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婴幼儿生活小常识
1、良好的护牙习惯应从小培养，如每天早晚刷牙，睡前不吃零食等。
2、从小培养孩子与人平和相片和体贴别人的情操，是父母送给孩子最佳的瑰宝。
3、在生活中锻炼孩子的应变能力，对日后成才大有帮助。
4、让孩子树立珍惜时间的良好习惯，能更好地应对学习和生活上的挑战。
5、培养孩子的耐挫能力能让其从小形成坚毅顽强的心理素质。
6、冬季应多让孩子参加户外活动，晒晒太阳。阳光中的紫外线可促进骨骼生长。。
7、孩子若不爱蔬菜只吃肉会吃出贫血，所以注重孩子饮食的荤素搭配尤为重要。
8、孩子之间的友谊是在共同活动和交往中逐步建立和深化的，对孩子的人格发展很重要。
9、锌是孩子成长必须的，孩子补锌要多吃牡蛎、动物肝脏、花生、鱼、蛋、奶、肉及水果等食物。
10、家长应让孩子用自己的语言把意思表达出来，培养孩子的自主意识，做有主见的人。
11、切勿忽视孩子粗粮的摄入，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康。
12、家长要注意和孩子之间的沟通，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。
13、尊重孩子的意愿，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。
15、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。
16、在家庭生活中，应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格。
17、拥抱是一种力量，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你。这种爱将影响孩子的一生。
18、营造和-谐亲子关系，一是要做到“言传”与“身教”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。
19、如何管理压岁钱，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱能成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。
20、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力，可以开户孩子智慧之门。
21、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙。
22、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。
23、从小鼓励孩子多学知识，开阔孩子的视野，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。
24、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等多种有益健康的营养素质，是春季特别适合儿童食用的蔬菜。
25、面对无理取闹的孩子，家长应学会适时的说“不”，而不是盲目满足孩子的所有要求。
幼儿生活小常识
随着盛夏的来临，为了使孩子能健康，愉快地度过夏季，防暑降温成了人们关心的话题。幼儿抵抗力差，又喜好户外运动，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。
夏天的步伐已经迈进了，请家长注意以下几方面保健知识：
1、谨防幼儿晒伤：天气好的时候，家长总是乐意带着孩子在户外晒太阳，认为这样一方面可以让孩子呼吸新鲜空气，另一方面还可以促进钙质吸收，可谓一举两得。这种看法是有一定道理的，但是，还需要提醒家长注意的是，晒太阳也要适度，否则孩子有可能被晒伤。所以，家长在给孩子晒太阳时应注意，孩子在较强烈的阳光下最多只能停留15分钟左右。
2、夏季不宜给幼儿剃光秃：夏天不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。
3、夏季注意补钙：夏季也是儿童佝偻病的高发季节。孩子应在医生指导下服用适量钙片和维生素D。限吃甜食，多吃甜食产生大量酸性物质，打破血液的酸碱平衡，使孩子变成酸性体质人，从而成为多种疾病的“温床”。
