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乡镇学区校长述廉报告

时间:2022-05-06 16:08:52 述廉报告 我要投稿
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乡镇学区校长述廉报告

经教育局党委考察任命,本人于2015年8月起任学区校长至今。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下:

乡镇学区校长述廉报告

一、工作回顾

任职以来,本人能坚持四项基本原则,拥挤党的方针政策,全面贯彻执行党的教育方针,爱岗敬业,团结同志,遵纪守法,廉洁自律,始终坚持以一个共-产-党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民-主意识。发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。

二、主要工作

(一)勤勉工作,虚心学习,完善自我。

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名教育管理者,必须不断提高自身素质。自担任学区校长以来我更加坚持学习,钻研、思考、研究,不断地提高自己,弥补自己的不足,力争把自己培养成学习型的教师和管理者。同时我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势,既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习学校管理知识及

业务知识,及时转变教育观念,掌握教育的动态发展,不断更新教育教学理念,探索新的育人模式,积极进行课堂教学改革,研究新教法,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。

(二)完善制度,加强督导,狠抓管理。

1、充分调研,完善制度。学区班子在深入调研、广泛征求意见的基础上,完善了《鲁家沟学区教职工管理办法》、《教学常规管理制度》、《教学成绩奖罚办法》,制定了《鲁家沟学区督查工作制度》和《专业技术人员年度考核实施细则》。同时,各学校结合实际,补充完善了现有制度,真正实现了学校管理有章可循,有据可查,初步形成了“精、细、实”的管理体制。

2、强化目标,狠抓落实。每年初,学区都要与各校(园)长签订《三项重点工作目标责任书》、《中小学毕业年级教育教学质量目标责任书》和《教师职业道德建设承诺书》,且各校与班主任、科任教师等延伸签订责任书与承诺书。各校(园)都能认真贯彻落实各项目标责任书,并按指标内容开展和规范学校工作。

3、加强督导,建立台帐。按照《鲁家沟学区督查工作制度》,学区每学期都要组织人员对所属校(园)进行四次全面督查,部分薄弱学校督查次数超过六次,主要采取看、听、查、访等方式,对督查中发现的问题建立整改台帐,责令责任人限期整改,对整改不力或没有整改的学校追究相关领导的责任,并对督查及整改情况在全学区范围内进行通报。目前,各学校推行校务公开,办学行为进一步规范,严格执行收费政策,无乱收费、乱办班、乱摊派

教辅资料、体罚或变相体罚学生等现象,教育教学工作有序开展。

(三)立足教研,实行教改,力求效率。

1、建立校长听课记录审查制度。校长、分管教学的副校长,教导主任要经常深入课堂教学,听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况,每两周检查一次,每周听课不少于2节,一学期教师听课次数不少于20节,班子听课不少于40节,每学期要将听课记录审查,通报听课情况并纳入考核。

2、完善教育质量目标责任制。自2015年秋季新学期始,学区每年都要以上学年质量检测成绩为基数,对各学校合格率、优秀率、学困率、极差率等提出新的增长目标,并签定目标责任书。期中考试期间,由学区组织部分年级部分学科的抽考,年内,我们共组织了两次五年级全科、八年级部分学科的质量检测,并召开了质量分析研讨会,印发了质量分析通报,对取得小学前两名,中学第一名的科任教师进行了表彰奖励。

3、注重教研,提高质量。近年来,我们加大了教研教改力度,开展了公开课、示范课、观摩课、送教上山、教导主任培训、优秀教学案例交流等丰富多彩的活动,积极组织教师参加各类比赛和各级培训,从根本上转变了教师的教学理念,提高了课堂教学效果。2015年我学区九年级毕业112人,参加考试人数99人,最高分693分,600分以上13人,考入重点高中39人,重点高中升学率为39.4%,比去年上升了12个百分点;鲁中在参考人数50-100人的14所学校中排名第5名,御中在50人以下的32

所学校中排名第15名,我学区在全区综合量化评比中排名第10,比去年前进7个名次。六年级毕业73人,鲁家沟中心小学在18所中心小学中综合评比中排名第3,学区在全区综合评比中由去年的第13名上升为第8名,前进了5个名次。在全区八年级质量监控监测中,御风初中在52所农村学校八学科综合评比中排第4名,我学区在19个学区综合评比中排第3名。

