学风建设活动总结
为了响应学校号召，树立良好的学习风气，在班主任与班委的组织下，特开展了“建设优良学风”的主题班会。
学风建设无论是对于我们大学生还是高中、初中的学生而言都是极为重要的，在促进学校建设方面起着重要的作用。一个没有优良学风的大学不能称之为好大学，一个没有优良学风的班级不是一个好班级。大学者研究高深学问也，大学是培养精英人才之圣地，大学是一个全新的环境，在这个全新的环境里我们能塑造自我，改变自我，成就自我。只有奋斗过的青春才是无悔的，只有奋斗过的人生才是没有遗憾的，所以良好的学风无论是对于学校还是对于我们个人至关重要。
学风是学习的一种状态、一种氛围，既包括学习的理念，也包括学习的行为。一般说来，学风反映的是整体的学习状态，但又是通过个体反映和体现出来的。学风的形成是学校长期倡导建设和个体的自觉活动相互影响的结果。学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
在这个学风建设的主题班会上班主任首先就这次班会的重点做了概括，使同学们明白了建设优良学风的重要性。班主任的讲话更加坚定了同学们努力学习的决心。然后学生代表就这次主题班会发表了演
讲，在演讲中学生代表谈到：上高中的时候，我们的学习目标很明确，要考大学！大学像一个强大的磁场一样吸引着我们每一颗年轻的心，并让我们为之奋斗！尽管那时高考复习很累，同学们的压力很大，但是大家争分夺秒地学习，在经历一次次地模拟考试，一次次地开家长会之后，在那场大浪淘沙般的高考过后，一些胜利者带着最灿烂地笑容迈进了大学的门槛，这时的我们不在努力学习，取而代之是逃课、旷课、旷考、夜不归宿……为什么会出现这样的情况呢？因为大家觉得考大学就是我的人生目标，现在我的目标达到了，我就可以躺下来不干了，于是大学生进入大学以后一味地享受生活，追求个性，谈恋爱，人人都说大学四年是人生的辉煌时期，所谓“花样年华”，这么宝贵的青春时光如果只停留在享受玩乐上，大家不觉得可惜吗？现在的我们，我们不能再像这样了， 为了明天，为了我们美好的未来，大家奋斗吧！在大学里奋斗吧！学生代表的讲话真是激动人心啊！ 随后班长就这次班会做了总结，班长的讲话使我们明白了！学生的任务是学习而不是其它。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，大学生应该想些关乎自己将来的职业和命运的大事，因为人与人的差距从现在就开始了。在班长讲话完毕后，临床四班全体同学就在横幅上签下了自己的名字，以表示自己诚信考试的决心。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后班主任给一些平时学习认真刻苦，成绩优秀的同学颁发了班级自制的奖牌，借此来对他们进行表彰。
通过这次班会使同学们进一步认识到优良学风是一个优秀班级不可或缺的组成部分，更加坚定了同学们努力学习的决心，从这一点看来，我们的这次班会是非常成功的。
学风建设活动总结
学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
一、活动主题
建设优良学风，把握青春时光
二、活动目的
1. 合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。
2．对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象
三、活动时间及人员
2011年11月29日下午有机实验结束 10442班全体成员
四、活动地点
实验C楼413实验室
五、活动内容
班会第一阶段由班长张伟主持。首先，班长对班级总体情况做了详细总结。在期中前，本班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。然后是学习委员韩智豪发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点：
1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向导员和教务处反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。
之后是学习先进个人董臻同学发言，她的学习成绩一直名列专业前茅，在她领导下她们宿舍内成员成绩均有明显进步。她谈了自己对班级学风建设的看法，首先就要根据自身实际，确立自己的人生目标，因为有了目标才会有动力，才会全心全意地投入学风建设， 其次就是要充分发挥宿舍小单位的作用。从身边的小事做起，其中最基本的就是要保证每堂课不仅人要到，心也要到，同时也需要各班委及寝室长无论何时都要起模范带头作用，用自己的言行去影响他人，促进大家一起学习，从而使学习目的更加明确，学习态度好转，学习动力加强，学习积极性提高。
最后进入同学自主发言阶段时，每位同学都简单谈了一下自己的看法，并为自己提出一个期末目标，登记到班级手册上。
自主发言结束后，班长再次强调，每节课严查缺勤人员，每位同学必须严格要求自己，做到不迟到，不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。
遵守考勤制度，树立学风新貌，努力学习，从我做起，同心协力，为建设班级优良学风而不懈奋斗！
班会在同学们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让大家都受益匪浅，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好的效果。
六、讨论结果及后期计划
（一）班会讨论结果
班级总体成绩不够突出的原因：
1.思想不重视
同学都流露出只要考试过关就万事大吉的思想，而对于考试，大部分同学也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。
2.选择性学习
由于本校教学的特殊性，科目较多，而且出现了许多在在中学不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“经典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多的科目，同学们就会出现应付的现象。
