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如何抓好三严三实教育
“四个全面”战略布局下，领导干部该有怎样的工作作风?群众路线教育实践活动结束之后，靠什么将作风建设落到实处，防止“四风”回潮?近日，中办印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。方案中提出，着力解决“不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞‘四风’、不收敛不收手等问题”，回答了这些时代课题，为作风建设注入了一剂“强心针”。
应该来说，以来，群众路线教育实践活动的精神洗礼，如同春风化雨，让执政大树生发新芽，干部队伍焕发新貌，作风建设为之一新，党心民-意为之一震，很好地凝聚了创业谋事、深化改革、推进法治的社会共识。在很长一段时间内，这些也将成为我们执政的不竭动力。
然而，也需要看到的是，“四风”具有顽固性和反复性，作风建设的成果很多是在高压下实现的，树倒根犹在，“四风”的病灶并没有消除。群众路线教育实践活动过后，不少作风问题又开始浮出水面。比如，文件下了，政策出台了，有的地方就是不作为，“说起来重要，做起来次要”;有的地方则脸好看了，门好进了，话好说了，但事依然难办，让群众屡碰“软钉子”。如此种种，不一而足。这些都成为全面深化改革的拦路虎和绊脚石，必须搬除。
人民有所呼，改革有所应。中央纪委监察部网站最近刊发了一组调查，发现对于作风建设，群众整体是满意的，但离群众的期待值，还有一定距离。群众对于办事拖延、敷衍塞责、效率低下等问题，意见很大，一些隐蔽的作风顽疾已经成为大众诟病的对象。这些问题和群众的不满，说到底，还是源于“不严不实”。试想，假如我们共-产-党人不能以实际行动回应百姓的呼声，不把事业做到实处，那我们以何立身?拿什么去赢得老百姓的支持?我们党执政的根基怎样才能树立起来?执政的大树如何能够枝繁叶茂、绿叶长青?这并非是耸人听闻，而是现实的挑战，是长期执政必须解决的问题。
正是出于这样的考量，中央要求延展深化群众路线教育实践活动，开展“三严三实”专题教育活动，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则。这一要求打到了痛点、抓住了主要矛盾，必将为我们锻造执政的钢筋铁骨添上一把烈火。
看新余市如何抓“三严三实”专题教育
针对“三严三实”专题教育不是一次活动，不专门成立领导小组和办公室、督导组等特点，新余市积极构建良性运行机制，确保专题教育抓得起，抓得实，抓出成效。
制定责任清单，促进知责尽责
制定了《“三严三实”专题教育组织领导责任清单》，明确了“四个关键动作”的牵头单位和协同单位，划好“责任田”，确保“守土有责”。同时，要求各地各单位党委（党组）认真履行负责专题教育的全面责任，以上率下，分级负责，做到一级抓一级。为切实履行好牵头组织实施的责任，组织部还整合部机关科室力量，成立了专题教育工作协调小组，下设综合组、联络组、宣传组，负责全市专题教育的沟通协调、文件起草、督促指导、宣传报道等工作。通过制定责任清单，确保知责明责，推动形成各司其职、齐抓共管的工作格局。
加强沟通协调，增强工作推力
组织部积极发挥牵头作用，协调督促有关职能部门制定了专题党课、学习研讨等方面的具体规定，确保上级有关精神要求落到实处。同时，定期组织召集相关部门通过联席会、调度会、部署会等方式，及时调度掌握工作进展情况，研究解决存在的困难和问题，确保在没有领导小组的情况下有序高效推进专题教育。
畅通信息渠道，及时掌握动态
建立了联络员队伍和定期报告制度，要求各地各部门指定1名同志作为联络员，按照“做了什么就报什么”的原则，于每月1日、11日、21日定期报送本地本单位专题教育进展情况。通过建立通畅快捷的信息沟通渠道，及时掌握工作最新动态。目前，根据各地各单位的工作动态信息，已编发全市专题教育情况通报4期，有效激发了工作动力。
强化联合督查，有效传导压力
建立联合督查机制，切实发挥办、组织部、宣传部及市直机关工委等单位职能作用，定期从上述部门抽调人员，组成联合督导组，通过随机抽查、明察暗访、实地走访等方式，开展专项督查，并形成《新余督查》专报向全市通报，有效传导压力，推动工作落实。同时，强化督促结果运用，把“三严三实”专题教育纳入基层党建工作专项考核内容，对专题教育工作被全市通报批评2次及以上的，实行“一票否决”，单位领导班子及其主要领导、分管领导、责任人在综合得分中扣10分，取消当年评先评优资格，并按有关规定进行组织处理
基层党组织如何抓好“三严三实”专题教育
为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，近日全区各级党组织按照中央、、区委要求在全体处级以上领导干部（含副处级单位领导班子成员）中开展“三严三实”专题教育活动。各基层党组织如何开展好此次“三严三实”专题教育呢？
要紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”总要求，突出“一个主题”，把握“两个定位”，着力“三个见实效”。“一个主题”，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。“两个基本定位”，其一开展“三严三实”专题教育是群众路线教育实践活动的延展深化，是加强思想政治建设和作风建设的重要举措；其二，本次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，在全体处级以上领导干部中同步开展，同步进行，不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育。“三个见实效”，就是要聚焦“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，着力解决“不严不实”的突出问题，切实在讲政治、尊法治、守纪律、懂规矩，着力营造良好政治生态上见实效；在整“四风”、转作风、树新风，巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效；在实干、担当、作为上见实效。这些要求落实到每一个党员干部身上，就是要做到忠诚、干净、担当、实干，做“三严三实”的好干部。
领导干部该如何抓好三严三实专题教育工作？
日前，中央印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。为加强网上学习宣传，人民网中国共-产-党新闻网即日起开设“书记部长谈‘三严三实’”系列访谈栏目。今天，山东莱芜书记、市人大会主任王良做客人民网，就莱芜市如何践行“三严三实”要求等相关话题与网友进行交流。
访谈一开始，王良从党的历程、现实需要、时代发展等角度畅谈了自己对“三严三实”的理解。他说，“三严三实”阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共-产-党人的政治本色、价值追求和宝贵品质。在“三严”当中，“严以修身”是基础、“严以用权”是核心、“严以律己”是保证;在“三实”当中，“谋事要实”是前提、“创业要实”是职责、“做人要实”是底线。归结起来，“三严三实”就是“严”“实”二字，严和实体现了我们党和党员干部应该具备的最本真的东西。
王良认为，“三严三实”是“四个全面”战略布局的有机组成。开展“三严三实”专题教育是严肃而重大的政治责任，是党建工作的探索创新，更是对广大党员干部的关心爱护。
结合莱芜市的实际情况，王良说，从调研了解和征求意见的情况看，去年以来通过开展群众路线教育实践活动，全市党员干部的作风面貌有了很大改观，但与全面从严治党的要求相比，还存在一些“不严不实”的突出问题。在“三严三实”专题教育部署和推进工作中，莱芜市着重把握好“五个贯穿始终”：一是把从严要求贯穿始终。二是把学习教育贯穿始终。三是把问题导向贯穿始终。四是把立规执纪贯穿始终。五是把务求实效贯穿始终。
作为党委书记，既是专题教育的直接参与者，也是组织推动者和第一责任人，王良在访谈中坦言深感责任重大。他表示，一方面要发挥好“带”的作用，真正把自己摆进去，带头讲好党课，带头学习研讨，带头摆查问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，以更高的标准要求自己，以实际行动为各级干部作出表率。另一方面要履行好“抓”的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，及时调研督导，层层传递责任、传导压力。既要统筹谋划，又要深入一线、靠前指挥;既抓好全市面上工作，又抓好对联系点的具体指导，自始至终把责任扛在肩上。
最后，在访谈的互动环节，王良回答了网友们提出的如何解决“为官不为”、如何看待“一时政绩、几届包袱”的现象、社会究竟需要什么样的老实人等热点问题，并介绍了莱芜市在基层党建工作方面的新探索以及在精准扶贫方面的政策和措施。
如何抓好“三严三实”专题教育
“三严三实”，是2015年对各级领导干部提出的新要求，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
抓好“三严三实”专题教育，我认为要做到以下几点：
一是转变学习观念。每一位领导干部，都应该积极参加学习教育活动，由“要我学”到“我要学”，自觉学习《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等有关重要论述，主动把自己摆进去、融进去，在学习中纠正不足。
二是强化公仆意识。一些干部在工作中存在“只对上负责，不对下负责“的问题，特别是基层干部，与群众缺少沟通，加大了基层工作开展的难度。对此，我们应该“以村为家、与民为伍”，多与群众交流，想群众之所想、急群众之所急，做好公仆角色。
三是建立宣传阵地。做好阵地建设，大力宣传专题教育的重大意义和主要内容，及时宣传好经验、好做法和新成效，引导领导干部树立敢于担当、为民服务意识，用自身行动辐射周围干部学先进、赶先进、当先进，争做践行“三严三实”的带头人。
当前，“三严三实”已成为我们做好党建工作的一项重要任务。做好“三严三实”专题教育，是巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，推进作风建设常态化的有效举措；是努力提升干部素质，建设政治坚定、作风优良骨干队伍的迫切需要；是严肃党的政治纪律，持续开展正风肃纪行动的有效抓手。各级领导干部应该以身作则，通过“三严三实”学习，深挖思想根源，从根本上转变工作作风，塑造干部良好形象。