三严三实微型党课
为深入落实全面从严治党要求，固定和拓展党的群众蹊径教诲实践勾当成就，一连推进党的头脑建树和作风建树，党中央抉择，2015年在县处级以上率领干部中开展“三严三实”专题教诲。中央印发了“三严三实”专题教诲方案，召开事变座谈会，对专题教诲提出了明晰要求。
一、解说方针：
1.通过微型党课讲座，使全体党员能明晰“三严三实”的内在和要求。
2.通过微型党课讲座，使全体党员能把本身的举动同一到师德师风建树的要求上来。
3.通过微型党课讲座，使全体党员西席能进一步加强本身的党性意识，加强教书育人的责任感，为人师表，把“做门生生掷中的朱紫”作为本身的人生追求，做一名德艺双馨的的人民西席。
二、解说要领与教具：
1.接头、互动交换。
2.建造讲座ppt。
三、时刻布置：
15分钟。
四、解说内容与进程：
最近看到这样一句话：“大家都也许是你生掷中的朱紫，同时我们要全力去成为别人生掷中的朱紫。”对西席而言，门生是我们糊口中除了亲人之外相处时刻最长、相关最为亲近、情绪雷同最为频仍的人;对门生而言，先生又是他们除了亲人之外最值得相信、值得依赖的人。因此，门生是先生的朱紫!他们为我们提供施展自我代价、展示自我的舞台。
党员西席要全力去成为门生生掷中的朱紫!不单转达常识，也播种头脑。着实，我们内心都有门生，都想把门生作育成优越的人才，只是偶然辰我们采纳了不起当的要领。或多或少，我们教诲未免有点急功近利，这既有教诲体制的题目，也有家长的过高期盼和先生面临社会压力所发生的教诲功利。
一个题目门生的背后每每有一个题目家庭。虽然，几多也有学校方面的缘故起因。让题目门生变好着实很简朴，就是“反其道而行之”，即让门生重复感觉到乐成的厦烀，他就酿成了优生。“去除杂草的最好要领是种上庄稼”，改变门生不良风俗的独一途径就是让优越成为一种风俗，让乐成成为一种风俗。
我们可否真正成为门生生掷中的朱紫，那就要看我们可否甘于守住贫寒、耐住寥寂，静下心来教书，潜下心来育人。正如一句话说的好：“你是谁不重要，重要的是你身边的人是谁。”
做门生的朱紫，就是要我们当先生的要做门生身边的大好人。教诲是“慢”的艺术，是水的艺术，是太极的艺术，更是必要僵持的艺术。我们不奢望一朝一夕、一言两语就成为门生的朱紫，但至少我们可以或许以后刻开始，从本日做起，试着向门生朱紫的偏向全力。
立师德，强师能，做门生生掷中的朱紫，在当前的形势下，师德师风建树要与党中央“三严三实”的要求团结起来。2015年3月10日，介入安徽代表团审议时夸大，作风建树永久在路上，各级率领干部要“既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实”的重要阐述，简称为“三严三实”。
严以修身，就是要增强党性涵养，强项抱负信心，晋升道德地步，追求高贵情操，自觉阔别初级意见意义，自觉抵抗歪风邪气。严以修身，不只仅是中华精良传统的担任和发扬，也是当前师德师风建树的实际要求，教书先做人。万事生为本。
严以用权，就是要僵持用权为民，按法则、按制度利用权利，把权利关进制度的笼子里，任何时辰都不搞特权、不以霸术私。党员西席的权利安在?宪法赋予每个国民都有劳动权、话语权。行政职员有打点权，这是公权。要为门生造福，切实维护家长和门生权益，维护学校形象和党员干部的形象。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪王法，做到为政廉洁。西席要廉洁，信心纯，作风正。要遵守《中小学西席职业道德类型》，不搞有偿家教，不接管家长钱物和宴请。
找事要实，就是要从现实出发经营奇迹和事变，使点子、政策、方案切合现实环境、切合客观纪律、切合科学精力，欠好高骛远，不离开现实。列位党员西席要多思索，勤实践。对本身包袱的事变要提早经营，事先要充实预见到事变进程中也许呈现的坚苦和题目。如，绩效人为方案的修订题目。
创业要实，就是要量力而行、真抓实干，敢于继续责任，勇于直面抵牾，擅长办理题目，全力缔造经得起实践、人民、汗青检讨的实绩。实干兴邦，空谈误国!深圳市云顶学校校长杨坚说过，“学校要让代价家长的‘投资’获得切实的回报。”既已同舟，何不共济?人生只有一次，教诲不行重来。教诲的机遇本钱是100%，只能“0失误”。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同道忠诚诚恳，做诚恳人、说诚恳话、干诚恳事，肚量率直，公平正派。要发扬“钉钉子”精力，保持力度、保持韧劲，有始有终、善作善成，不绝取得作风建树新成效。全国大事必做于细，古往金来必成于实。
最后，我想用一句话来与各人共勉：“我不想拥有稀奇的人生，我只想回想旧事的时辰可以拥有满意的微笑。我也知道这样的微笑必要专心去热爱本身的事变，踏实地从小事做起，是干好每一天，做好每一件事，是积小胜为大胜，是一步一个脚迹，是年复一年的僵持!只有把凶猛的责任感，爱岗敬业的精力带到进修、事变中去，才会在平时的岗亭上作出不服凡的孝顺。”
五、思索题：
团结本身的处事岗亭，谈谈怎样始终保持共-产-党员的先辈性与纯洁性?
