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护理实习生带教计划

时间:2022-05-11 06:42:53 综合资料 我要投稿

护理实习生带教计划

2015年护理实习生带教计划

护理实习生带教计划

为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合,真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能,按照护理程序进行整体护理实践,并通过实践进一步巩固所学理论知识,提高实践技能,培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质,为社会培养合格的护理人才,特制定护理专业学生实习带教计划,内容如下:

一、护理部:

1、根据实习大纲要求,结合本院特点安排各科实习时间,制定出轮转计划,保证临床实习和见习任务的完成。

2、在进入临床实习、见习前对实习生进行岗前培训,适时进行思想品德及素质教育,尽快实现护生角色的转换。培训内容为:

(1)职业道德教育:职业道德直接关系到护生实习效果及今后的发展。要求新护士及实习生具有良好的职业道德,树立以病人为中心的服务理念,对病人高度负责的思想,教育热爱护理工作,树立牢固的专业思想。

(2)医院规章制度、科室设置及医院护理概况。

(3)组织实习护生学习临床实则,使护生人人皆知,自觉遵守,按总护理部的实习安排进行轮转;加强组织纪律性,有事请假,严格执行请假制度。

(4)实习生安全教育。强调实习生在实习期间注意人身安全,在外住宿人员注意用电安全、防煤气中毒、防盗、防交通事故,不允许 1

出入娱乐场所。

3、每季度组织全院性理论讲课一次,技术操作示范一次,各2学时;

4、定期召开带教人员会议,经常了解和抽查实习生实行计划完成情况,及时解决带教中存在的问题;

5、学生实习结束时,最后审阅实习鉴定并总结评价、盖章。

二、临床科室

1、科室成立实习生带教管理小组,有带教计划、措施并落实到位。各科带教人员上报护理部审查备案。

2、向护生介绍病区环境,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度,加强安全知识和法律知识的学习。

(1)介绍本科室环境布局(包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施)、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等,使她们尽快熟悉环境,进入角色,以摆脱陌生、恐惧的紧张心理,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。

(2)组织学习《执业护士条例》、《医疗事故处理条例》等法律、法规,增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。使之懂法、知法、守法。充分认识到护理行为时刻都受到法律的制约,应严格按操作规程办事,加强安全知识学习,确保安全。

3、强化基础护理操作技能,掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。

2

(1)操作能力的培养:根据大纲要求制定实习生切实可行的教学计划,并注重个性化教学,实行一对一带教。实习生未实践过的护理操作,由带教老师先示范,然后在带教老师的指导下进行,严禁实习生单独进行治疗和操作,要求带教老师做到放手不放眼。

(2) 注重三基训练 基础理论、基础知识、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练,鼓励护生多问,不断完善护生的知识体系,锻炼其解决问题的能力,树立强烈的责任心。

(3) 建立良好的护患关系:在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头表达能力。要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀,鼓励护生主动与患者及其家属交谈,在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项,从患者人院宣教到出院指导,利用一切可能的机会对患者进行宣教,以提高护患沟通的能力。

4、加强理论知识学习,培养护生独立思考能力及创新思维,指导护生运用护理程序,因人施教。

(1)加强理论知识学习护理部定期组织业务学习,以掌握新知识、新理论。结合各专科工作实际情况,带教老师每周为实习生进行小讲课一次,有教案,有记录。使护生了解掌握专科知识,能够理论与实际相联系,指导临床实践。

(2) 在工作中穿插讲解疾病知识,开展病历书写和临床病历讨

论工作,督导护生在工作中自己制订计划,并应用于实践,用此检验计划的合理、条理性,培养其今后独立工作时的能力。

(3)坚持教学查房:科室每月1次以上护理教学查房,护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践,以启发学生的临床思维,培养学生思考分析问题的能力。通过每一次的教学查房,使学生掌握某一疾病的治疗及护理要点,达到教学大纲要求并做好记录。