4、少用爽身粉：夏天易出汗，不少父母在给孩子洗澡后扑上一层爽身粉，意在保护皮肤。殊不知爽身粉的主要成分是氧化镁、氧化硅以及硫酸镁等，容易侵入呼吸道，诱发呼吸道感染。
一、夏天因为水分丧失多，消化液分泌减少而不愿进食，首先要为幼儿安排合理的膳食，做到食物品种多，荤素、米面搭配好，主食以偏凉而不是冷冻为宜。
二、不宜用各种饮料代替白开水。
三、夏季食物不宜过于清爽。
四、不宜"速冷”。
五、不宜入睡后吹电扇。
六、不宜贪凉直接躺地睡。
七、不宜常躺空调房。
相信通过我们的共同努力一定能使孩子健康、愉快的度过夏天。
一、幼儿主食应常用米粥、麦糊、软饭、挂面、面包、馒头、包子、水饺、馄饨，以及牛奶、豆浆等，所用原料如大米、小米、玉米粉、麦片、面粉、薯类等轮流交替为宜。副食
应以菜、肉搭配为佳，所用原料如豆制品、鸡鸭血、蛋类、畜禽、鱼肉和虾皮、紫菜、海带等海产品，亦进行轮流搭配使用。点心则以藕粉、枣泥、赤豆粥、蛋糕、饼干、绿豆汤或牛奶、豆浆为首选食品。饭后30分钟左右可进食一种新鲜水果。
总的原则是：应做到荤素平衡，干稀交替，米面和粗粮搭配。一般情况下，每日进主餐3次，主餐间宜进点心2次，晚餐后除水果外不再进食，睡前尤忌甜食，以保证最佳睡眠状态，并可预防龋齿的发生。
幼儿的生理特点之一是易感口渴，因而应多补充水分。幼儿的最佳饮料是温开水。清凉饮料、冰淇淋、可口可乐、咖啡、茶水、果奶或酸牛奶以少饮或不饮为宜，糖果和甜食以餐前少吃为佳，以免影响食欲和正常进餐。
此外，还应重视饮食卫生。幼儿应少吃生冷食物，不吃隔夜饭菜和不洁食物，半成品和熟食应在取食前充分蒸透烧熟。同时，应格外强调幼儿及其抚养者在饭前便后洗手，将幼儿所用餐具定期清洗消毒。只有重视了饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。
在保证食物新鲜、色香味形以促进食欲的同时，幼儿食物应切碎、煮烂，以利于幼儿咀嚼、吞咽、消化。应去除烹调原料中的刺、骨、核等，如系硬果类食物，应先研碎后调糊取食，只有这样才能使幼儿免遭梗塞、刺和呛咳的伤害。烹调手段应以蒸、煮、炖、煨、炒为主，口味宜清淡。
二、膳食平衡是幼儿德健康之本
当今，优生优育德要求使人们日益重视孩子的饮食营养。怎样科学调配幼儿食品，让营养摄入量满足生长发育的需要，成为家庭及托幼园所日益关心的问题。营养学家认为合理的平衡膳食是幼儿健康的根本保证。
所谓营养好，不一定天天吃鱼肉鸡鸭，或是甲鱼、黄鳝、河鳗等高价食品，而是要求营养素供应全面、合理。所谓科学调配，就是按照幼儿生长发育的需要，提供足够的各种营养素，除了碳水化合物、蛋白质、脂肪外，还必须重视补充各种维生素及微量元素。所谓讲究营养，不能挑食、偏食，要求注意营养平衡和搭配。即荤素搭配、粗细搭配、干稀搭配、动物蛋白质和植物蛋白质搭配、米面搭配、酸性食物和碱性食物搭配、动物油和植物油搭配。 平衡膳食应包括五组食品：
1 、牛奶及奶制品。 2、禽类、肉类、蛋类。 3、蔬菜、水果。
4、糖谷类食物及干豆类。 5、含油及含盐、糖。
婴幼儿生活小知识
1：婴幼儿吃奶时要注意抱的姿势，最好就是胸贴胸，腹贴腹，让宝宝站着，这样有助消化，并且学会拍嗝，让孩子打一个嗝，这样宝宝就不会返奶水了
2：5个月以后就要开始让宝宝吃鱼了，而且是海水鱼，不是淡水鱼，因为鱼有助于宝宝以后的语言交流和社交能力。 3：一贯奶奶爷爷或者爸爸妈妈喜欢牵着宝宝的手在马路上走，这是不对的，因为，汽车排出的尾气一般在1米以下的空气中，这样对大人没什么影响，但对宝宝就不好了，尤其亦引起铅中毒，所以不要让孩子在马路上玩耍，如果住在一楼，要注意在上下班高峰期不要打开窗户。
4:两岁到三岁时宝宝学习画画的最好时机，让宝宝拿着画笔随便画，这时家长要做的就是表露出自己的惊奇，鼓励，赞扬：呀！宝宝，真棒，画的真好······
5：婴幼儿在家里不要穿袜子，脚上有很多的穴位，可以调节机体的许多功能，所以，等宝宝大了去公园玩，要宝宝走石子路不要走太平坦的路哈
6：宝宝刚出生三天是看不见东西的，所以他很怕光，不敢睁眼，3--5天时也看不清，直到3周以后才可逐渐视力发育，满月宝宝要给他看一件东西，如果宝宝能凝视5秒左右，表示宝宝视力没问题否则应尽早去医院检查，6个月一下的宝宝的世界只有黑白色，6--12月才是色彩期，3岁为宝贝建立
立体空间的黄金时期，这个时候要给宝宝一些如四面体等一些玩具，但要注意别让棱角伤到宝宝。