三严三实微型党课教案讲稿
为深入落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续推进党的思想建设和作风建设，党中央决定，2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。中央印发了“三严三实”专题教育方案，召开工作座谈会，对专题教育提出了明确要求。
一、教学目标：
1.通过微型党课讲座，使全体党员能明确“三严三实”的内涵和要求。
2.通过微型党课讲座，使全体党员能把自己的行为统一到师德师风建设的要求上来。
3.通过微型党课讲座，使全体党员教师能进一步增强自己的党性意识，增强教书育人的责任感，为人师表，把“做学生生命中的贵人”作为自己的人生追求，做一名德艺双馨的的人民教师。
二、教学方法与教具：
1.讨论、互动交流。
2.制作讲座ppt。
三、时间安排：
15分钟。
四、教学内容与过程：
最近看到这样一句话：“人人都可能是你生命中的贵人，同时我们要努力去成为别人生命中的贵人。”对教师而言，学生是我们生活中除了亲人之外相处时间最长、关系最为密切、情感沟通最为频繁的人;对学生而言，老师又是他们除了亲人之外最值得信赖、值得依靠的人。因此，学生是老师的贵人!他们为我们提供发挥自我价值、展示自我的舞台。
党员教师要努力去成为学生生命中的贵人!不但传递知识，也播种思想。其实，我们心里都有学生，都想把学生培养成优秀的人才，只是有时候我们采取了不恰当的方法。或多或少，我们教育未免有点急功近利，这既有教育体制的问题，也有家长的过高期盼和老师面对社会压力所产生的教育功利。
一个问题学生的背后往往有一个问题家庭。当然，多少也有学校方面的原因。让问题学生变好其实很简单，就是“反其道而行之”，即让学生反复感受到成功的喜悦，他就变成了优生。“去除杂草的最好方法是种上庄稼”，改变学生不良习惯的唯一途径就是让优秀成为一种习惯，让成功成为一种习惯。
我们能否真正成为学生生命中的贵人，那就要看我们能否甘于守住清贫、耐住寂寞，静下心来教书，潜下心来育人。正如一句话说的好：“你是谁不重要，重要的是你身边的人是谁。”
做学生的贵人，就是要我们当老师的要做学生身边的好人。教育是“慢”的艺术，是水的艺术，是太极的艺术，更是需要坚持的艺术。我们不奢望一朝一夕、一言两语就成为学生的贵人，但至少我们能够从现在开始，从今天做起，试着向学生贵人的方向努力。
立师德，强师能，做学生生命中的贵人，在当前的形势下，师德师风建设要与党中央“三严三实”的要求结合起来。2015年3月10日，参加安徽代表团审议时强调，作风建设永远在路上，各级领导干部要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以修身，不仅仅是中华优良传统的继承和发扬，也是当前师德师风建设的现实要求，教书先做人。万事生为本。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员教师的权力何在?宪法赋予每个公民都有劳动权、话语权。行政人员有管理权，这是公权。要为学生造福，切实维护家长和学生权益，维护学校形象和党员干部的形象。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。教师要清廉，信念纯，作风正。要遵守《中小学教师职业道德规范》，不搞有偿家教，不接受家长钱物和宴请。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。各位党员教师要多思考，勤实践。对自己承担的工作要提早谋划，事先要充分预见到工作过程中可能出现的困难和问题。如，绩效工资方案的修订问题。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。实干兴邦，空谈误国!深圳市云顶学校校长杨坚说过，“学校要让价值家长的‘投资’得到切实的回报。”既已同舟，何不共济?人生只有一次，教育不可重来。教育的机会成本是100%，只能“0失误”。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬“钉钉子”精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。天下大事必做于细，古往金来必成于实。
最后，我想用一句话来与大家共勉：“我不想拥有不凡的人生，我只想回忆往事的时候可以拥有满足的微笑。我也知道这样的微笑需要用心去热爱自己的工作，扎实地从小事做起，是干好每一天，做好每一件事，是积小胜为大胜，是一步一个脚印，是年复一年的坚持!只有把强烈的责任感，爱岗敬业的精神带到学习、工作中去，才会在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。”
五、思考题：
结合自己的服务岗位，谈谈如何始终保持共-产-党员的先进性与纯洁性?
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