3.不及时复习
根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘的过程是不均衡的，在学习结束的较短时间内，遗忘的速度很快，遗忘的内容也很多。前面提到了选择性学习，同学对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及时有效的复习，因此，同学对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。
（二）行动采取措施及结果
针对以上的现状及原因分析，就我班为例采取了以下一系列的措施。
1、整体行动
在班级中对于同学进行整体的辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于同学产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。
（1）思想教育
学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育能够有效影响自己一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。因此，利用了一切可能的机会如班会进行思想教育。告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。也通过各种事例向他们说明扎实学习的必要性，并适时提出理论学习的重要。还结合当前升学压力，请来了刚保研的学长以身说法，加深对同学的影响。
（2）规范制度
过分的制度化会限制同学的发展，可是适当的制度化却也是尤其重要。在班级中多次强调-教务处规定，如不可以迟到，不可以作弊，不可以抄袭等，让同学了解自己行为的底线，当然，要允许同学犯错误适当的错误能起到积极的教育作
用但是不能犯同样的错误。
（3）组织活动
活动可以帮助同学加深其对知识的印象，提高他们知识学习的效率。我发动了班委，分别组织了经验交流、晨读等活动。
（4）树立典型
榜样的树立可以使得同学在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。
2、局部行动
虽然整体行动有其优势，但是不利于个性发展。每位同学都有其特点，如果忽略了这些特点，就无法因材施教。因此，整体教育的同时，也必须有局部行动。
（1）互助小组
任何一门学科都有学习较好的同学，任何一位学生都有成绩较好的一门科目。那么就让这些同学发挥其所长，帮助那些有困难的同学，形成互助小组。 （三）后期活动安排
1、举办系级学习经验交流会
（1）时间地点：12月1日下午英语课后
（2）形式：学习优秀个人与我们面对面交谈学习经验与技巧，丰富大学生活。
（3）内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。
2、引领晨读
（1）时间：2015年12月1日至学期末
（2）地点：E502教室
（3）形式：在早晨7点到8点之间晨读，本班自由听读英语.
（4）内容：英语发音技巧及词汇知识，四、六级的英语经验，美剧大连放。
七、活动总结
学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的。作为一名在校大学生的学习委员，我会加强本班的风气，主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式帮助本班同学自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。
学风是一种潜移默化的东西，它在不知不觉中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样，仅靠道德约束是不能保证社会治安的。在大一的时候，我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序，只有全面的制度才能使人们不知不觉中，将制度形成习惯，这样才能形成良好的学习风气。
希望在我们班委们共同的努力下，同学们养成了“三早一晚”的好习惯，即“早睡，早起，早读，晚自习”。
在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩，但我们坚信，在这样的学风引导下，在这样的良好学风氛围下，在全班人的刻苦努力下，以后的路将更加辉煌，海药42班的明天将更美好！
海洋药学10442班
学习委员：韩智豪
2011年11月20日
学风建设工作总结
上学期开学之初按照学校的统一要求，我院根据自身的实际情况，制定了资源环境工程学院学风建设方案。通过一个学期的努力工作，取得了一定的成绩，但是也存在一定的问题，现总结如下：
一、 取得的成绩：
通过学风建设方案的实施，我院学习风气得到很大的提高，同学们学习情绪进一步上升。大多数同学能够对自己的学习目标进行合理的规划，并能往自己的目标不断奋斗，对英语四六级、计算机一二级以及我院特色专业的学习热情高涨。在上期的期末考试中严格遵守考试守则，无作弊、代考等情况发生，并且取得较优异的成绩。
在进行学风建设的过程中，学生分会、团总支和班集体发挥了积极的作用，党员同学充分发挥了模范带头作用。院团委也组织了全院团员青年发出倡议，建设良好学风。这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分年级的挂可率较同年级同期有所降低。
在学风建设过程中，同学们在新校区在建，基础设施不完善的艰苦条件下，积极发挥自己的主动性，在空闲时到图书馆和自习室进行自我知识补充，逐渐养成自我学习、自我规范的良好氛围。同时资源环境工程学院也正在向“求真务实，开拓进取”的集体进军。
二、 具体方案的实施：
（一）抓学风型活动建设，提高同学们学习兴趣。
1、在领导的指导下，我院于上学期开展了“智勇大冲关”活动，在此次活动中设有知识问答、运动闯关和器件组装环节，充分调动了同学们的动手和动脑能力，提高了同学们学习和实践热情，激发了同学们的创新思维。
