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教育工程目标责任书
为贯彻落实省、市、县《教育规划纲要》和省、市教育工作会议精神，确保完成市政府和市教育局下达给我县的各项目标任务，共和镇人民政府与 村（居）委会签订本目标责任书。
一、目标任务
（一） 学前教育
完成招生任务 人，在园（班）幼儿 人。
（二） 实施教育“9+3”计划
1.义务教育。小学入学率达 99.8%以上，初中入学率达 97.3%以上；扎实抓好“控辍保学”工作，全面实行“控辍保学”工作“双线目标责任制”，确保区域内小学辍学率控制在 0.2 %以内，初中辍学率控制在0.8%以内，义务教育九年巩固率达年度目标以上。
2.高中阶段教育。完成高中招生任务。其中，普通高中招生按学生填报志愿与分数和划片招生原则相结合，达到各普通高中招生计划数最低录取分数线的人数；中职招生按未上各普通高中最低录取分数线毕业生数录取（50%为县中职学校招生任务数）。高中阶段毛入学率达88%以上。
3.教育经费投入。实施教育“9+3”计划投入保障机制，保证必要的教育经费投入，为辖区内各学校排忧解难，给予镇内优秀教师的适当奖励，积极营造尊师重教的浓厚氛围。
(三)安全工作
成立安全工作领导小组，建立健全安全教育制度和各种安全事故应急预案，组织司法、法庭、派出所、社综、安监等相关职能部
门定期不定期地开展安全隐患排查整治工作和校园周边环境整治工作，维护校园周边环境稳定。
二、具体控辍职责
1、强化责任目标管理，纳入年度考核。对工作不力，追究主要责任人的责任。
2、村委会要与家长签订控辍保学责任书，对不履行义务的家长要有硬措施，要准确掌握本村辍学人员情况，配合家访老师进行劝学，并做好记录。
3、控辍指标：中学辍学率控制在 0.8%以内，小学辍学率达 0.2%以内。
4、尊师重教，关心爱护每一个师生，杜绝老师体罚和变相体罚学生，为学校营造一个育人、学习的氛围。
5、积极为贫困家庭学生创造学习条件，做到无一人因家庭困难而辍学。
三、本目标责任书一式两份，镇人民政府和各村（居）委会存一份。
XXX镇人民政府 村（社）委会
签字： 签字：
2015年2月3日
教育工作目标责任书
为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育,促进学校更新教育理念，强化质量意识，改进教学方法，顺利推行新课程实验的进行，进一步提高各级教育教学质量，充分考虑各校的办学条件、办学基础和上学年完成目标任务的情况，分解下达2015—2015学年度教育质量目标任务，并签定教育质量目标责任书。
教育办将对各校教育教学质量的形成过程经常进行督导检查，学年终结合质量目标任务的兑现，进行综合评估。对全面完成目标任务且成绩突出的学校、教师予以表彰奖励；对完不成目标任务的学校、教师要予以经济处罚和通报批评，并追究相关负责人的责任。
2015-2015学年度教育教学责任主要包括以下内容：
一、思想品德教育
1、坚持以“三个面向”和党的教育方针教育学生。
2、坚持按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求对学生进行良好行为规范的养成教育。
3、师生遵纪守法100%，对师生中有严重违法违纪行为及安全事故的学校，年终考核一律实行一票否决。
4、校风校纪严明、教风学风端正、教学秩序良好。
5、有学校、家庭、社会三结合的教育网络。
二、文化课教学
1、按计划开齐开足上好各门课程。
1 2、严格教学管理，注重质量形成的过程，保质保量完成教学任
务。
3、严格控制学生在校时间和课外作业量，不延时或在节假日补课。
4、规范用书，严禁滥订教辅资料加重学生负担。
5、注重教学理念的转变和教学方法的改进，积极推进基础教育课程改革实验工作，有效地开展各种形式的教研教改活动。
6、坚持“以人为本”的教育思想，能面向全体学生，促进学生全面发展，不歧视差生，能有效巩固学生流失。
三、体育、卫生
1、教育学生有良好的卫生习惯。建设文明卫生的校园环境。
2、坚持上好“两课”、“一操”，体育达标率95%以上。
3、小学生视力正常率90%以上。
四、美育和劳动技能
1、教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果，具有良好的劳动习惯和基本的劳动技能。
2、坚持上好音乐、美术课，加强学生的艺术教育。教育学生积极参与各种艺术活动。
3、按校园文化建设方案落实好各项工作
五、考核及其他
1、坚持过程评价与学年终考核相结合的方法,进行综合评估。
2、考核过程中负责人如有变动，由继任者继续履行其责任。
3、本责任书一式二份，签订单位、责任单位各存一份，签字后生效。
附：细巷乡教育办学校教育质量评估方案
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细巷乡教育办学校教育质量评估方案
考核分两大块：定性考核和定量考核。共赋分100分，其中定性考核占40%，定量考核占60%，考核得分（S）=定性考核得分（S1）+定量考核得分（S2）。
一.定性考核（S1≤40） 1、考核指标（见后附表） 2、考评办法
（1）因教育教学管理不力，学生在校内外发生严重违纪事件，造成不良影响的，或发生重大失窃、考务工作重大责任事故一次，“日常教学工作管理”减4分；两次以上（含两次）的加倍减分；学生出现违法事件（指受到公安、司-法-部门处理）一次的，减6分，两次以上（含两次）的加倍减分。
（2）如果不重视学校艺术教育，减2分，如果有家长举报学生长期没有适量的家庭作业或作业负担过重，一经查实，“日常教学工作管理”减2分，两次以上的加倍减分。
（3）有教师受到党纪政纪处分一人次的，“教师队伍建设”减4分；两人次以上或有触犯法律的，“教师队伍建设” 整块不得分。
（4）学校当年受教育局或上级主管部门通报批评一次的，“班子建设”减1分，两次以上（含两次）的“班子建设”整块不得分。
（5）出现下列情形之一的，定性考核整块只考核不记分： 1本单位出现重大安全责任事故的。 ○
3
3
2
2单位出现重大违法事件的。 ○
3因本单位管理不规范,对一些事件处理不当，造成矛盾激化，○
事态扩大,引起越级上访事件的。
二、定量考核（S2≤60）
定量考核按《细巷乡教育办教育教学质量目标管理考核兑现细则(试行稿)》执行，第1名赋分60分，每递减1个名次，扣减2分。
三、奖惩办法
1、每学期考核评估1次，全学年得分取两学期均分，依据均分进行学校排名。
2、对全学年考核排列前3名的学校及学校负责人予以奖励；对较上学年进步最大的1所学校及学校负责人进行奖励；对全学年考核最后1名的学校定为教育教学工作重点管理校，当年学校主要领导不得评优选先。
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附：考核指标
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