7：宝宝玩具的选择：从毛绒开始，因为宝宝刚离开妈妈的怀抱，对外面的世界既好奇又恐惧，所以，给宝宝一些毛绒玩具，让宝宝感受到外面是温暖的，是软的，不是硬的，然后渐渐地给宝宝一些不怕摔得东西，这样宝宝就不会觉得害怕，即使宝宝摔坏了东西，也不要批评，否则宝宝以后就会很优柔，不敢这不敢那，渐渐地，可以给宝宝玩一些遥控车，捉迷藏等可以消失的游戏，建立宝宝发现问题，解决问题的能力，而且，可很有效的防止孩子得自闭症。再次要提醒爸爸妈妈，宝宝游戏不是非得玩智力玩具，那么难，我们自己都发愁，何况宝宝了，宝宝小时候就大脑不堪重负，长大后容易缺乏好奇心。
8：宝宝还是自己带的好，3岁以前是宝宝和爸爸妈妈建立感情的关键时期，不要因为工作把宝宝一味的交给老人，否则，以后看到别人家宝宝跟妈妈爸爸亲近，孝顺，你只有羡慕的份了。而且，不要只是妈妈带或者爸爸带，要让孩子全面体会来自妈妈温暖细腻的爱和爸爸阳刚，博大的爱。
9:三岁以前的宝宝不易用牙膏，十岁以前不要吃补品，不要爸爸妈妈吃一碗补品，宝宝也喂一碗，因为补品很多都有激素，容易使宝宝的骨头骺线提早愈合，宝宝个子长不高
10：注意宝宝口腔卫生，婴幼儿时期喂完奶后要用毛巾用温
水刷牙龈，注意正确，刷三个面，一天三次。
11：要培养宝宝玩“假装”游戏，如宝宝拿起电话：“喂，妈妈么？我是宝宝，找谁呀，没事啦？再见”妈妈要假装真的在打电话，回应：宝宝，我是妈妈。
12：母乳是婴儿6个月以前最好的天然食品，世界卫生组织建议全至少母乳喂养4个月，4到6个月时添加辅助食品，并继续母乳喂养至10到12个月，婴儿在母乳喂养至4到6个月后，随着生长发育的增长，乳类喂养已不能满足婴儿生长发育的需要，需要以其他事物进行补充，由于乳类存在着含铁和维生素D的不足，故新生儿2到4周起补充少量维生素D，5到6周起添加富含维生素C的果汁、菜汁；3到4个月添加含铁的食物如蛋黄、肉末、肝泥、铁强化谷物等；5到6个月添加淀粉类食品如粥、乳儿糕等半流质食品；6到8个月添加可以咀嚼的食物，以锻炼牙齿和嚼肌；周岁时可食用餐用食品（例如馄饨、饺子等肉馅食品）。添加辅助食品的原则应适时适量，由少到多，由一种到多种，由稀到稠，有液体到固体，婴儿断奶后每日至少饮220毫升鲜奶。 以上都是家庭护理要注意的，有什么不懂得直接问我呀 祝，宝宝和妈妈都健康快乐
春季幼儿生活保健小常识
在春季，让孩子健康成长，比什么都重要，以下八点生活保健小常识，妈妈们赶紧学起来吧！
1、保护皮肤。
春季气候多变，儿童皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让儿童多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
2、坚持户外活动。
有些父母怕孩子冻着，天气一凉，就不让孩子出屋，如儿童呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病。所以，应该坚持让幼儿做户外活动，天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候，让幼儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高幼儿的体质。同时不坐凉地，春季地面温度相对很低，儿童坐在上面，体内的热量就会大量散失，容易感冒、腹泻。
3、合理饮食。
春季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品，含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。除了母乳喂养外，应根据小儿生长发育的需要，及时添加辅食，补充富含维生素的食物，如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类，均衡营养，防止偏食及挑食，以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降，适量补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
4、注意节制饮食。
