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土木工程建筑认知实习报告
专业实习报告
xx-xx大学xx学院
认 识 实 习 报 告
xx-x
xx-xxx
xx-xxx-xxx-x
学 院 （系）： 土木工程
专 业：
班 级：
学 生 姓 名：
学 号：
指 导 教 师：
本报告完成日期：
成 绩：
专业实习报告
摘要
建筑工程是为新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体以及与其配套的线路、管道、设备的安装工程。也指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工作量。这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。
其中“房屋建筑物”的建造工程包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院和住宅等，其新建、改建或扩建必须兴工动料，通过施工活动才能实现；“附属构筑物设施”指与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池等。“线路、管道、设备的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、暖通、通信、智能化、电梯等线路、管道、设备的安装活动。
对于马上就上大三的我来说，还没有真正去过工地，在自己脑中对于工程都只存在于想象当中的“我认为”。通过这次认知实习，使我们对建筑工程的管理、结构的设计与施工有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。中国的建筑工程特别是房屋建筑得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事房建的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。
目 录
1 实习概况 ............................................................................................................................... 3
1.1 实习目的及要求 .................................................................................................. 3
1.2 实习时间............................................................................................................... 3
1.3 实习日程............................................................................................................... 3
2 实习内容 ............................................................................................................................... 3
2.1 总体概况............................................................................................................... 3
2.2 木工施工............................................................................................................... 3
2.3 钢筋土工程 .......................................................................................................... 4
2.4 混凝土工程 .......................................................................................................... 6
专业实习报告
2.5 测量放线 ................................................................................................................. 6
3 实习体会 .............................................................................................................................. 7
4 建 议 ............................................................................................................................... 8
1 实习概况
1.1 实习目的及要求
(1) 加深对专业的感性认识，为下学期学习专业课程打好基础。
(2) 理论联系实际，在实践中加深对理论知识的理解。
(3) 培养责任感、事业心，了解专业情况。
1.2 实习时间
2015年7月15日——2015年7月26日
1.3 实习日程
7.15坐车到达工地，嘱咐安全注意事项，认识带领前辈。
7.16-17 整理观看工程图纸，了解工程概况
7.18-19去工地学习、了解木工施工方法及步骤
7.20-21学习钢筋绑扎与下料
7.22-23现场观看混泥土浇筑
7.24-25测量与墙柱放线
7.26 整理实习报告
2 实习内容
2.1 总体概况
本次认识实习，通过十多天的现场观看与学习，了解一个工程的现场情况的多样与复杂。对我以后的学习和工作带来了很大的帮助！
