的。你这样不管不问，孩子只会和别人的距离越拉越远，那她就会落后她的同龄人，那她也就会越来越没自信心的！”从此之后，我完全改变了，我每次去接她的第一件事，首先是浏览校园外的公告栏，了解学校的教育思想和活动，并记下；而后到教室外的公告栏上了解老师布置的任务和班级动态，回家后我就帮孩子认真的完成；每天积极主动的和老师交流，知道孩子的问题在哪里及怎样改变这种局面。就是在我积极的态度下，隆楚妍做事情用心多了，做事一用心，效果自然好些。有效果自然就会得到老师同学的肯定，老师的认可和表扬让她尝到了胜利果实的甜蜜，成功也带给她更多的自信。这样就形成了良性循环。通过一年我们的坚持努力，到大班隆楚妍的表扬越来越多，各种大型的活动都能看到的她身影，她还代表学校参加了长沙市、湖南省几次大型的文艺演出，获得了高度的评价。
我现在回想起来，我真的要感谢那位家长。如果不是她，就没有我的改变，更不会有我孩子的变化，说不定她现在还生活在胆怯和自卑之中。自 从认识了她之后，我就主动地去认识了更多的优秀孩子的家长，虚心地向他们学习，采用他们培养孩子最成功的经验。在他们的介绍下，我也让隆楚妍和他们的孩子一起参加了由一些由有名气的老师辅导的特长班；例如舞蹈、绘画、五子棋、小主持人，珠心算、剑桥英语等，从各个方面激发孩子的兴趣，发现孩子的天赋，培养孩子的综合素质。其中让隆楚妍收获最大的就是她的舞蹈老师汤英的培养，让她在2011年考上全国有名的艺术团--小杜鹃艺术团的舞蹈演员班且接受免费教学，从此接受更为系统的舞蹈学习，并且有机会参加国内外有名的大型的文艺演出。这对扩大她的视野、锻炼她的胆量，提高她的心理素质有很大的帮助。现在隆楚妍参加一些比赛都较大方自然自如，临场不乱，这与她参加锻炼不无关系。而我觉得最受益的还有使她的思想越来越成熟：记得去年三月，隆楚妍参加了由何炅主持的湖南卫视的大型文艺演出《我们都是活雷锋》。晚上11点录制节目回到家感慨地说：妈妈，以前我好羡慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀！我们节目录制是中间就快到11点啦，后面还有那么多节目，你看主持人何炅有多辛苦！今晚不知要到几点！看来任何人成功都要通过勤奋去获取呀！”她通过体验获得的收获远比我空洞的说教更让她深刻。
从这件事后，她做任何事都是很执着的，不轻易放弃。就比如前段时间，班级举行的小制作比赛，她想用空鸡蛋壳做一个不倒翁。在家自己查资料，买材料，在接连牺牲了8个鸡蛋后仍然不放弃最终做了一个另她自己较满意的作品，而到校后发现郭雨轩同学的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指导她再一次重做，两父子从八点一直奋斗到11点终于完成了作品。
第四、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。由于时间关系，我就不一一地罗嗦了，我这里有份全国著名的教育专家写的一篇文章如何主动和老师交流，我将它复印出来，敬请各位了解，希望对您有所帮助。
尊敬的各位家长，以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，不当之处敬请各位家长批评指正。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！
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