三、考核

1、政治思想考核,每科实习结束时,根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面,由个人写出小结,科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时,先由学生个人作自我鉴定,护理部签署详细的鉴定意见。

2、业务考核:

(1)平时考核:护士长,带教老师要随时了解实习生的工作,学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作等方式,考核实习生基础理论,基本知识的深度和广度,掌握技术操作的正确和熟练程度,特别注意实习生分析问题和解决问题能力,对待病人态度,遵守规章制度的情况,并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

(2)出科考核(理论占50﹪、技能占50﹪):各科实习结束时,

学生填写实习手册交带教老师,并由带教老师提出业务考核意见,经过该科考核后轮转,考核可采取理论考试,临床技能操作,经护士长,带教老师,评议分数。

四、毕业实习成绩评定办法

1、实习成绩评定标准

(1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

(2)系统观察病人,临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

(3)临床基本操作的正确性和熟练程度,临床护理和治疗措施掌握的情况。

(4)能否遵守实习守则,做到关心病人,工作主动、学习认真,以及参加时政学习情况。

2、实习成绩记分:实习成绩采用四级记分:优、良、及格、不及格。其记分标准:

(1)优(85-100):积极主动,认真而又圆满地完成以上四五个方面。

(2)良(75-84):能认真负责,较好地完成以上四个方面。

(3)合格(60-74):基本上做到以上四个方面,但不够主动认真,偶有缺点和差错,还能虚心改正。

(4)不合格(60分以下):以上四个方面大部分不能做到。

3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定:

(1)在任何一科实习,无故缺勤超过3天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习,同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

(2)在任何一科实习,病、事假累计超过7天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。

(3)未经带教老师同意,擅自操作,造成医疗事故者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。

(4)违反医院院纪院规,造成不良后果者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。

内科护理实习带教计划2016-09-20 15:15 | #2楼

实习护士带教计划

一、实习目的

通过实践学习,使学员进一步牢固树立热爱护理,善于思考。发现问题,加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平,把学员培养全面发展的护理人才。

二、教学目标

1、 掌握内容

(1) 常见病护理

1) 内科疾病护理常规;

2) 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、

慢性肾炎、尿毒症(全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护

理)。

(2) 常用护理技术操作

1) 心电监护的使用;

2) 心电图的操作及判断;

3) 血液透析观察及护理;

4) 呼吸机使用及观察;

5) 雾化吸入的使用及护理。

(3) 基本护理技术示范:静脉输液、吸氧、皮下注射

(4) 护理教学查房每月一次。(护士长、小教员、带教老师、实习护士)

2、 熟悉内容

(1) 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢

性肾炎、尿毒症病人健康教育;

(2) 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌;

(3) 常见检验项目:肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值;

(4) 优质护理基础服务项目及注意事项。

3、 了解内容

(1) 心脏起搏器操作方法;

(2) 导管射频消融操作方法;

(3) 胸腔穿刺术。

三、教学形式

护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

四、实习安排

第一周:熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标 周四下午课程安排:(1)看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范;

(2)护理常规及常见护理。

第二周:熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧,玩完成学习

目标。

周四下午课程安排:(1)冠心病护理;

(2)心衰护理;

(3)准备教学目标中掌握内容的3)、4)

第三周:熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。完成教

学目标掌握内容中的3)

周四下午课程安排:血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电

图操作及判断。

第四周:考核准备。本周完成教学目标掌握内容中4)

周四上午操作考核。下午14:30护理教学查房、理论考试、总结实习情况、填写实习手册、周六前准备实习手册交与护士长检查并签字。

2015年护理实习生带教计划2016-09-20 12:57 | #3楼

2015年普外科一病区护理实习生带教计划 一、实习目标

通过胃肠外科实习,使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论,在实践中得到基本技能的训练,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。

二、 实习要求:

1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。

2.因帮不能上班就履行请假手续,须提前向护理部及护士长请假,办理完请假手续才能休假。

3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。

4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。

三、 具体安排:

第一周:

1.熟悉病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。

第二周:

1.掌握各班工作职责。

2.了解各种疾病的治疗及护理措施,掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

3.熟悉胃肠外科疾病护理常规,熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对、一注意”。

5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。

6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周:

1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。

3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。

第四周:

1.征求实习生对本科带教工作的意见。

2.对实习生进行理论答卷和技术操作考核。

3.填写实习鉴定。

四、 讲课:

1.主讲人:

2.讲课内容:

(1)肠梗阻病人的护理。(2)腹股沟疝病人的护理。(3)急性阑尾炎病人的护理。(4)胃癌病人的护理。

3.示教技能

(1)清洁灌肠。(2)超声药物透入。(3)各引流管的护理。(4)肠内营养滴注。 五、严格考核,加强实习生管理

实行双相考评互相促进。考评包括两个方面:一是对护生考评,包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试,以此来检验学生在胃肠外科的实习效果;另一方面是对带教老师考评,征询学生对带教老师的意见和建议,认真总结带教经验及不足之处,从而提高带教质量。

总的来说,按照教学计划,带教中严格要求,多提供操作的机会,做到放手不放眼。树立良好的职业形象,顺利完成角色转换,随着科技发展和医疗护理事业的进步,护理专业的新技术、新理论不断出现,要培养一批更优秀的护理人才,更好的为患者服务。

2015护理实习生带教计划2016-09-20 15:12 | #4楼

护理实习生带教计划

要求:

一、 对学生的要求:

1、 遵守医院及科室的各项规章制度

2、 服从科室安排,着装整齐

3、 按时上下班,不迟到、早退、旷工

4、 尊敬老师

二、 对带教老师的要求

1、 必须具有带教资格(工作三年以上或护师)

2、 尽职尽责,认真负责

3、 严于律己

4、 细心、耐心讲解

三、 因材施教:根据学历的不同制定不同的教学内容,可

分为本科生、大专生、中专生

第一周

1.入科介绍:

(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,

病区房间位置

(2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班,

了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度,

按护理技术操作要求,严格执行无菌操作及查对制

度,各项工作必须在老师的带领指导下完成,不能

独立完成。

2.评估实习生的基本素质情况,制定具体教学计划。(针对不同学

历及基础的护生分别制定相应的带教计划)

3.介绍各班的工作职责。

4.进行正确的操作技术示范。

5.生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周

1. 向实习生讲解神经外科基础知识,进一步讲解心血管及肾病科常见疾病及其分类,常见病的发病机制及临床表现`观察要点,同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会,通过灵活的教学,使实习生尽快掌握学习要点。

2. 掌握病人出入院的工作流程。

3.了解护理病历书写原则及方法。

4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。

5.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查八对”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

8.中药足浴,耳穴,蜡疗

9.掌握心、肾科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义.

10.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,洋地黄类,活血类药物.

11.专科操作吸氧`心电监护仪`静脉输液的讲解及示范。

12.专科小讲座:心、肾科危重病人的观察及护理要点。

第三周

1. 掌握神经外科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分、常见病理征等.

2. 掌握心、肾科部份仪器的使用,如心电监护仪、微量输液泵的使用及其注意事项。

3. 熟悉专科疾病的观察要点及护理。

4. 护理查房,不定期提问,以了解学生知识掌握程度。

5. 实习生了解整体化护理方法及健康教育,给予患者个性化护理,按部就班进行工作。在确保安全及老师在场的情况下,独立完成基础护理及专科操作,在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成1~2例患者从入院介绍→疾病护理→出院指导,为患者进行全程护理,完成护理病历,进行护理效果评价。

6. 专科小讲座:高血压病。

7. 完成实习大纲各项操作要求。

第四周

1. 本科实习生完成专科小讲座。

2.征求实习生对本科室带教工作的意见。

3.对实习生进行理论及操作考核、综合素质能力测评。

4.填写实习鉴定。

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