2.2 木工施工
模板工程 ，混凝土在浇筑前先用钢模、木模等模板按图纸尺寸做出相应外形的模具，再浇入混凝土，使混凝土在凝固后能达到设计要求的尺寸和形状。混凝土的自重很大要做加固支撑，建筑木工都是半个脚手架工，做不好轻者跑模，重者炸模。支模要计算高度以保证混凝土标高，使混凝土达到设计位置。内装木工做隔墙、吊顶和家具，活
要精细，用的材料也不是一回事。
木工这个工种做的就是大木作，即支模板、木屋盖及木门窗的制作安装等。首先你要学会看图，做木工图纸必须懂，构建截面标高尺寸等，很重要。其次熟悉建筑与结构工程图纸。从设计总说明开始，直到节点大样，理清工程全部内容。最后重点熟悉结构图纸内容。建筑木工重点工作内容是安装模板，不熟悉结构，不可能完成模板安装。 建筑木工切忌要注意：
1、结构尺寸的准确性；2、结构标高的准确性；3、搭建模板的可能性；4、熟悉各种模板的特性及适用范围；5、要熟悉工程模板的设计。
2.3 钢筋土工程
钢筋加工制作时，要将钢筋加工表与设计图复核，检查下料表是否有错误和遗漏，对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求，经过这两道检查后，再按下料表放出实样，试制合格后方可成批制作，加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。施工中如需要钢筋代换时，必须充分了解设计意图和代换材料性能，严格遵守现行钢筋砼设计规范的各种规定，并不得以等面积的高强度钢筋代换低强度的钢筋。凡重要部位的钢筋代换，须征得甲方、设计单位同意，并有书面通知时方可代换。
钢筋绑扎前先认真熟悉图纸，检查配料表与图纸、设计是否有出入，仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符。核对无误后方可进行绑扎。采用20#铁丝绑扎直径12以上钢筋，22#铁丝绑扎直径10以下钢筋。
（1）墙
①墙的钢筋网绑扎同基础。钢筋有90°弯钩时，弯钩应朝向混凝土内。②采用双层钢筋网时，在两层钢筋之间，应设置撑铁（钩）以固定钢筋的间距。③墙筋绑扎时应吊线控制垂直度，并严格控制主筋间距。剪力墙上下两边三道水平处应满扎，其余可梅花点绑扎。④为了保证钢筋位置的正确，竖向受力筋外绑一道水平筋或箍筋，并将其与竖筋点焊，以固定墙、柱筋的位置，在点焊固定时要用线锤校正。⑤外墙浇筑后严禁开洞，所有洞口预埋件及埋管均应预留，洞边加筋详见施工图。墙、柱内预留钢筋做防雷接地引线，应焊成通路。其位置、数量及做法详见安装施工图，焊接工作应选派合格的焊工进行，不得损伤结构钢筋，水电安装的预埋，土建必须配合，不能错埋和漏埋。
（2）梁与板
①纵向受力钢筋出现双层或多层排列时，两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋，如纵向钢筋直径大于25mm时，短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格。②箍筋的接头应交错设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。③板的钢筋网绑扎与基础相同，双向板钢筋交叉点应满绑。应注意板上部的负钢筋（面加筋）要防止被踩下；特别是雨蓬、挑檐、阳台等悬臂板，要严格控制负筋位置及高度。④板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢筋在中层，主梁的钢筋在下，当有圈梁或垫梁时，主梁钢筋在上。⑤楼板钢筋的弯起点，如加工厂（场）在加工没有起弯时，设计图纸又无特殊注明的，可按以下规定弯起钢筋，板的边跨支座按跨度1/10L为弯起点。板的中跨及连续多跨可按支座中线1/6L为弯起
点。（L-板的
中一中跨
度）。⑥框架
梁节点处钢
筋穿插十分
稠密时，应注
意梁顶面主
筋间的净间
距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。⑦钢筋的绑扎接头应符合下列规定：
1）搭接长度的末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10
倍，接头不宜位于构件最大
弯矩处。
2）受拉区域内，Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，Ⅱ级钢筋可不做弯钩。
3）钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢。
4）受拉钢筋绑扎接头的搭接长度，应符合结构设计要求。
5）受力钢筋的混凝土保护层厚度，应符合结构设计要求。
6）板筋绑扎前须先按设计图要求间距弹线，按线绑扎，控制质量。
7）为了保证钢筋位置的正确，根据设计要求，板筋采用钢筋马凳纵横＠600予以支撑。
2.4 混凝土工程
混凝土施工过程质量控制主要从“人、机、料、法、环”五个方面加以控制：1、首先是人的控制，项目部施工工长、质
检员管理必须到位，其次施工班组人
员技术必须熟练，要有一定的责任
心，通过工作质量保证工程质量；2、
机械设备的控制，主要是要保证混凝
土振捣设备性能良好，如果是现场搅
拌的混凝土，还必须保证搅拌机性能
良好；3、材料质量的控制，商品混
凝土要控制进场混凝土的塌落度和
和易性，检查进场时有没有离析现
象。现场搅拌还要控制原材料质量及配合比计量。4、施工方法的控制，首先必须编制混凝土浇筑施工方案，对施工班组必须认真进行交底，同时要检查方案措施的落实情况，发现问题，及时解决。5、环境控制，主要要控制噪声，特别是夜间施工，振捣时不要去触碰模板、钢筋等，减少噪声扰民。 混凝土浇筑完成后还要注意早期养护工作，以免应混凝土表面脱水过快而形成起砂、开裂等质量缺陷。普通混凝土养护不得少于7天，防水混凝土养护不得少于14天
2.5 测量放线
建筑上的放线就是：通过仪器测量、尺量等方法将图纸上的建（构）筑物的轴线测设到工程实体上，以方便工人进行施工。
现场放线 是为了方便工人干活，也是为了能够严格按照设计图纸进行施工。一般来说所有的建筑轴线可称之为大线，相应的小线就是结构构件的边线和尺寸线。 放线
的主要思路就是将设计图纸的尺寸按照图示尺寸，照搬到地面上，整个工程的尺寸是否
按照设计图纸尺寸施工 就看放线的了。还有就是放线是为了所有的施工有个尺寸依据，钢筋工绑扎钢筋要以线为依据，找准位置，木工支模板也要以线为依据，瓦工砌墙也要以线为依据，总不能没有尺寸约束随便在那乱绑、盲支、瞎砌吧。