“若要小儿安，三分饥与寒。”现在有些父母总担心孩子吃得少，吃不饱，总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了，几天下来就容易形成食积便秘。因为中医认为，“肺与大肠相表里”，即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明，大肠的粪食燥结，能够引起巨噬细胞死亡率增高，肺组织抵抗力下降，进而引起反复的肺及呼吸道感染。
5、多晒太阳。
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。
6、定时通风换气，注意室温。
春季对人体的适宜温度是20摄氏度，如高于23摄氏度时，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，则容易感冒。在春季，也要定时开窗换气，加大室内湿度。如果室内温度过高，可在暖气片上放上湿毛巾，或在暖气旁边放一盆清水。
7、减少病源感染机会。
冬季是呼吸道传染病流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好幼儿的手不要乱碰脏东西，及要勤洗手，防止病从口入。
8、注意保暖。
春季湿气重，气温变化大，儿童易着凉、感冒、常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、急性肾炎，因此春季也要给儿童保暖，避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。
宝贝生活小常识
两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，更要注意小肌肉练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
一、动作敏感期的时间
动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。走路的敏感期是1—2岁，手的动作敏感期是1.5岁—3岁。
二、动作敏感期的表现
孩子从迈步到学会走路这个过程中，是非常愿意走路的，而且不愿意让成人拉着走，手的动作是伴随着走路而发展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。
三、动作敏感期的作用
孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。
四、敏感期的教养重点
1.尊重孩子为有能力的个体。孩子是具有能力的天生的学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长为“更有能力”的个体。
2.细心观察敏感期的出现。每个孩子的敏感期出现的时间并不相同，因此父母必须细心观察孩子的内在需求和个别特质。
3.布置丰富的学习环境。当观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
1.就近找的朋友
什么年龄最好：5岁以前
到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。
这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。
对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
2.找异性朋友
什么年龄最好：快5岁
到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。
这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。
男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。
3.爱好运动的朋友
什么年龄最好：从3岁开始
到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。
这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。
邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。
4.年龄稍大一点的朋友
什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前