4、加大教师培训力度。一年来,有6人参加了山西太谷县、山东杜郎口中学实地考察学习培训,10人参加了电子白板应用教学观摩培训,4人参加了省第二届幼儿园教师教学技能大赛观摩培训,91人参加了全区小学高效课堂汇报展示观摩培训,82人参加了全区中学高效课堂汇报展示观摩培训,29人参加“国培计划(2015)”远程培训项目,6人参加了全市幼儿教师培训,4人参加了置换培训,1人参加了甘肃省“金色教苑”乡村骨干教师培训活动,共计229人次,培训结束后都做了交流和延伸培训,为我学区的教育教学起到了积极地作用。

(四)完善师德,提升素质,铸造师魂

1、完善制度,师德建设长效机制逐步形成。为全面提高教师的职业道德和行业作风,整体推进全体教师的综合素质,学区及各校(园)均成立了师德师风建设领导小组,明确了分工,靠实了责任。另外,建立健全了集中学习、教师队伍管理、责任追究等各类管理制度;进一步完善了以强化“三项教育”(经常教育、集中教育、重点教育)、落实“六项制度”(学习、例会、考勤、结对帮扶、教学常规管理、监督检查)、实行“五项举措”(举

报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查)为重点的师德教育、管理、监督制度,真正形成了师德建设和教师管理的长效机制。

2、精心组织,师德教育活动扎实有效。本年度,我学区各学校以党的群众路线教育活动和纪律作风专项整治活动为契机,紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密结合实际,学习了系列重要讲话精神、省市区各级会议文件精神和各项教育法规制度,开展了“六个一”、“三听三评”、“百名教师大走访”和“八查”等活动,学区和学校领导班子以身作则、以上率下,带头开展学习、带头交流思想、带头征求意见、带头查摆问题、带头开展自我批评、带头抓好整改,使群众路线教育活动深入人心,改变了部分领导班子和教师当中存在的“庸、懒、散、奢、浮”等不良风气,基本形成了风清气正的教育氛围。

在学习和活动的基础上,我学区师德师风建设工作继续实行“四抓”,即完善制度抓师德、学习培训抓师德、主题教育抓师德、督查考核抓师德。严格执行重点教师监督检查制度、请销假制度和教师出勤“月报告”制度。同时,学区将每周星期二定为“师德师风学习日”,通过“一查二写三剖析四整改”的工作方式督导,各校都做到了“五有”(有计划、有安排、有记录、有检查、有总结)、“三落实”(主题落实、人员落实、时间落实),从根本上杜绝了教师有偿家教、体罚或变相体罚学生、以教谋私、不思进取等违纪违规行为,提升了广大教师的师德

水平和学校的规范化管理水平,塑造了我镇教师的良好形象。 3、督查考核,师德师风建设不断推进。按照《鲁家沟学区专业技术人员年度考核细则》、《鲁家沟学区师德师风考核细则》,学区每学期都要对教师的师德师风进行考核,并且根据考核,按照一定比例评选优秀教师、师德标兵,在每年教师节给予奖励。考核结果作为推荐上报区级及以上优秀教师的重要依据。对出现过教育教学事故,有侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,或接到投诉的教师,视其情节给予严厉的批评教育,并对其在本年度评优评先及职务聘评等方面实行师德“一票否决”。

(五)关注安全,排除隐患,营造氛围。

1、完善安全制度,加强隐患排查。全镇10所学校(园)建立健全了安全工作制度,完善了安全工作责任制,制定了切实可行的应急处置预案,明确了职责,靠实了责任,真正做到了事事有人管,件件有人抓。各学校每月都要进行校园安全隐患排查,从用火、用电到危墙、危房监控,不留死角,保证了学生的在校安全。

2、加强宣传教育,组织应急演练。各学校(园)都开设了安全教育课程,备写安全教案,把安全教育同文化课的传授摆在同样重要的地位。规模较大学校定期组织学生开展防火、防地震、防暴-力应急演练,这些措施的落实和活动的开展,极大地增强了学生的安全意识和防范意识,提高了他们的自救能力和应急能力,效果显著。