对于高层来说放线至关重要，如果每层的轴线不在一个垂直面上的话，那干出来的也就不一定是四方四正的传统建筑了。
3 实习体会
通过这个暑期打认知实习。我将自己脑中的“我人为”结合实际，得到了更为合理与科学解释，为以后的学习和工作提供了很大的帮助。
暑假在三四十度的温度下，在工地实习。我也感受到工地现场的幸苦，也能预见以后的工作环境。所以从现在起我就要锻炼吃苦赖劳的精神，认真学习专业知识。在工地首先应具备良好的专业知识，要什么都清楚。然后再是为人处事，在工地小事情很多也很杂，工地矛盾也多，要学会很好的调节个个单位的工作和矛盾。
这次实习对我来说很重要，让我对社会，和以后的工作有了初步的了解；土木工程的学生本科毕业后只要自已不要过分挑剔，找一份工作是绝对不成问题的。但是现在的一个普遍情况是土木工程本科毕业后的学生绝大部分是去施工单位工作，进设计院的较少，要想进设计院，研究生的机会更多。搞施工的话条件艰苦一些，一般在野处施工，流动性较大，人随着工程流动。搞施工3到5年后，积累了经验，可以向管理层发展，比如说项目经理，还时待遇环境会有一个量和质的提高。所以我要努力争取在我学的这行、爱的这行。能有一个好的成就！
这个暑假，让我了解到了本学科要有空间想象力。建筑本身功能决定它立体的东西，通过平面的点线能想象到它在实际空间的实际形态是一个最基本的要求。力学学习、应用能力。没有良好的力学基础是不可能学好土木工程这个专业的。认真、细致的作风。任何一门学科都是严谨的，土木工程也一样。无论将来做任何工程都关系到人民的生命和财产安全，所以必须认真、细致。这里的动手能力是指发现问题、解决问题的能力。土木工程就是实践，它重在落实与操作，在生产过程中会遇到各种各样的问题、困难，这就要求有扎实的理论知识和丰富的实践经验来处理、解决问题。吃苦耐劳的精神。建筑行业本身就是一个辛苦的代名词，从事这个行业就一定要有吃苦耐劳的精神，这也是最重要的。
短短十几天的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，学会吃苦赖劳，从点滴做
起，从基础做起，确立自己的远大的目标投入紧张的学习工作当中时，实习是幸苦的，单也是快乐的。人身就像一艘独自航行的船，只有坚持不懈的努力，学会吃苦。才能到达成功的彼岸！
时止今天，我的实习期已经结束了，在这一周的实习当中，我付出了很多的辛劳，同时也收获了硕果。相信这是我大学当中的一段美好经历。
4 建议
（1） 学校应多组织这种实习机会。
（2） 建设单位多为我们学生更多的指导。
（3） 施工方应加强监督。
（4） 可适当延长认识实习时间。
土木工程认识实习报告和日记
2012年11月30日 星期五 天气晴
今天，是我们土木工程认识实习的第一天，我们在班干部通知后，中午一点便去学校二食堂集合，全专业的同学都必须到齐。等待片刻后，我们的指导老师褚云鹏老师、张兆强老师、曹少飞老师、徐立英老师来给我们讲述了土木工程专业的发展，现状，以及以后的发展，使我们了解到很多我们专业的知识，包括土木工程专业的历史，已及以后的发展趋向，还有国民经济中的各种作用！我的认识在这次讲解中得到了提高。
然后，我们在老师的带领下去了第一个实习地点——新区教学楼，新区教学楼属于框
我们在老师的带领下，围绕新区办公楼周围参观了一遍，然后老师挨个给我们讲解了这个办公楼框架结构的特点，让我们对框架结构有了更深层次的认识。
通过今天的参观实习，我们在实践方面有了很高的提升。让自己对实体建筑中的框架结构有了深入的了解。
2012年12月1日 星期六 天气晴
今天，我们继续进行认识实习。而今天的实习地点是学校老区的清华教学楼，这是一个典型的砌体结构。首先我们得清楚砌体结构的概念。用砖砌体、石砌体或砌块砌体建造的结构，又称砖石结构。由于砌体的抗压强度较高而抗拉强度很低，因此，砌体结构构件主要承受轴心或小偏心压力，而很少受拉或受弯，一般民用和工业建筑的墙、柱和基础都可采用砌体结构。在采用钢筋混凝土框架和其他结构的建筑中，常用砖墙做围护结构，如框架结构的填充墙 。长期以来，我国占主导地位的砌体材料烧结钻土砖已有二千多年的历史，与黏土瓦并称为“秦砖汉瓦”。
在老师的带领下，我们先从清华教学楼的外围进行了参观，这是一个砌体结构，但是由于这是我们第一次进行这种专业的认识实习，我们当中很少有人真正认出了这个砌体结构。不过在老师的耐心解说下，我们慢慢也在脑中形成了对实体建筑砌体结构的初步印象。
随后，我们进入了清华教学楼内部，详细观察了很多细节，这让我们对框架结构有了更深层次的了解。这清华教学楼的外部看起来是由很多砌块砌成的，不仅看起来美观大方，也给人很好的安全感。在现在这个年代，已经很少能见到这种砌体结构了。
通过今天的认识实习，我对砌体结构有了更加深刻的认识，我觉得这比在书本上学到的更加实在。
2012年12月2日 星期日 天气晴
今天是认识实习第三天，在老师带领下，我们去了38路教师公寓进行参观学习，刚开始，老师问我们这是什么结构时，同学们众说纷纭，结果没有一个人说出正确答案来，老师告诉我们这是框剪结构。而对于框剪结构，我们也只是在书本里有一些认识，并没有真实见过。
剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结砍的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。 因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。
38路教师公寓是学校刚修建不久的建筑，采用框剪结构，是我们学习框剪结构的一个典型例子。通过参观，我们在脑海中逐步形成了对实体建筑框剪结构的认识。
2012年12月3日 星期一 天气晴
今天，我们去了学校南门外正在修建的一个大桥，它位于绵阳市正在修建的二环路之上。这是一座预应力混凝土桥，由于正在修建，我们能够看到更加生动的东西，对我们学习预应力混凝土桥有更好的帮助。
预应力混凝土桥指的是以预应力混凝土作为上部结构主要建筑材料的桥梁。 预应力混凝土桥出现在20世纪30年代，50年代以来不断取得巨大发展，