到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。
这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。
5.他自己选择的朋友
什么年龄最好：4岁以后
到哪里找：用不着你帮忙。
这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。
从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴-力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。
我们应该认识到，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。 发表时间：2011-04-11 良好习惯——行为篇
习惯是一种行为，一种自然的 、不假思索、不知不觉的行为。好习惯能使人身体健康、情绪愉快、充满自信。而坏习惯让人学习拖拉、不上进、遇事比较消极。因此家长应该帮助孩子建立良好的习惯，使这种不知不觉的好行为充斥着孩子。在这里，我们来说说如果帮助孩子建立良好的行为习惯。
1、关爱他人：让宝宝成为善良、懂得回报的人，日常生活中家长就要潜移默化的教导孩子，可以根据宝宝不同年龄段可教宝宝一些简单的礼貌用语。
2、乐观的生活态度：可以给宝宝多看一些优秀的文学作品，让宝宝感受艺术的美；并要教导孩子拥有诚实的品德，承受挫折的能力。
3、沟通习惯：现代社会需要宽容豁达、合作能力强的人，可以多和宝宝说说话，做做游戏，多带宝宝出去玩，和其他小朋友玩耍接触。
4、自我管理：孩子最终会离开大人自己独立生活，理财、整理物品、自我安排这些都是孩子需要的能力，所以家长要有意识的培养孩子的自我管理能力。
孩子良好习惯不是一朝一夕就能养成的，需要家长和孩子共同的努力，长时间的积累。因此家长要做好榜样工作，起到带头作用，比如想让孩子不挑食，家长就不能在孩子面前挑食。对孩子的正确行为要及时给予表扬和肯定，鼓励的时候要具体明确，比如宝宝自己刷牙，针对宝宝刷牙的行为进行表扬。最后就是要坚持原则，不能因为宝宝的哭闹或撒娇而妥协。
发表时间：2011-09-15 宝宝秋季健康五要素
炎夏已过，秋天到来，这个季节正是促进宝宝生长发育的好时机。年轻父母应该抓住这个时机，通过预防腹泻、驱除蛔虫、洗冷水浴、打预防针和补充营养等五种方法，为宝宝的秋冬健康打下坚实基础。
防范秋季腹泻
宝宝在入秋以后腹泻发病率同样频繁，常在9月或10月侵袭孩子消化道。因此，家长不能有任何松懈。父母应帮助孩子把握以下几点：首先是堵住口入关。具体措施包括注重饮食卫生、不吃生冷食物、定期给玩具和食具煮沸消毒、在给宝宝喂奶之前母亲要用温开水洗净乳头等。同时，还应搞好环境卫生，消灭传播病毒的媒介物。此外，如果发现宝宝有腹泻情况应立即隔离治疗，处理好排泄物，同时也尽可能避免健康儿童与患病宝宝接触。
及时打预防针
秋天要及时打预防针，以防范冬春季节的传染病，比如：流脑等。因为疫苗注射后至少也要一个月体内才能产生抵抗传染病的抗体，所以秋季不可忘记给宝宝预防接种，如果漏掉者应该及时补上。 增加营养补给
秋天到来天气转凉后，机体逐渐恢复到以前良好的运作状态，宝宝的食欲和消化功能也自动调节到最佳水平，因此这个时节应该给孩子强化营养供给，为孩子生长加加“油”。在饮食上，肉、蛋、奶等食物都不可缺少，同时，蔬菜、瓜果等也应该增加，同时做到主食和副食、荤菜和素菜、粗食和细粮合理搭配。
驱虫最好时机
蛔虫乃是众所周知的危害宝宝健康的“公敌”，不仅掠夺营养，还会诱发贫血、营养不良等疾病，导致孩子体格发育落后，损害智力。
一年四季里，秋天是驱除蛔虫的最好季节。虽然宝宝一年四季都有可能遭受虫卵感染，但在夏季里感染机会最多，比如吮吸手指等都可能导致虫卵进入体内，经过一段时间的演变，变为成虫定居小肠。因此，如果在秋天服用打虫药是将其“一网打净”的最好时机，而且不留后患。
父母该给孩子什么
1、爱