(六)廉洁自律,以身作则,履行职责。

1、本人一直重视学校党风廉政建设,深入学习《党章》、《关于加强中国共-产-党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规,在开展党的群众路线实践活动中,认真领会并带头执行“八项规定”,牢固树立为人民群众服务思想,切实解决群众反映强烈的热点,难点问题,进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2、走“民-主治校”之路,切实进行校务公开,执行并完善学校的规章制度,为学校发展服务,从不搞官僚主义,不利用职务之便谋取私利,不徇私情,做到重大事项必须经班子会、校长会通过,以正自身工作作风。

3.艰苦奋斗,勤俭办学,建设节约型学校。坚决反对铺张浪费现象,在日常办公时强调节约水电纸张,对各项活动及会议的安排强调厉行节约。

三、存在的问题

1、个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强。

2、在德育工作上,过程还不是十分具体,个别学校管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变。

3、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,新课改推进力度还不够,部分教师教改意识不强,学校“名师效应”有待凸现。

4、部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力赶上。

四、今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。 2、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。

4、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。努力改善办学条件,使所有学校又好又快的发展。

总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让上级满意,让百姓放心。

小学校长述职述廉报告2016-07-07 20:30 | #2楼

一年来,始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下:

一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质

社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习,提高自身政治素质

我学习重要理论思想,认真开展科学发展观教育活动,坚持党性知识的学习,认真学习各种法律法规,坚持通过各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高

面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。认真参加教师继续教育,作为一个教育工作管理者,我还通过阅读如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志,学习先进的管理经验,根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。

二、深化课改,强化研训

1、强化常规教学工作

①加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度,把辅

导、检查、评优相结合。

②“检测”坚持常态化

③加强对学生语、数、外三科知识与能力的单项训练与同步验收。

2、提高教师专业素质,扎实开展校本教研

①提高教师专业素养

A、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如教师之间相互听课(教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课不少于15节,教导主任对每位教师听课节数不得少于两节),每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等。

B、加大骨干教师的培训力度

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状,仍实行校长带头,其他骨干教师每人确定一名培养对象,提供校内互助制度的平台。 ②扎实开展校本教研

A继续建立和完善个相同制度

保证教研活动质量的原则,组织教研活动,要求做到明确校本教研时间(每周二下午),学校认真组织,保证时间,质量的落实,人员的到位。

B、研读课程标准,明确落实目标,我校开学初认真组织各科教师学习课程标准,领会课标的精神,指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师有法可循、有道可走;才能使课程教学更扎实、更有实效性;使学生学有收获。

C、研讨仍立足于教师吃透教材,课前准备。进行集体备课、讲课,

然后进行反思、交流,将形成有价值、有规律性的认识,积极地运用课堂实践,并视运用的情况及效果给予量化评分。

③积极开展教师读书活动

A、精选书籍,鼓励教师要精读四类书籍:一类是教育专著,从中不断提高自身的理论-功底;一类是各种教育期刊杂志。了解教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以促进教师专业成长。

B、建立制度。制定相应的教师读书制度,检查制度,每月由校长、主任检查教师的读书笔记与心得体会情况,每次检查要做好相关记录,每周对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。

三、做好表率,为师生服好务,全力搞好学校工作

1、学生是主体,务必突出主体

①、落实德育工作,以德育为首,成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,要求学生讲文明话,办文明事,做文明人,创文明校,因为文明史学校灵之魂,美德是立校之本。为此,充分利用少先队活动,坚持了国旗下的讲话,红领巾广播站、开学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动,校内我们通过班会,每周的升旗,对学生进行爱国主义教育,集体主义教育,理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外组织学生进行社会教育实践活动,如为贫困学生捐款,以此来培养学生高尚情操。3月校园广播室播放雷锋的故事,各班班主任

宣讲雷锋先进事迹,让学生了解雷锋,争当活雷锋。

②为让学生有健强的体魄,我们学校组织了丰富的课余活动。跳绳,踢毽子,打乒乓球,打羽毛球等活动也开展的有声有色。

③关爱留守学生,成立了兴趣小组,开展了丰富多彩的课外活动:乐器小组、舞蹈小组、歌咏小组等。2012年六一儿童节,我校进行了首届文艺演出,同学们度过了一个有意义的节日。