主跨90米，在中、小跨度范围内现已占绝对优势，在大跨度范围内它正在同钢桥展开激烈竞争。它是主要承重结构采用预应力钢筋混凝土结构的桥梁。小跨度预应力混凝土桥梁的横截面每取板状或T形；跨度较大时,则宜取箱形 。节省钢材，降低桥梁的材料费用； 由于采用预施应力工艺，能使混凝土结构的工地接头安全可靠，因而以往只适应于钢桥架设的各种不要支架的施工方法，现在也能用于这种混凝土桥，从而使其造价明显降低； 同钢桥相比，其养护费用较省，行车噪声小；同钢筋混凝土桥相比，其自重和建筑高度较小，其耐久性则因采用高质量的材料及消除了活载所致裂纹而大为改进。
这座正在建设中的混凝土桥属于现代桥梁工程中最常见的一种，观察每一个细节处，老师都给我们详细讲解了它的作用和构造原理。经过老师的认真讲解我对预应力混凝土桥有了很深的认识，这次的认识实习我觉得对我很有意义。
2012年12月4日 星期二 天气晴
今天是实习第五天，同样，我们去参观了青义镇旁的一座钢桥。在此之前，我们只在书本上学过有关钢桥的知识，并没有真正去认识过现实里的钢桥结构。而这次的参观学习则给了我们一次真正接触钢桥的机会。
何为钢桥？用作为主要建造材料的 具有强度高，刚度大的特点，相对于混凝土桥可减小梁高和自重。且由于钢材的各向同性，质地均匀及弹性模量大，使桥的工作情况与计算图示假定比较符合，另外钢桥一般采用工厂预制，工地拼接，施工周期短，加工方便且不受季节影响。但钢桥的耐火性，耐腐蚀性差，需要经常检查，维修，养护费用高。 钢桥的主要特点是跨越能力大，最合适无工业化制造，便于运输，安装速度快，钢桥构件易于修复和更换，钢材易腐蚀，故钢桥的养护费用高。中国建设钢桥的历史可以追朔到百年以前在我国7万多公里的铁路线上有8000多座钢桥在服役其中超过百年的老龄钢桥有160多孔。而早期的老龄钢桥大多是外国人设计并建造。旧中国的铁路钢桥建设由于受到当时的政治、经济和科学技术的限制材料、设计水平、制造水平、施工技术等条件都很落后钢桥的发展极为缓慢。
通过参观，我们发现这座钢桥是非常典型的一座钢桥，能够让我们更加深入了解钢桥结构。通过老师的讲解，我们了解到很多知识，对钢桥的未来发展也有了比较好的观瞻。钢桥未来的发展前景还很广阔。
2012年12月5日 星期三 天气晴
认识实习的第六天，到现在我们已经进行了大部分的实习内容，至此我们也已经学到了很多内容。今天的内容是到圣水寺旁的那个连续梁桥进行参观学习。在老师的带领下，我们照常进行了各种观察学习。
我到网上查了一些资料，连续梁桥是中等跨径桥梁中常用的一种桥梁结构，预应力混凝土连续梁桥是其主要结构形式，它具有接缝少、刚度好、行车平顺舒适等优点，在30-120m跨度内常是桥型方案比选的优胜者。而横张预应力混凝土技术在T型梁、箱型梁、空心板桥三座常规跨径简支梁桥中的应用，取得了明显的技术经济效益。 为拓宽横张预应力技术的应用范围，将其应用到更大跨度的连续梁桥中就显得尤为必要了。连续梁桥主梁内有正弯矩和负弯矩，构造比较复杂。此外， 连续梁桥的主梁是超静定结构，墩台的不均匀沉降会引起梁体各孔内力发生变化。因此，连续梁一般用于地基条件较好、跨径较大的桥梁上。1966年建成的美国亚斯托利亚桥，是目前跨径最大的钢桁架连续梁桥，它的跨径为376米。
此次参观的这座连续梁桥跨度中等，具有很好的学习价值。在桥上一边观察，老师一边给我们进行讲解，让我们了解到了很多关于连续梁桥的而书本上却学不到的知识。在此前的课本上，我感觉对连续梁桥的了解却是另一个样子。所以，此次的认识实习让我又学到了很多知识。
2012年12月6日 星期四 天气晴
今天是这次土木工程认识实习的最后一天了，今天之后，我们便完成了所有认识实习内容。今天的实习内容是到平镇车站下，往左走那边的一个双曲拱桥。我感觉在此之前，我似乎都没听过双曲拱桥一般。 所谓双曲拱桥是指拱圈由纵向拱肋和横向拱波组成的拱桥。 双曲拱桥按其行车道所处的位置属于上承式拱桥。若从主拱圈的横截面上看，它是由拱肋、拱波、拱板和横向联系等几部分组成。由于介于拱肋之间的拱波也呈曲线形，且与主拱圈的曲线正交，故而称为双曲拱桥。这种桥型是20世纪60年代我国江苏省无锡县由建桥职工首创的一种桥型，它充分发挥了预制装配的优点，可以不要拱架施工，节省木料，加快施工进度，而所耗用的工料又不多。双曲拱比单曲拱能承受更大的载荷，主要是因为双曲拱不仅在一个方向上呈拱形，而且在与其垂直的另一方向也呈拱形。 它的最主要特点是：将主拱圈以“化整为零”的方法按先后顺序进行施工，再以“集零为整”的方式组合成承重的整体结构。因主拱圈分期形成，呈现组合结构的受力特征，整体性较弱，在地震荷载作用下容易破坏。
观察发现，双曲拱桥有很多优点， 同时也有一些缺点。通过这次的学习，让我对双曲拱桥有了一些认识，补缺了这部分的空白。
至此，我们完成了全部的认识实习内容，通过这次的认识学习，我学到了很多东西。
认识实习报告
11月30日开始，我们跟随指导老师褚云鹏老师、张兆强老师、曹少飞老师、徐立英老师进行为期一周的土木工程认识实习，我们先后参观学习了学校新区办公楼、清华楼、38路教师公寓、西科大南门外的预应力混凝土桥、青义镇旁的钢桥、圣水寺旁的的连续梁桥、平镇车站下的双曲拱桥。每天一个地点，让我们能够非常深入的学到很多知识，弥补书本知识的不足。
认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。久坐教室的同学非常珍惜这次外出实践的机会，好奇心满满。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。建筑工程设施的物质基础是土地，建筑材料，建筑设备和施工机具。
借助于这些物质条件，经济而便捷的建成既能满足人们使用和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。
现总结如下：
清华楼是一个砌体结构，始建于1965年，是现清华大学以前在绵阳的分校修建留下的。在这次的认识实习中，我们能够很清楚的认出这是一个典型的砌体结构，无论是从它的外围还是内部结构，我们都能很容易得认出砌体结构的很多特点。用砖砌体、石砌体或砌块砌体建造的结构，又称砖石结构。由于砌体的抗压强度较高而抗拉强度很低，因此，砌体结构构件主要承受轴心或小偏心压力，而很少受拉或受弯，一般民用和工业建筑的墙、柱和基础都可采用砌体结构。在采用钢筋混凝土框架和其他结构的建筑中，常用砖墙做围护结构，如框架结构的填充墙 。长期以来，我国占主导地位的砌体材料烧结钻土砖已有二千多年的历史，与黏土瓦并称为“秦砖汉瓦”。
38路教师公寓是学校刚修建不久的建筑，属于典型的框剪结构。刚开始，老师问我们这是什么结构时，同学们众说纷纭，结果没有一个人说出正确答案来，
