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三严三实四个专题
在“三严三实”专题教育活动中，房县财政系统切实做到“四个突出”。
一是突出组织领导。局党委和20个乡镇财政所党支部全面负责本部门本单位的专题教育，根据省、市、下发的具体方案认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进。
二是突出问题导向。紧扣“三严三实”专题教育活动方案，把握关键环节，做好规定动作，结合工作实际，做好自选动作；把学习教育和解决问题结合起来，边查边改、立行立改。
三是突出学习教育。打牢思想根基，强化党性观念，增强实干精神；结合正在全县开展的“十星级党组织”和“十星级党员”争创活动，对自身存在的顽疾进行大排查、大扫除，以新的姿态迎接挑战；通过学习教育，认真践行“三严三实”，做敢于担当、真抓实干的表率，真正把专题教育成果转化为推动发展的强大动力。
四是突出以上率下。局领导班子将“三严三实”专题教育活动作为党的群众路线教育实践活动的再深入、再教育、再提高，作为巩固反“四风”成果的再收心、再约束、再从严，首先作出示范、树立标杆，努力在全系统形成学习践行“三严三实”的浓厚氛围。
三严三实四个专题
甘肃分行“四个并重”扎实开展“三严三实”专题教育#e#自开展“三严三实”专题教育以来，甘肃分行及时制订工作方案，认真做好安排部署，精心举行专题教育党课，突出从严治行、真抓实干“两个重点”，把专题教育同学习习系列重要讲话精神结合起来、同持续抓好教育实践活动整改结合起来、同实现全行改革发展目标任务结合起来，坚持做到“四个并重”，确保专题教育不虚不空、不走过场。
一、坚持“抓关键”与“全覆盖”并重。就是既抓好领导干部这个“关键少数”，也对其他党员干部做到教育引导和监督约束全覆盖。要求各行各部门负责人必须把专题教育紧紧抓在手上，上级为下级作表率，班长为班子作表率。特别是一把手，更要在专题教育中时时处处带好头，带头讲党课，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改落实，努力做到学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格；自始自终把责任扛在肩上，聚合正能量、传递主声音，当标杆、作示范，一级做给一级看，一级带着一级干，在全行形成上行下效、上率下行的良好局面。
二、坚持“树信念”与“重行动”并重。就是既坚定理想信念，筑牢思想屏障，补足共-产-党人精神之“钙”，也“干”字当先，增强行动自觉、执行自觉，夯实共-产-党人实干之基。要求党员领导干部围绕“七有”目标，进一步坚定助力甘肃与全国同步进入小康社会的信念、进一步坚定贫困地区也能办好现代商业银行的信念、进一步坚定依法治行、从严治行的信念，重行动之力，积点滴之功，成落实之效。在业务经营上，扎实开展“比学赶超”，争同业份额，提系统位次；在服务“三农”上，突出“四融”平台建设核心，在互联网金融服务“三农”上下功夫，在推动“三农”全面经济社会发展上见真章；在内部管理上，紧盯“双基”管理，全面排查、重点治理、制度安排同步发力，严守风险案件底线；在基层党建上，狠抓思想、组织、作风建设，充分发挥好战斗堡垒和先锋模范作用。
三、坚持“重惩处”与“管长远”并重。就是既对“不严不实”的行为进行惩戒、强化威慑，又整章建制、严格立规。一方面，要求党员干部以“五好”、“七有”和“六品格”为标准，注重思想素养，保持清醒头脑，讲规矩、守纪律，不踩“黄线”、不越“红线”。凡是违反党章党纪，特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为，都不能放过更不能放纵。尤其对领导干部履职用权上的“特权、滥权、霸权”、对待群众上的“盛气、傲气、冷气”、选人用人上的“亲情、近情、同情”、廉洁自律上的“歪风、腐风、欲风”，干事创业上的“慵病、懒病、虚病”，敢于亮-剑、坚决整治、从严惩处。另一方面，严格立规、推动守规、纠正违规，建立健全长效机制和管用措施。同时，坚持做到制度面前人人平等、制度执行没有例外、违规惩处没有法外开恩，切实维护制度的严肃性和权威性。
四、坚持“集中抓”和“持久抓”并重。就是既聚焦“三严三实”突出问题，集中治理、集中改进，也把“三严三实”融入经常性教育，突出主题、强化效果。总体上，做到“四个把握好”，即把握好鲜明主题，紧扣学习践行“三严三实”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，进一步坚定理想信念、强化党性原则、严明行为准则；把握好鲜明特点，突出严的要求、严的精神，始终聚焦问题、对准问题，把发现问题解决问题贯穿全过程；把握好鲜明信号，牢固树立作风建设永远在路上的意识，把专题教育融入经常性学习教育之中，在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上严律守己、实干兴行，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”；把握好关键动作，突出书记带头上党课、专题学习研讨、开好专题民-主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪。同时，促进专题教育与常态教育共融共进，推动专题教育与完成工作任务有机结合，持续发力整治“四风”顽疾，彻底解决“不严不实”问题，以崭新的作风开创经营管理改革发展的新局面。
小岭镇以“四个一”深化“三严三实”专题教育
为了更好的践行“三严三实”教育，柞水小岭镇设置“四个一”载体，在思想上拧紧螺丝、上紧发条，认真抓好学习教育，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量.
