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图书馆消防演练方案
（2011.1.16 ）
根据《中华人民共和国教育部、中华人民共和国公安部令》（第28号）要求，为认真做好图书馆消防应急疏散演练工作，特制定本应急疏散演练方案。
一、演练目的：为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。
二、演练时间： 2011年 1 月 20 日, 15:30 时
三、演练地点：北校区图书馆
四、参加演练人员：图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。
五、场景设计：图书馆南座3楼自然科学图书阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆大厅疏散，并由大门撤离图书馆。（附：火灾现场平面图及疏散线路图。）
六、报警信号：连续电铃声。
七、组织机构及职责
1、演练指挥
总指挥：馆长。
副总指挥：分管安全保卫工作的副馆长。
现场指导：保卫处处长及有关工作人员。
2、各部门指挥员
馆办公室指挥员：办公室主任。
采访部指挥员：部门主任。
编目部指挥员：部门主任、副主任。
情报部指挥员：部门主任、副主任。
流通部指挥员：部门主任、副主任。
阅览部指挥员：部门主任、副主任。
技术部指挥员：部门主任。
数字资源部指挥员：部门主任。
3、演练下设4个小组：
⑴灭火行动组（义务消-防-队）
组长：义务消-防-队正副队长。
成员：义务消-防-队员。
职责：（1）负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。（2）引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆；
（3）负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进；（4）火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。
⑵通讯联络组：
组长：馆办公室主任。
成员：馆办公室工作人员及物业管理人员。
职责：保证命令及时传达；负责接应和引导消防车；负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况；汇总疏散演练情况并报告总指挥。
⑶应急疏散引导组
组长：XX副馆长。
应急疏散一组组长（内围）：火灾发生部门指挥员。
成员：火灾发生部门工作人员。
职责：保证火灾区域范围内人员快速、有序、安全疏散。 应急疏散二组组长（外围）：各部门指挥员。
成员：各部门工作人员。
职责：确保火灾发生部门和各楼层安全疏散线路引导人员及时到位，指引人员及物资安全撤离。
⑷安全防护救护组
组长：XX副馆长。
成员：义务消-防-队员、各部门消防安全责任人及当值班人员。 职责：负责疏散演练中的假设伤员医疗救治。
八、疏散顺序及要求
首先疏散读者，然后是工作人员及物业值班员疏散，做到有序疏散、确保安全。
九、演练程序
1、前期工作： 1 月 18 日下午5 时前，各部门指挥员负责组织本部门参加疏散演练的工作人员到现场熟悉疏散演练路线，并确定每一位工作人员的具体岗位。要求将疏散演练落实到每一层楼、每个部门、每个书库、每一名工作人员；各部门负责本部门疏散演练的组织和宣传工作，使每位职工、每位读者准确掌握疏散路线、要求及注
意事项；义务消-防-队队长负责按照职责要求，做好队员岗位分工，认真落实扑救初期火、维持各楼层通道畅通、引导人员疏散等项任务。
2、准备工作：图书馆所有工作人员及物业管-理-员在 1 月 20 日 15:20 时前按指定岗位就位。
3、演练流程
⑴在规定时间内由演练总指挥下达“演练开始”的指令，消防警铃响起，各部门指挥人员发出疏散演练指令，工作人员向读者喊话：“发生火警！同学们，不要慌张，不要拥挤，请马上向馆大厅疏散！”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一边引导读者疏散到馆大厅由大门撤离图书馆，在大楼前广场集中。同时，工作人员要认真清查有无读者滞留室内，并向本部门指挥员报告撤离情况，部门指挥员负责向总指挥报告。
⑵馆大门值班人员听到疏散指令后，立刻打开门禁闸机所有通道，维持大门秩序，引导学生撤离到图书馆外。
⑶楼道撤离：应急疏散引导组组长，负责指定各楼层通道就近部门派出专人指引和维持人员撤离秩序。
⑷抢救伤病的学生：安全防护救护组，负责根据情况安排义务消-防-队展开搜救行动，迅速救出假设伤员，将他们送到图书馆大门前送上急救车。
⑸各部门指挥员及义务消-防-队队长，根据各自演练情况向总指挥报告。
⑹演练结束：由总指挥发布演练结束指令，并作简要总结。
十、疏散要求和注意事项
1.所有参演人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。
2.疏散过程要按消防培训知识进行（参加演练应用湿毛巾捂住口鼻、躬身前行），保证演练的正确性，达到预期效果，同时，要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得开玩笑。
3.疏散指令发出后，全体人员立即、快速、有序、安全进行疏散，不得在室内逗留，严禁重返室内，以免影响疏散通道的畅通。
4.要求依次、有序、安全下楼，如有人意外摔倒，应迅速提醒后面读者将其扶起，一起撤离，避免发生拥挤踩踏事件。
5.如发生意外事故，立即报告指挥员，指挥员报总指挥和医疗救护组进行紧急处置。
附图：疏散路线图
标识说明：（1）灭火器放置位置图标
（2）消火栓位置图标
（3）火警疏散路线图标
图书馆幼儿园消防安全演练实施方案1
图书馆幼儿园消防安全演练实施方案
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿账务消防安全知识，从小培养消防意识；账务更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职共进行消防知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。重在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
一、演练的时间、地点、参加人员
1、时间：2012年5月下旬 2、地点：幼儿园前厅及前厅下方和图书馆家属区空坪
3、参加人员：全体教职员工
二、演练领导小组及应急小组成员
1、现场总指挥:龙园长 2、班级组织指挥：各班老师
3、现场协调：陈萼芬 段牛花 4、救护人员：周田清 康志英 伍琴 彭炎英
三、疏散路线
一楼：幼4班走西门到家属楼右侧；幼1班走东门通过大厅前往户外
二楼：幼2班和宝1班从西边的楼梯下家属院内；幼3班和宝3班从西边楼梯到户外集合
三楼：甜1班和乖乖班从东边楼梯下来到前厅集合；甜3班、甜2班和宝2班从西边楼梯家属院内
听见演练警报或意外情况后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由老师 指定位置，确保不丢下任何一名幼儿。
四、演练的具体操作程序 1、警报声起或意外情况发生
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
七、演练前的安全教育
㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好， 随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 ㈡、安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地安静下楼；
2、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁；
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
八、对易发事故的估计和应急措施
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
2012年5月15日
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