西科大南门外的那座混凝土桥属于预应力混凝土桥，由于正在修建，我们能够更加深刻直观的看到很多东西，包括对书本概念的理解和实践方面的增强。预应力混凝土桥指的是以预应力混凝土作为上部结构主要建筑材料的桥梁。 预应
力混凝土桥出现在20世纪30年代，50年代以来不断取得巨大发展，
主跨90米，在中、小跨度范围内现已占绝对优势，在大跨度范围内它正在同钢桥展开激烈竞争。它是主要承重结构采用预应力钢筋混凝土结构的桥梁。小跨度预应力混凝土桥梁的横截面每取板状或T形；跨度较大时,则宜取箱形 。节省钢材，降低桥梁的材料费用； 由于采用预施应力工艺，能使混凝土结构的工地接头安全可靠，因而以往只适应于钢桥架设的各种不要支架的施工方法，现
在也能用于这种混凝土桥，从而使其造价明显降低； 同钢桥相比，其养护费用较省，行车噪声小；同钢筋混凝土桥相比，其自重和建筑高度较小，其耐久性则因采用高质量的材料及消除了活载所致裂纹而大为改进。
青义镇旁的钢桥也正在修建，我们也能够直观得看到很多东西。用钢材作为主要建造材料的桥梁称为钢桥。 具有强度高，刚度大的特点，相对于混凝土桥可减小梁高和自重。且由于钢材的各向同性，质地均匀及弹性模量大，使桥的工作情况与计算图示假定比较符合，另外钢桥一般采用工厂预制，工地拼接，施工周期短，加工方便且不受季节影响。但钢桥的耐火性，耐腐蚀性差，需要经常检查，维修，养护费用高。 钢桥的主要特点是跨越能力大，最合适无工业化制造，便于运输，安装速度快，钢桥构件易于修复和更换，钢材易腐蚀，故钢桥的养护费用高。中国建设钢桥的历史可以追朔到百年以前在我国7万多公里的铁路线上有8000多座钢桥在服役其中超过百年的老龄钢桥有160多孔。而早期的老龄钢桥大多是外国人设计并建造。旧中国的铁路钢桥建设由于受到当时的政治、经济和科学技术的限制材料、设计水平、制造水平、施工技术等条件都很落后钢桥的发展极为缓慢。
圣水寺旁的连续梁桥是我以前没接触过的，甚至我连连续梁桥的概念都不怎么清楚，这次的认识实习中，我学到了很多东西。我到网上查了一些资料，连续梁桥是中等跨径桥梁中常用的一种桥梁结构，预应力混凝土连续梁桥是其主要结构形式，它具有接缝少、刚度好、行车平顺舒适等优点，在30-120m跨度内常是桥型方案比选的优胜者。而横张预应力混凝土技术在T型梁、箱型梁、空心板桥三座常规跨径简支梁桥中的应用，取得了明显的技术经济效益。 为拓宽横张预应力技术的应用范围，将其应用到更大跨度的连续梁桥中就显得尤为必要了。连续梁桥主梁内有正弯矩和负弯矩，构造比较复杂。此外， 连续梁桥的主梁是超静定结构，墩台的不均匀沉降会引起梁体各孔内力发生变化。因此，连续梁一般用于地基条件较好、跨径较大的桥梁上。1966年建成的美国亚斯托利亚桥，是目前跨径最大的钢桁架连续梁桥，它的跨径为376米。 此次参观的这座连续梁桥跨度中等，具有很好的学习价值。在桥上一边观察，老师一边给我们进行讲解，让我们了解到了很多关于连续梁桥的而书本上却学不到的知识。
平镇车站下的双曲拱桥同样是我以前没接触过的，不过有了这次的认识实习，让我对双曲拱桥有了很深的认识和理解。所谓双曲拱桥是指拱圈由纵向拱肋和横向拱波组成的拱桥。 双曲拱桥按其行车道所处的位置属于上承式拱桥。若从主拱圈的横截面上看，它是由拱肋、拱波、拱板和横向联系等几部分组成。由于介于拱肋之间的拱波也呈曲线形，且与主拱圈的曲线正交，故而称为双曲拱桥。这种桥型是20世纪60年代我国江苏省无锡县由建桥职工首创的一种桥型，它充分发挥了预制装配的优点，可以不要拱架施工，节省木料，加快施工进度，而所耗用的工料又不多。双曲拱比单曲拱能承受更大的载荷，主要是因为双曲拱不仅在一个方向上呈拱形，而且在与其垂直的另一方向也呈拱形。 它的最主要特点是：将主拱圈以“化整为零”的方法按先后顺序进行施工，再以“集零为整”的方式组合成承重的整体结构。因主拱圈分期形成，呈现组合结构的受力特征，整体性较弱，在地震荷载作用下容易破坏。这些知识在老师的讲解下，我们都有了很深的理解，使得我们补缺了方面知识的空白。
以上七个地点是我们这次为期一周的实习里所有的实习内容，通过这次的认识实习，我学习到了很多书本上学不到的内容。对知识的理解也有了非常深刻的理解。
在每一天实习后，我自己都会上网去查阅一些资料，巩固当天所学到的知识。当第一次听说防水套管、牛腿、倒角、衬片的时候，我只能记下，一边感叹自己的专业知识匮乏，一边希望能赶快弄懂这些专业名词。总是在理论的黑暗的盒子里去想象抽象的东西就犹如盲人摸象，难免会片面、主观。实习不仅仅是这7天，而是以后的每时每刻，在生活中用心去观察路过的建筑工地，四周的建筑物，在头脑中与所学的理论相结合。通过实践、查阅：本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
通过这次实习，也让我更清楚的认识了自己的理想。从小时候起，就梦想着当一名工程师，盖大家喜欢的房子，所以也就选择了土木工程专业，有时候总是很焦急，老是觉得没有学到太多的专业知识，也时常向老师咨询什么时候自己才能透彻的去解剖一个建筑。可在这次实习中班里面有的同学也能够清楚的指出一些建筑结构，而自己几乎完全处于无知状态，这也就是差距，实现梦想的前提是实践，需要有足够的经验才会在以后的工作中运用自如。
总之短短的一周实习，让我打开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后将要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有啦，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。当我摆正自己的心态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短一周，仿佛思想有得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟！
土木工程建筑认识实习报告
“ 建 筑 工 程 专 业 认 识 ”
学院：
班级：
学号：
姓名：
日期： 实 习 报 告 xx-xxx-xxx-xxx xx-xx xx xx-xxx xx-xxx-xx
1．实习目的：
为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初就安排我们进行维持四天的专业认识实习。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习积累了感性认识和以后的工作积累了经验。
2. 实习流程：