2、在校学工部的倡导下，我院在上期举办了“畅想青春、辩响绵师”大学生辩论赛初赛。在这次比赛中，我院全体同学积极参与，共举办了四场初赛，两场复赛，一场决赛。在这一系列的比赛中，我院同学竞相角逐，共同探讨。在合作中竞争，在竞争中进步了，最终我院代表队在校上获得优秀辩论团队的荣誉称号。充分锻炼了我院学子口才能力。
3、在我院领导的指导下于上期举行了“先进个人、先进集体”表彰大会，在大会上院领导对我院的学风建设表示充分的肯定，并对我院获得先进班级和先进个人的班级和同学进行表彰。这对我院全体起到极大的鼓舞和勉励作用。
（二）抓优良学风班集体建设，形成共奋进、同进步的良好氛围。
1、在我院学生分会、团总支的组织下，我院全体班级在每月定期进行主题班会的召开和团组织生活的开展。在这些活动中各班及时纠正学习思想，保证各班的学风建设能顺利进行。
2、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，通过开设教师科研
讲座、邀请外部专家进行讲学、组织科研立项学生座谈会，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
3、在期末开展“优秀班级体”评比活动，不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，通过树立学习典型，激发学生的学习热情。
（三）抓各项考核制度建设，保证学风建设方向和质量。
1、为保证我院同学良好的生活环境，我领导高度重视寝室卫生建设，每周定期检查我院学生的寝室清洁卫生，并对其进行量化考核。
2、在学生分会的要求下，我院学习部严格进行早讲晚练督查工作，并与每周公布各班出勤数据，并对早讲晚练出勤率低的班级和个人进行通报批评。并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习，培养良好的生活、学习习惯。
3、各班制定相应的班规，对学生的学习和能力以及日常行为进行考核管理，在期末对每位同学进行严格的综合测评。
三、存在的问题：
1、个别班级的学习氛围不够好，没有形成团结、交流的氛围，学生注重个人的学习，同学之间没有太多的交流。
2、由于我院专业的特殊性，学生对于专业课普遍重视程度较高，对于一些公共课，尤其是政治理论课学习兴趣不高，学风相对较差，体现为课堂纪律涣散，甚至旷课。
3、个别同学不能严格要求自己，痴迷网络游戏，多门课程不及格，经多次谈心教育多数同学好转，但仍有极个别同学进步不明显。
绵阳师范学院资源环境工程学院 2012/4/7
学风建设活动总结
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。建设良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一直努力的目标和方向 。自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效
我们12级光电班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在最近几个月这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们12级光电班将会更加优秀！
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。 同时，我们也给与了其
物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
六、建立了班级成绩进步奖学金，对学习进步的个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习，营造了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来，我们班同学不仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，很多同学都取得了很大的进步，获得了大家的一致肯定。同时，我们也对其给予了一定的奖励，希望他们能够更上一层楼，坚信自己还可以做得更好。
百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。作为一名大学生，我们一定要立足自身的专业学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。
我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，积极上进，有 创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。 与此同时，在大学校园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都可以不管了，一切有学校、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就应该在学生入学前更改这种错误的思想。如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏，你不会不好意思么？所以，环境可以改变人生。 良好的学风可以让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能控制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。
在我们的共同努力下，这次活动圆满地结束了，并且取得了很好的效果。在此次活动中，我班同学积极投入，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务，完善了
宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。同时，我班同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我班优良学风的形成和巩固，我们12级光电班终将成为学风优良的特色班集体！
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