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毕业班教师会议记录
时间：2015年3月5日 下午4:00
地点：多媒体教师
主持人：杨 倓
参会人员：林丽、高玉书、彭应雄、六年级全体教师 会议内容：
一、教导处分析六年级的基本情况和主要任务。
1、学生纪律方面。整体形式良好，违纪的学生不多。主要是玩球，影响学习。
2、学生学习方面。基础较好，比较牢固，学生学习习惯好，听话好学，好有提高空间。特别是优生发展空间较大。
3、六年级的主要任务有两个方面：一个方面是继续抓好学生管理，一个方面抓好教学。
二、具体措施（杨）
（一）抓学生管理
1、纪律教育
根据学生年龄、性别特点，女生身体发育较快。六年级大部分女生已经进入发育期，思想不稳定，与小同学不愿接近等，教育不当，最容易违纪。甚至发生不可预料的事情。班主任在女生管理方面，要细心、细致，方法要适当。以教育、引导为主，更要结合家庭进行双方教育，效果才明显。
（二）教学方面
1、教学任务。
一是每月份的区月考。
一是2015年6月份全县毕业监测。
2、方法和手段
（1）教学进度及教学要求：语文教学进度提前，在教学过程中注意基础与提高相结合并双落实。
（2）优生辅导：
辅导对象及要求：要求培养优生及帮扶学困生，提高优生率和均及格率。
毕业班工作会议记录1
时间：2011年10月5日 中午4:00
地点：阿南小学会议室
主持人：高政达
参会人员：卢志权、高政达、张恩春、高平云、谢元德、刘兴祥 会议内容：
一、高平云分析六年级的基本情况和主要任务。
1、学生纪律方面。整体形式良好，违纪的学生不多。主要是玩球，影响学习。
2、学生学习方面。基础较好，比较牢固，学生学习习惯好，听话好学，好有提高空间。特别是优生发展空间较大。
3、六年级的主要任务有两个方面：一个方面是继续抓好学生管理，一个方面抓好教学。
二、具体措施
（一）抓学生管理
1、保生工作
通过分析，六年级最易流失的学生有。一班的安亚：特别喜欢旷课，经常缺课，家庭教育不当，最易流失。
2、纪律教育
根据学生年龄、性别特点，女生身体发育较快。六年级大部分女生已经进入发育期，思想不稳定，与小同学不愿接近等，教育不当，
最容易违纪。甚至发生不可预料的事情。班主任在女生管理方面，要细心、细致，方法要适当。以教育、引导为主，更要结合家庭进行双方教育，效果才明显。
有的男生也开始懵懂，与女生相处的时候，如果不当，也会做出违纪的事。加强男女生之间正确相处之道。确保学生思想稳定，顺利进入青春期。男生管理主要由谢元德老师负责。对违纪的男生既要正确教育又要严厉批评。
3、其他方面如卫生、中队、礼仪等各班按学校要求去做。
（二）教学方面
1、教学任务。
一是2011年12月份的语文、数学学科知识竞赛。
一是2012年6月份的语文、数学学科毕业会考。
2、命题分析
高平云对语文命题作了分析：竞赛试题在重视基础的同时注重了知识点的延伸。课外知识多考察四大名著和唐诗宋词。创新能力的试题。作文选题接近生活，但也十分灵活。
谢元德老师对数学命题作了分析：竞赛试题的内容范围是第十一册教材。注重考察学生的思维能力。
3、方法和手段
（1）教学进度及教学要求：语文教学进度不提前，在教学过程中注意基础与提高相结合并双落实。数学教学进度，本学期还要完成第十二册的第一、二两个单元教学内容，在教学过程中注意基础与提
高相结合而且双落实。英语教学进度，本学期还要完成第八册的第一、二两个单元教学内容，在教学过程中注意基础与提高相结合而且双落实。
（2）优生辅导：
辅导对象及要求：要求学生及家长自愿。确定7-8人，注意学生综合成绩和单科成绩。综合成绩好的学生要选，单科成绩好的学生也要选。
辅导方式及安排：辅导从10月10日开始，时间保证在1小时以上，地点在实验室。
（12:45-1: 45）
星期一 语文 星期二 数学
星期三 语文 星期四 数学
星期五 语文
1、校级质量量化：每人拿学校质量量化平均的120%，不再另外量化。
2、奖励：升民中生奖励：升入胜景中学的按200元/生计算。 取得镇前名次的按500/师计算。
四、后勤保障
1、学校领导班子负责协调。
2、准备好打印机和出题纸张。
十八连山镇阿南小学 2011年10月5日
毕业班会议安排及记录
一、指导思想
为了找准质量抓手、加强毕业班教育教学管理，我们要把毕业班作为学校教学质量的窗口和龙头来抓，要认真研究毕业生的综合素质，改进毕业班的教学方法，加强毕业班家校联系，丰富毕业班激励机制，有效提高教育教学质量。 本学期为了从早着手，形成规模，转变师生观念，树立爱岗敬业、努力奋进、谦虚好学、吃苦耐劳的工作风格和学习氛围，使毕业班全体师生从学校大局出发，发扬往届毕业班教师的工作作风，深挖教材，潜心研究教法和学法，强化课堂训练，转化学困生，力求提高教育教学质量，为本届毕业班再创佳绩而不懈努力。今天，为了表现出学校对毕业班教学的特别关注，为了让老师们感受到毕业班的不一样，根据校委会研究决定，召开毕业班工作会议，希望学校领导提出可行性建议和意见，希望毕业班老师认真聆听并遵照执行。
二、时间地点：
时间：2016、2、26 下午 地点：会议室