这次实习维持四天，时间从6月17日到6月20日，地点是新疆农业大学。第一天主要是了解高层建筑结构施工过程和公共建筑装修施工过程；第一天上午参观的地点是我们学校东侧门里面的工地观看基础，下午参观的地点是克西路旁边的工地和我们学校里面新建的体育馆现场观看施工技术和一些施工细节处理；第二天上午参观的地点是新疆大学南校区建筑结构实验室，下午参观的是乌鲁木齐国际展览馆；第三天的参观地点是石河子周纪念碑和军垦博物馆；第四天的参观地点是昌吉国家农学科技园，恐龙博物馆，政府楼前面的广场和胡杨林。
3. 实习内容：
3.1观看房屋的结构
通过查阅资料和上网学习，我了解到建筑结构主要分为2大类。按结构材料，结构类型可以分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按结构体系可以分为排架结构、框架结构、剪力墙结构、筒体结构，组合结构等。这次实习中，我们看到的克西路旁边的那个施工中的住宅建筑下面是剪力墙结构上部分的四个角是框架剪力墙结构，中间是剪力墙结构，我们新建的体育馆墙体部分是框架结构，屋顶部分是钢结构；然后这个公共场合，所以需要用吸音措施，他们用棉花做吸音层。后面老师给我们讲解到说，如果是单层厂房，为了经济合理，一般是排架结构，这样利于大空间的处理；多层建筑可以是框架结构，高层为了抗震的要求且经济合理，一般是剪力墙结构。通过实习时的理解和资料的查看，我简要介绍一下实习过程中见到的结构的定义及分类。
砌体结构———以砌体为主制作的结构称为砌体结构。它包括砖结构、石结构和其它材料的砌块结构。分为无筋砌体结构和配筋砌体结构。
混凝土结构———以混凝土为主制作的结构。包括素混凝结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。1．素混凝土是由胶凝材料（水泥）、水和粗、细骨料按适当比例配合，拌制成拌合物，经一定时间硬化而成的人造石材。2．当在混凝土中配以适量的钢筋，则为钢筋混凝土。由于这两种材料温度线膨胀系数接近，钢筋和混凝土这两种物理、力学性能很不相同的材料才能有效地结合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受压。3．预应力混凝土是在混凝土结构构件承受荷载之前，利用张拉配在混凝土中的高强度预应力钢筋而使混凝土受到挤压，所产生的预压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力，也就提高了结构构件的抗裂度。
排架结构———由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形成了这样的一排，下面又是一排，在这两排上面上屋架之间放上一个板子形成个空架连续的房子。排架的特点是在自身的平面内承载力和刚度都较大，而排架间的承载能力则较弱，通常在两个支架之间应该加上相应的支撑，避免风荷载的一个推动，发生侧向的移动。
框架结构———指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。
剪力墙结构———用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，并用用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力。
3.2观察房屋的细部处理
在老师的讲解过程中，我领会到“细节决定成败”这句话的真正意义。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工过程和技术处理上常有一些细节应该注意。这决定了能否成为一个优秀的结构师的必要条件。下面我讲一些我在实习中学到的细节知识。
3.2.1施工时的应注意的缝及其功能
在克西路旁边的高层住宅楼来说，了解到中间有厚沉带，是沉降缝、收缩缝，抗震缝的三缝合一。
伸缩缝指的是为适应材料胀缩变形对结构的影响而在结构中设置的间隙。伸缩缝又称温度缝，是建筑工程常用名词之一。其主要作用是防止房屋因气候变化而产生裂缝。伸缩缝的宽度一般为2厘米到3厘米，缝内填保温材料。
沉降缝是为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝。当一幢建筑物建造在不同土质性质差别较大的地基上，或建筑物相邻部分的高度、荷载和结构形式差别较大，以及相邻墙体基础埋深相差悬殊时，为防止建筑物出现不均匀沉降，以至发生错动开裂，应在差异处设置贯通的垂直缝隙。 抗震缝是因为建筑物平面不规则，或竖向不规则，而对结构抗震不利，而设缝将结构分为若干部分。
3.2.2屋顶与柱子的衔接处理
在体育馆这幢建筑中，老师讲解道，屋顶和柱子之间是铰接的，有缝的。这样做的目的是加强了抗震的能力。当房子偏移时，屋盖的移动柱子的移动是各自独立的，这样有利于保证房子的整体稳定性问题。当柱子间距比较大时，还可以设置构造柱，这样不仅划分了空间，也可以加强整栋楼的稳定。在结构实验室中，其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道，这也应注意铰接的处理。
3.3有些参观地点的建筑情况：
3.3.1石河子周纪念牌：
周恩来纪念碑坐落在石河子市北郊的石河子总场，距市中心3公里，占地总面积50亩，大门正对的是周恩来纪念碑，其南侧为周恩来纪念厅，北侧为周恩来纪念馆。 来到纪念馆首先映入眼帘的是纪念碑，在小广场上四顾，左边是纪念馆，右边是红旗轿车展厅和会议室。
纪念碑正面刻有“敬爱的周恩来永垂不朽”十二个金字；纪念碑挺拔高耸，造型凝重，风格淳朴雄浑，衬上碑前花圃，碑周青松，给人以温和严肃和万世不朽之感。纪念碑是为纪念周恩来来此视察而修建的。周享年
78岁，碑高7.8米，周来此视察时67岁，碑文位高6.7米。纪念碑挺拔高耸，造型凝重，风格淳朴雄浑，衬上碑前花圃，碑周青松，给人以温和严肃和万世不朽之感。红旗轿车展厅内的红旗轿车是到石河子视察时乘坐过的，至今仍可发用。
参观的顺序是纪念碑，红旗轿车展厅，会议室，西部丰碑铭，纪念馆，最后又回到纪念碑。博物馆内设正厅、展厅和放映厅。正厅北墙为大型油画《新疆风光》，油画下放尊0.78米高的周半身铜像。展厅分三部分：“周和新疆各族人民及军垦战士心连心”；“光辉的历程，伟大的一生”；“敬爱的周永远活在我们心中”。三个展厅共展出230多幅图片和部分实物。同时扩建的还有周纪念厅，其建筑面积为225平方米。正墙设有高2.2米、长9米的大型浮雕：“周陈毅副和新疆各族人民在一起”。