说起要给孩子爱，那肯定很多父母都认为太简单了，哪个父母不爱孩子呢。但是孩子要的不是家长们取代一切的疼爱，不是一切都百依百顺的溺爱，不是一切都以孩子为中心的宠爱，不是拼命搞智力投资的“关爱”。孩子们要家长把对孩子的爱表达出来，还要家长给他们完整的爱。孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这才是我们应该给孩子的正确的爱。由于文化的原因，多数父母都比较含蓄，虽然爱孩子但不表达出来，又如何能让别热知道呢。所以请爸爸妈妈们大声说出你的爱，大胆表现你的爱。相信同样孩子们也会用他的行动来表达对你们的爱。
2、尊重
很多家长认为孩子就应该无条件听从父母的要求，殊不知孩子也是一个独立的个体，也有他自己的想法，所以有些事情我们应该遵循孩子自己的意见。有些家长喜欢把孩子的一些小秘密当作笑话讲给别人听，或者对于孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。或者要求孩子根据大人的要求做事，比如穿大人要求的衣服，而不是自己喜欢的衣服等。这只会让孩子感到自卑。孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。
3、榜样
在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。因此家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。
4、伙伴
孩子需要伙伴，在家里父母应该是孩子的伙伴，而在外面请帮孩子寻找伙伴。
据调查，60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。 孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。
5、做人的道理
孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。所以说家长规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。
6、习惯
不管是还得习惯还是坏的习惯，很多时候都会伴随着人的一生。因此请父母培养孩子的好习惯，为孩子的未来生活奠定基础。比如卫生习惯，每天早晚刷牙，洗脸。学习习惯，喜欢阅读，培养理解能力。行为习惯，尊老爱幼，不乱丢垃圾等等。
7、一个可达到的目标
出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。” 对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。
8、一个温馨和-谐的环境
“我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。
发表时间：2011-02-28 13-18个月幼儿的早教重点
满一岁的宝宝应该会说一些话了，以单词为主。发展得特别好的宝宝，可能在一岁多的时候会说一些完整的句子。爸爸妈妈在这段时间，一定会特别地注意宝宝的语言能力的发展。
我们知道，语言是进行交流的工具，人作为一个个体，依赖于外在的环境而存在，这种依赖包括两个层面：一是人从外部获得信息；二是人向环境反馈信息，反馈信息的能力就是语言的能力。当然，这个语言指的是广义的语言，就是说手势、叫喊、哭、笑，都是语言，所以我们说不到一岁的宝宝已经可以和外界发生交流了。但不可否认的是，说话，就是狭义的语言，永远是语言的最重要的组成部分。尽管我们不
能武断地说宝宝会说话了，才能成功地和外在发生交流，但至少可以认为，宝宝满一岁，会说话后，与外界交流的能力就发生了一个很大的飞跃。从意识发生的角度来说，这时的宝宝终于找到了一个有效的使意识外化的渠道，从而在真正意义上完成了与外界交流的循环。换句话说，以前不会说话的宝宝能想些什么，但还不能成功地使别人知道自己在想什么，那时爸爸妈妈和宝宝的交流是通过猜测来完成的；而宝宝一旦会说话后，也就掌握了表达自己所想的工具，不仅仅能想些什么，而且还能让别人知道自己在想什么了。 这个循环的完成有着很重要的意义。因为，意识外化的完成，是完整意义上的意识功能形成的标志；而是否具有意识功能，是人和动物的重要区别。人正因为有了这个意识功能，才和动物不一样，才能够主动地改变环境。会说话，不仅仅是宝宝的已有能力的一个证明，还是其在今后获得更多能力的一双翅膀，将带领宝宝更有效地认识和适应这个世界。
此时，爸爸妈妈在对宝宝的教育上要特别注意些什么呢？前一阶段建议家长开始培养宝宝良好的习惯，那么，这个阶段，应该开始着手培养宝宝良好的性格。在某种意义上，性格代表着某个人的本质，是一个人在生活实践中所形成的区别于他人的心理特征的总和，是一个人内在的、本质的、经常性的特点，可谓“性格决定命运 ”。