一天一学。积极推行“每日一学”制度，每天在公示栏张贴“每日一学”，每天都有一个新知识点，包括国家的大政方针、经济热词、党建宣传热词解读、“三严三实”等等，抽调专门人员搜集编辑整理和发布“每日一学”短小精炼的一个知识点，非常易懂好记，便于干部掌握，为干部提升知识储备、为干部的思想“加餐”。
一周一问。为了检验干部学习效果，每周周一干部例会上，由主要领导和带班领导对全镇干部学习情况进行抽查提问，主要提问干部对每日一学知识点的撑握情况，由干部现场回答并做相关解释，制定学习管理办法，对干部的学习我理解知识情况作为评选“红星”的依据。既能提升干部的理论水平，又锻练了干部口才，提升群众工作能力。
一月一考。该镇每月月底由学教办选题，由分管领导审核后，对全镇机关干部进行一次学习考试，知识面主要来源于“每日一学”、平时上级部门会议精神、文件要求、法律法规及部分专业知识。考试由主要领导监考，考后统一阅题，考试成绩在全镇公布，对考试倒数前三名的干部进行通报批评，并将考试成绩做为评星依据。
一季一评。以建设学习型机关，激发干部职工工作热情，发挥榜样的模范带头作用，提升干部服务发展的能力，促进干部作风转变，全面推进红星评选活动。根据该镇实际和工作特点，设置“宣教之星”、“服务之星”、“创新之星”、“落实之星”“文明之星”和“守纪之星”等六个“红星干部”名称。制定《红星评选办法》，根据干部平时表现我全体干部评议，每季每颗星评选一名，年终将干部得“星”多少作为干部评优树模、参观学习和推荐提拔主要依据。
三严三实四个专题
大宁县“三学三研四个一”扎实开展“三严三实”专题教育学习研讨#e#为增强学习研讨实效，深挖细查“不严不实”问题，确保专题教育不虚不空、不走过场，大宁县采取“三学三研四个一”措施，扎实开展专题教育学习研讨。“三学”是指三个学习内容。即：学文献，深入学习系列重要讲话精神，重点研读《关于党风廉政建设和反腐-败斗争论述摘编》等文献；学事迹，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，寻找差距，不断改进；学案件，身边案教育身边人，分析违法违纪案件，汲取教训，自觉筑牢思想堤坝、精神防线。“三研”是指三个研讨专题。在6—11月份，分“严以修身、严以律己、严以用权”3个专题进行学习研讨，两个月研讨1个专题，每个专题研讨2次。研讨时，县级领导必须结合实际、对照要求、反观自身撰写发言提纲，做好研讨记录。
“四个一”是指四个具体要求。即：中心组每月进行1次不少于半天的集中学习研讨，每位县级领导每天至少学习1小时，做好学习读书笔记，每人每个专题撰写1篇反思自省文章，人大、政府、政协党组每个专题至少安排1次学习研讨。同时，聘请省市专家来我县举办1—2次专题报告，提高和加深对“三严三实”的理解与认识。
三严三实四个专题
我市“四个紧密结合”促“三严三实”专题教育再升温#e#为扎实推进“三严三实”专题教育，灵武市采取有力措施，以“四个紧密结合”促专题教育再升温。
一是把开展“三严三实”专题教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果紧密结合起来,把贯彻落实“三严三实”精神作为教育实践活动的重要指南，认真学习贯彻十八届五中全会精神，突出问题导向，深入查摆问题，深挖问题根源，制定整改举措，明确整改方向，加大整改力度，确保整改成效。
二是把开展“三严三实”专题教育与干部下基层“五送两带一帮”主题实践活动紧密结合起来，深入基层听取群众意见和建议，切实帮助群众解决生产生活中的难题，以整改成效取信于民。
三是把开展“三严三实”专题教育与建立长效机制紧密结合起来，要健全完善“三化一满意”民生服务、党员干部直接联系服务群众常态化、党组织服务党员工作等机制，通过建立长效机制，促进领导干部践行群众路线，使各项工作常态化，长效化。
四是把开展“三严三实”专题教育与抓全年经济社会发展工作紧密结合起来，与开展“大干实干100天全力打赢七场专项攻坚战”活动紧密结合起来，坚持把“弘扬法治精神、建成美好灵武”作为各项工作主线，紧盯打造全国县域经济排头兵目标，牢牢把握经济工作要领，切实落实“严”和“实”的精神，坚持两手抓、两不误，实现两促进、双丰收，以专题教育推进各项工作更好开展，用工作成效检验专题教育成果。
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