3.3.2石河子军垦博物馆
石河子军垦博物馆占地约460平方米，分三个展厅，进门的左侧为第一展厅，为“古代石河子”，这里陈列着出土的陶罐、石器、青铜器等百余件，八趾马化石距今300万年，为寻找石河子地区早期原始人类的遗迹提供了线索，石箭头的发现在新疆范围内尚属首次，为新疆的文物考古工作提供了重要资料，进门往右拐是第二陈列室，陈列着军垦事业“辉煌的历史”，百余件军垦战士垦荒使用过的农具，穿过的衣物及生活用品，向人们展示着军垦战士的垦荒史、创业史，倾诉者军垦新城石河子如何从一个戈壁滩成为一个现代化园林城市的过程，紧挨着的是第三个展厅“足迹在延伸”，主要陈列着垦荒时期军垦战士劳动、生活的照片，以及中央领导人来石河子视察的照片，共80余幅。
军垦博物馆展示了石河子从古至今的发展足迹，特别是近四十年军垦儿女艰苦创业的辉煌历程，从某种意义上讲，他是我们新疆生产建设兵团发展的一个缩影，是新疆军垦事业的一个窗口！
3.3.3昌吉市国家农学科技园
园区的总体布局分为核心区、示范区、辐射区。核心区以昌吉市为主，示范区以昌吉州为主，辐射区以天山北坡为重点，辐射南北疆各地。总规划面积49.8万亩，其中核心区3.6万亩（集体土地和部分国有土地），示范区46.2万亩（国有土地）。2004年园区实现国内生产总值4.5亿元，完成出口创汇70万美元。
园区总体布局分为：园区的总体布局分为核心区、示范区、辐射区。核心区以昌吉市为主，示范区以昌吉州为主，辐射区以天山北坡为重点，辐射南北疆各地。总规划面积49.8万亩，其中核心区3.6万亩（集体土地和部分国有土地）
示范区46.2万亩（国有土地）。2004年园区实现国内生产总值4.5亿元，完成出口创汇70万美元。以核心区为技术依托，通过核心区，示范带动昌吉州周边县市农业科技的延伸发展，以昌吉为轴心，以天山北坡经济带为重点，辐射带动南北疆各地，引领全疆农业发展高新技术，使昌吉国家农业科技园区的先进技术和农业示范区发展模式在全疆得到推广，促进新疆农业产业结构的优化升级。
3.3.4昌吉恐龙博物馆
世界第四大恐龙博物馆——昌吉恐龙博物馆于2012年5月18日正式开业。昌吉恐龙博物馆位于昌吉市建国西路，是新疆首家古生物博物馆，世界排名第四。昌吉恐龙馆于2015年开始兴建，外形好像一只正在爬行的甲龙。恐龙馆占地面积90亩，高39米，建筑面积8729平方米。馆内一层和负一层为化石展示区，一层展示了昌吉州境内曾经出土的箭龙、奇台天山龙、中华盗龙等恐龙化石，负一层展示了奇台县硅化木和恐龙沟、石钱滩、魔鬼城出土的部分古生物化石。二层为互动区，游客通过坐骑仿真恐龙，更直观地观察与了解恐龙。三层为国际会议交流区，是用于新疆史前文化和生物挖掘、开发、利用、保护、展现、科考、科研等活动的研究交流场所。
现在开放的是一层大厅，这个建筑的建筑形式特别漂亮，而且结构形式特别复杂，屋顶形式主要用三角形屋顶，梁的形式主要用悬臂梁而且悬臂长度超过4米。
4．实结：
经过四天的专业认识实习，我感受颇深。正所谓实践是检验真理的唯一标准，通过老师的讲解，和近距离的观察了房屋的建造过程，以及观看相关的有些参观地点，我学到了很多很适用的具体的知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。这次专业认识实习，也让我认识到:实践是大学学习的第二次课堂，也是大学生锻炼成长的有效途径。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善。
通过这个实习，我也更近一步的了解了自己的专业；也深刻体会到，做结构这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。虽然在实习的过程中，有些知识不是很懂，但这并没有消沉我的学习兴趣，反而让我在以后的学习中更加努力奋进！总之，这次实习我收获很大。同时，希望学校多开一些这样的实践课程。
土木工程专业认识实习报告
贵州大学实习报告
（土木工程专业）
本报告完成时间2012年6月25日
前言
土木工程是建造各类工程设施的学科、技巧和工程的总称。它既指与人类生涯、生产运动有关的各类工程设施；也是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一。它在任何一个国度的公民经济中都占领举足轻重的位置。土目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全科的基本理论和基本知识。
也提不起太多的兴趣来学习，为此，践中对这门自己将要从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习做了铺垫。
通过实地认识参观，我学到了很多相关的专业知识。这次实习，我亲身地察础的知识。看他们如何施工，同时也学会了比如，我理解了怎么样把图纸上的东西变成实物。在这个进程中我发现了不少问题。图中可以看到梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把,具体解决方式：钢筋工长认真负责，不能我学会了很多东西，理解了很多道理。实践是对科学知识只凭在课堂上的听课，并不能控制具体的体系的科学知识，尤其是在课堂上，我们学习的理论知识，假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用，那就等于白学。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实践当中去。所以我们要做到能把课本上的知识科学地应用起来，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应该今飞速发展的社会，确立自己的人生坐标，实现自己的人生价值，做一个最社会有用的人。
目录
一、实习的性质与目的1
二、实习的时间分配三、实习地点1
四、实习内容及过程2
（二）项目二4
4
5
6
7
一、实习的性质与目的
认识实习是大学生进入专业课学习阶段的一个实践性教学环节认识实习是
③兴隆珠江湾畔一期工程④贵阳医学院学术交流中心工程
-1-
四、实习过程和内容
（一）项目一：贵州大学新区图书馆工程
工程简介：贵州大学图书馆工程由中铁二局一公司承建。总面积12.34万平方米，建筑面积59539平方米，该工程造价3.3亿元，作为新校区的标志性建的地源热泵则嵌于孔桩基础中，是国内领先的技术手法。系统，能够为图书馆提供少量用电，更加节能环保。