三、参加人员：学校领导及8位毕业班教师
四、主持人：锁成俊
五、会议程序：
1、锁成俊主持并提出教学要求
2、马静就班级管理谈意见
3、苏爱荣就如何训练谈意见和建议
4、王凤旭就学生管理提出要求
5、金宪英就毕业班全面工作提出要求
同心县第四小学
2016、2、26
锁成俊发言稿
1、端正学习态度：从开学以来，看得出，毕业班的教师和学生都用最短的时间进入了学习和工作的状态，开了好头，收心工作做得很好，师生都能投入到教育教学工作之中。
2、树立时间观念：首先从早读着手，每天提前加一节课，语数教师轮换辅导，一个锻炼，一个辅导自习，确保晨读、背诵工作的顺利开展。
3、养成良好的学习习惯：有布置，就要有检查，两位教师要对家庭作业做认真检查，甚至批阅，督促学生自习，并教育其独立完成、按时完成，保质保量完成。老师尽量做到批改及时，订正及时，辅导及时，确保学生学习习惯的良性发展。
4、跟踪练习和强化练习要跟紧：语文单元练习测试，数学单元测试，专项练习，在不同的时间做不同的训练，分工命题、每人一份，不拖后腿，不影响测试工作，基本做到两周测试一次。每次考后要认真阅卷、评卷，算出各班平均分，上报教务处，努力做好后进生的辅导转化工作。
5、加强科学、品德与社会的教学，从开学就与语数同步教学和辅导、背诵。为了督促该项工作顺利进行，本学期四次测试都将涉及科学和品社的考核内容。请各班语文老师兼代科学、数学老师兼代品社，早着手、早起步。
6、杜绝高压政策，运用激励机制：激励机制很多，用一个赞赏的目光，用一句鼓励的语言，哪怕是一个关心的抚摸都对学生是一种关怀，一种鼓励，一种推动。另外，可以设立“优秀作业”、“课堂模范”、“学习标兵”等激励学生学习，形成一种竞争意识，强化学习，学校也适当的在期中考试中鼓励一些学习优秀的学生，提升学生的学习兴趣，激发学生学习的欲望。
小学毕业班会议纪要
时间：2011年9月13日晚七点至九点
地点：学校会议室
主持：校长
出席：副校长；六年级班主任及任课教师：；数学教研组长。 记录：
2011年9月13日晚七点至九点 ，我校在学校会议室召开了六年级教师座谈会。会上，六年级班主任及教师对各班和各学科现状做了认真分析，对今后六年级班级管理和学科教学工作方法、措施做了交流；各教研组长针对学科教学和学生培优辅差进行了交流；教导处和德育处就教学管理和学生管理工作做了安排；副校长马玉琴做了主题讲话；校长韩勇对会议做了总结。现将会议内容整理如下：
一、通过六年级班主任及教师对各班和各学科现状的分析，会议认为今年我校六年级学生整体学习状况较差，和往届学生有较大差距。主要存在学生基础差、没有紧迫感、学习自觉性不够、学习习惯不好、学习方法欠缺。整体形势很严峻，任务异常艰巨，是对我校学校管理和教学工作的严峻考验，是关系到我校可持续发展和实现三年规划的关键，是对我校整体办学水平的一次重大考验。
二、会议明确了今年六年级的奋斗目标：在全镇务必得第一，在全县排在前三名。
三、会议明确了六年级班级管理和教学工作的方法和措施。
1、教师要明确目标，学生也要明确目标。学校全力以赴确保六年级人力、物力、财力上的保障。修订教学质量奖惩办法，加大对六年级教学质量的奖惩。各班和科任教师要制定和落实班级管理和学科教学的方法和措施。学期末开展学生数学思维灵活性、作文和英语口语、作文测试。
2、全体六年级教师要加强学习，提高课堂效率，认真备课、上课、辅导（主要辅导有潜力的中等生）、批改作业，经常考试摸底，要做到精讲精练，单元过关、能力过关。对差生尽量利用晨读时间多面批作业，上晚自习前监督学生做作业。要进行分层教学，制定一帮一计划。语文学科抓好课堂导学的设计和落实，指导学生学会读书，提高学习效率。数学学科抓好计算能力和应用题过关。英语学科抓好听说读写能力过关。
3、多与学生交流，做好思想工作，多对学生进行学习目的性教育。注重学法指导，教会学生上课思考（留够思考时间）。
4、教学资源要共享（包括习题和好的点子），开展教研教改活动，研究试题动向，大打团结仗。
5、班主任要多和家长联系并召开家长会，做好家校互访。
6、班主任和科任教师关注学生心理和生理的变化。注重学生健康教育和情感教育，经常鼓励树立信心。多关注学生的动向，并培养信息员。搞好班干部的培养，定期召开班干部会议。
7、为学生树立榜样，维护科任教师的形象和威信。科任教师要参与管理班集体以树立威信。
8、班主任和科任教师要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要统一协调和安排学生课余时间学科辅导，特别是协助英语教师抓好英语学科的辅导和教学。英语教师也要利用课余时间多到教室里检查和督促学生。
四、会议号召全体教师要充分认识六年级工作的重要性、艰巨性和复杂性。切实提高思想认识，统一思想，明确目标，克难奋进，扎实工作，努力实现既定目标，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
小学教导处
2011年9月14日
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