④确保学生安全,坚持校园封闭式管理,锁好校门。闲杂人员不得入校,来客及时登记。经常向宣传讲解安全的重要性,要求学生遵守中小学生日常行为规范。

⑤为减少学生疾病的繁盛,学校制定了相关制度:各班定期消毒,各班清洁区坚持每天打扫。

⑥关爱学困生不让他们失学,要求班主任与他们面对面交心谈心,树立他们的信心,并及时和家长取得联系,要求家长与学校一道培养他们的自信心和勇气。

⑦学校特别关注有心理障碍的学生,班主任跟踪疏导,消除其心理阴影,使他们能健康快乐成长。

⑧为确保学生视力和提高学习效率,无论是夏季还是冬季,两操从不间断。

2、管理为本,做好校园务实管理

①为改变校园卫生环境,整个暑假没有休息。起早贪黑,坚守在学校。

②积极带头推进素质教育,进行新课式改革,有的放矢地设计

教研活动,开展好校本教研,鼓励教师走出去学习,带头撰写课改论文,教学随笔,阶段性总结。我撰写的论文《浅谈小学教学中渗透思想品德教育》在2011年秋季举行的小学优秀论文评比活动中被评为一等奖及撰写的教学案例《制作小板报》在西安市优秀案例评比活动中被评为一等奖。

③时时关心在职与退休老师的疾苦,患疾上门看望,调整心态,让他们早日康复。

④依法管理学校,一切财经并根据上级财经纪律和制度,不仅要求学校行政、财务人员严格执行,本人也带头执行一切规章制度。 ⑤坚持执行义务教育收费政策,不乱收教材和教辅的资料费,不加重学生经费负担。

⑥学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事,严格依据学校规章制度、考核办法,通过行政班子会、教代会研究。做到公开、公正、公平,从不暗箱操作。

四、率先垂范的影射。

1、爱岗敬业、乐于奉献的同志愈来愈多。如牺牲中午休息时间义务辅导学生------培优补差。

2、带病工作的同志愈来愈多。

3、打造高效课堂教学效果愈来愈高,在乡中心校组织的质量测评中荣获总分第二的成绩。

4、课堂教学艺术的提升较快的同志越来越多,在2012年春教育局教学常规大检查时,优质课达60%,同年秋在“优质课例”活动中,

程雪艳荣获县级二等奖。

5、自觉、主动参加学校公益活动的风气愈来愈浓。

五、不足之处

1、管理还不够精细化。

2、校本研修工作的时效性还有待加强。

3、教师年龄结构老化,部分教师的教育观念要进一步更新。 综上所述,在过去的一年中,我校的教育教学工作取得了显著的成绩,学校务实的校风,严谨的学风,科学规范的管理,良好的教育教学环境,浓厚的校园文化氛围受到上级领导的好评,今后的工作中,我校将继续遵循“以人为本,科学管理,全面发展”的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。

药惠小学 丁凯

2012.12.31

2015小学校长述职述廉报告(农村)2016-07-07 8:21 | #3楼

常言说, “德育不好出危险品,智育不好出次品,体育不好出废品,心理素质不好出易碎品” ,要把学生一个个培养成合格品, 优等品,学校的责任重大。面对社会、家庭对学校、教师、教学质量提出的更高要求,我校在吴家井学区的正确领导下,学校各项工作取得了良好成绩,赢得了社会好评。

本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和-谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:

一、强化师德师风建设,促进校园和-谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件, 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

2、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

3、学校推广电子备课。实施电子备课在于激活教育资源,实现教育资源的共享与优化,促进教师之间在业务领域的沟通与探讨,提高教师教学水平,构建高效课堂,提高教学质量。

三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育

实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

(2)开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、体质健康达标运动会等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

吴家井村群众地多,家长忙于农活,无法辅导孩子,认为交给学校解脱了自己,教育孩子

是学校的事,让学校唱独角戏;大多数村组家家富余,由于学校对家庭教育引领不到位,家长不缺钱,出现了对孩子教育满目投资,出现了学生进城攀比风;经过学校召开家长会和上门家访,了解到本村文化氛围浓厚,群众支持教育,渴望办好学校多出人才,他们积极为学校发展献计献策,并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和-谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

①在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。 ②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。

③每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师值班制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争2015年的教育教学各项工作再上新台阶。 述职人:

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