实习日记要点：楼梯的构造、识图、柱子的构成的相关内容
内容及心得体会：我的第一次实习。在接到通知后，同学们都很兴奋的带上了自己的安全帽一起挤公交赶到了实习场地（贵大的新校区）。然后在老师的安排下，我们跟老师和技术人员一起走进了工地现场，在老师1）安全常识：如下：在走进施工现场时，免得踩到钉子或其他对人构成伤害的东西；
防止结构剪切破坏。分平面剪力墙和筒体为强度及抗倒塌能力，在某些部位可现浇或预制装配钢筋混凝土筑、高耸结构和悬吊结构中，由电梯间、楼梯间、设备及辅助用房的间隔墙围成，筒壁均为现浇钢筋混凝土墙体，其刚度和强度较平面剪力墙高可承受较大的水平荷载。
3）砌体结构：是由块材和砂浆砌筑而成的墙,柱作为建筑物主要受力构件
-2-
的砌体为主制作的结
构称为砌体结构。它包
括砖结构、石结构和其
它材料的砌块结构。空
心砖是用得比较多的，
特别是发展高孔洞率、
高强度、大块的空心砖（砌体墙）
以节约材料，以及利用工业废料，如粉煤灰、红砖等都是今后砌体结构的方向。
4）楼梯的构造：下边的图是钢做的直跑楼
梯。技术人员说有两种方式固定，其一，是直接
在灌浆时把钢板一起放好，然后把楼梯直接焊接
而成；另一种，是完成灌浆后把钢板砌进去焊接。
（钢结构楼梯）
5）→这是（平面施工图纸（平面施工图纸）
6如右图所示，（其管孔里插有钢筋）是用来更好地固定柱子的木板，以浇
（二）项目二：贵州大学实训中心及人防车库工程
工程简介：贵州大学工程实训中心占地面积约为6600㎡，房屋建筑总面积为6190㎡，新校区投资30个亿。主要设有数控实训车间、多功能实训车间、车工实训车间、钳工实训车间、装配实训车间、电焊实训车间、电子工艺实训车间、电工实训车间、电力配电实训车间等。有各类设备价值600中心已经是“贵州省省级实验教学示范中心”、“贵州大学优秀实习基地”、“大学创新实验区”
实习日记要点：内容及心得体会：水电管线：了解了水电管线的安置要求。其要求是：方便使用、节省材料、保证安全以及适当的保证建筑物室内美观。
烟雾浓度或者温度达到一定程度时，；其二，手动报警器、防火卷帘系统。
3位移能力、其墙体有单是现代主义双层真空玻璃与传统的双层中空玻璃不同，双层真空所以导热效果差。玻璃幕墙也存在着一些局限性，例如光污实习日记要点：灌注桩的形成，钢筋笼等。
内容及心得体会：这是我们实习的第三个工地。我进去的第一件让我惊讶的事是人工挖孔，很深很深，当时我不真的不敢相信是人挖出来的，但在老师的介绍下不得不相信。在老师和技术员的讲解下，我了解了：
1）灌注桩：灌注桩系是指在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩，依
照成孔方法不同，灌注桩又可分为沉管灌注桩、钻孔灌注桩和挖孔灌注桩等几类。在兴隆珠江湾畔一期工程的工地中，用的是人工挖孔桩，是人进去里边一点一滴地挖出来的。每个孔由两个人来完成，一人在下边挖，一人在上边把下边的人弄出来的土拉上来并倒掉，就这样慢慢的完成。
2）钢筋笼：制造的原理是，根据施工要求，钢筋笼的主筋通过人工穿过固定旋转盘相应模板园孔至移动旋转盘的相应孔中进行固定，把盘筋（绕筋）先焊接在一根主筋上，上（移动盘是一边旋转一边后移）（钢筋笼）））（灌注桩的形成前景（灌注桩的形成前景）
工程简介：单位为贵阳医学院，开始施工时间是2002，其中地下室建筑面积为2583.33m，地上建筑面积为1层、地上20层、建筑高度为77.6m（女儿（机房），89.5m（旗杆）；本工程±0.000相当于绝对高度1077.000建6度。
实习日记要点：溶洞问题，沉管灌注桩，钢筋的绑扎及焊接。
内容及心得体会：这次是我们第四次去工地进行认识实习。在老师的带领下，我们分为两批进工地进行参观，我分在第二批进去。通过老师及技术员的讲解有以下几点收获：
1）溶洞问题：贵医学术交流中心建筑地处于具有丰富的溶洞的地带，据老
师的讲解，我了解到了该建筑采用的是沉管灌注桩。当时在浇灌中，一车车浆浇灌进去却没有填满该孔桩，在技术人员的几番分析下确定是地下有溶洞。根据相关专业知识，最后决定将该孔桩改为深孔桩加发板基础，浇注后有用机器打孔进去进行检测，然后发现孔桩中有气泡及断层，之后又用高压浇注机进行高压灌注反复施工。整个工程耗资千万，施工从02年到12年，十年的时间，只完成了基础。
2()或带有活瓣式桩靴的钢管沉入土中(钢管直径应与桩的设计尺寸一致)然后放入钢筋骨架并浇筑混凝土，随之拔出套管，实，便形成所需要的灌注桩。
3）钢筋的绑扎及焊接：
①钢筋概念：钢筋是指钢筋混凝土用和预应力钢筋混凝土用钢材，其横截钢其外形分为光圆钢筋和变形钢筋两种，②钢筋的绑扎：
箍筋是按照其其两端安
135由于其承重的需要，使用了较
）。（箍筋的绑扎方式（箍筋的绑扎方式）
焊接的钢筋不能同在一断面，要求不能超过钢筋数的50%；钢筋笼的主筋尽量为整根，需要对接时，宜采用搭接焊接头，搭接的长度不
小于5d，末端不设弯钩；
还有就是底部的钢筋不能焊接。
（五）项目五：课堂理论教学
实习日记要点：华老师大体讲述了工程中的各种工序等。
内容及心得体会：在这次讲课中，认识到：
1）验收的主次：
主要是：基础、主体、竣工的验收；
次要是：幕墙、保温、孔桩的验收。在讲幕墙中，讲到了结构胶和耐候胶。但是在今后的建筑中，它的比重会越来越高，应用也会越来越广。
2程、消防工程、网通工程、人防工程等。又在讲述土建工程中，及涂抹防水等，比如厕所采用的防水方式就是涂抹防水。
3）讲述了一级、二级、三级的钢筋区别；
4）还有独立柱基、人工挖孔桩、机械挖孔桩及构造柱，也对它们有所了解；
5Mu。
6）滚刀砖是斜放45750%，梁底部的钢筋不能焊接等。
五、结束语：
感觉也很枯燥乏味。对这专业没也提不起神来学。然而经过这五天的增强了对所学基础跟着自己的疑问，询问了老师及技术员并得到了解在工地上的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬。学习不学习的态度有了改进，同时也有了很大的动力，使得理论知识的该过程中，认识到学习我们这一行要求我们不仅要有吃苦耐劳的精神，也要有坚强的强迫的体质，更为重要的是一定要有责任心，做事严谨细腻。因为我们的负责是别人的安全保障。在今后的学习里要学会理论结合实践，利用所学的知识为社会尽自己的一份力。
最后，在此谢谢学校给予我们这样的机会及老师的指导！
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