一岁的小儿，正是顽皮的时候，会有各种各样的举动，而且又没有完善的是非观念，这时对宝宝性格培养的重点还是应该放在习惯的培养上。在教育孩子时，很多时候要多留一点空间，让宝贝有自由活动和想像的空间，不能管得太紧，要让孩子自己去玩。但在有的问题上，必须进行约束，哪怕一次也不行。比如吃饭，每次吃饭不能哄，如果闹，不好好吃饭，就必须给予惩罚，态度坚决。在对待这个年龄的幼儿，大人最糟糕的是对某一件事情的态度经常变化，今天吃饭哄，明天不吃就算了，后天不吃饭又挨打。这样很容易养成孩子的不良习惯。本阶段是学习生活的规范、接受约束的时候，如果宝宝用大嚎、摔东西等作为要挟大人的方式时，这类行为不能迁就。
有原则地对待孩子的行为，不仅仅是一个有效约束孩子行为的问题，也不仅仅是培养孩子良好的习惯的问题，它能使孩子感到爸爸妈妈是可信任的，从而有效地帮助孩子培养良好的性格。一个从小就受到正确的约束的孩子在长大后，才有可能有效地进行自我约束，这对孩子的成长是非常重要的。
幼儿园小班幼儿生活礼仪小常识
小班幼儿可塑性强，易接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。对小班幼儿进行礼仪启蒙教育，有助于培养幼儿礼仪交往的能力，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。因此，我把幼儿礼仪教育自然地渗透到幼儿一日生活的各个方面，有目的多途径地对小班幼儿进行生活礼仪启蒙。在实施过程中，有效地运用了以下途径。
一、礼仪教育中，注重方法的多样性。
在礼仪教育中，常用的方法有：
1、故事法：以故事为载体，“富理于情、富教于乐”，使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念，养成良好的礼仪道德行为。如：为了培养幼儿良好的进餐礼仪，我借助故事“大公鸡和漏嘴巴”，让幼儿知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴为什么不好，在情景模拟中，老师表演大公鸡，幼儿表演吃饭的小弟弟，幼儿为了不让大公鸡吃到米粒，个个都专心用餐，看不到东张西望的坏样子，不知不觉中幼儿学会了正确的进餐礼仪：眼睛看着碗，一手扶着碗，一手舀米饭，张开大嘴巴，嚼呀嚼，咽下去。
2、儿歌法：如在“穿衣礼仪养成中”，幼儿在伸衣袖的时候，总习惯性地把另一只小手放开，这样就造成手伸不到衣袖里，衣服始终穿不到身上，幼儿很无奈地又要寻求帮助。于是，我在第二组幼儿教学中，改变了教学策略，根据班级孩子喜欢朗诵儿歌的特点，创编了一首短小的儿歌，并且配上形象化的象声词，如呜呜开火车、拉拉、哈哈等，孩子们边学边记忆儿歌，很快解决了难点。
3、情景法：情景的合理设置，能给礼仪活动带来无限生机，能丰富幼儿的礼仪认知，明确礼仪规范的要求，激发其内部情感，让幼儿易于理解和掌握并达到行为上的认同。同时，使幼儿行为习惯能自动化养成，礼仪交往的主动性、持久性得到提高。在平时生活中，当出示受偶小兔向幼儿问好时，幼儿会高兴地向小兔问好，当长颈鹿帮助了小兔，在家长或者老师的暗示下幼儿就会主动学说小兔和长颈鹿的对话“谢谢你，长颈鹿阿姨。”“不用谢。”当活动结束时，我会有意识地和幼儿互说“再见”，幼儿也会跟小兔和长颈鹿说“再见”。不知不觉中增强了幼儿礼貌用语和文明礼貌的习惯。
二、不同领域中，注重礼仪的渗透性。
在实施幼儿礼仪养成教育生活化中，我不仅在逐周计划表中有具体的礼仪行为养成要求与教学内容，在实施其它各领域教育过程中，能密切联系，有机渗透。如语言活动“我要自己走”中，通过老师的手偶情景表演，对比来园时小朋友的正反事例，让幼儿不但学会了朗诵儿歌，更是体验到自己独立行走的自豪，从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知情行合一”；歌唱活动“滑滑梯”中，幼儿不仅能用欢快的歌声表现玩滑滑梯的愉快情绪，还增强了要排队滑滑梯、慢慢上、不推也不挤的礼仪意识；健康活动“我的牙齿用处大”中，通过有声资料，幼儿除了解了牙齿的用处外，还初步习得保护牙齿的基本礼仪。
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