学风建设大会总结

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学风建设大会总结

2015年4月14日，为贯彻落实我校2015春季学期教学工作调度会议精神，激发广大学生学习的积极性和主动性，进一步培养我院广大学生良好的学习风气，营造勤奋向上的学习氛围。我院特在综合楼会议室举行”学风建设月”活动专项会议。法政学院院长侯丽艳、党总支书记郭震，教师许彩云，黄桂琴，秦玉娈，陈民，团总支书记赵强，学生会指导老师程捷，辅导员张颢等出席会议。会议由副院长王立校主持并取得圆满成功。

学风建设大会总结

会议主要确立了“坚持‘以学生为本’的工作理念，

指出要形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好格局”的指导思想，并提出“通过建设月活动，使全体学生普遍达到学习态度明显改善，学习动力明显增强，学习成绩明显进步，课堂出勤率、课堂秩序、考试违纪等明显改善”的活动目标。

会议指出将通过以下以下方面来实现目标:

1、通过辅导员进入宿舍、课堂狠抓出勤率等措施，探索建立我院学风建设的长效机制。

2、通过开展实施辅导员听、查课制度，进一步强化任课教师岗位职责。

3、认真落实辅导员深入学生公寓制度，督促同学们保持宿舍卫生。

4、通过开展主题班会活动，开展“争创双无班级专项活动”来加强各个班级管理，使班级更加和-谐更加优秀。

5、利用校园网、校园广播等宣传阵地宣传报道等措施加强管理。

6、同时决定成立法政学院学风督查小组，进行专项督查，采取定期检查和不定期巡查相结合的办法对各班级学风建设的情况进行考评。

7、学风建设月活动结束后，院团委、学生会根据检查结果在全院范围内评选“学风建设先进集体”，给予表彰，并制作《学风建设月活动专刊》。以先进班集体、优良学风班评选为依托，交流学习改进，介绍建设经验，从而促进各年级班级的学风建设达到更高水平。

学风是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，影响人才培养目标的实现。我们坚信，全院师生以此次“学风建设月”为契机积极参与，身体力行将提高我院广大学生学习热情，推动我院的学风建设达到新的水平。

学生会学风建设月大会会议总结2016-12-29 16:44 | #2楼

2015年4月16日下午，我院学生会在会议室召开了关于我院“学风建设月”专项活动会议，会议由学生会指导老师程捷主持并提出重要指示，学生会主席团聂聪聪、侯玉晶和刘茗出席会议，会议研究部署了近期各部门的具体任务。

会议首先对过去的工作和学习给予了充分的肯定，同时深刻分析了目前我院学习、工作的现状和问题。会议中程捷老师指出，良好的学风是学院发展的根本，我们要充分认识学院学风建设面对的新形势，知难而上、攻坚克难，努力将学风建设提高到新水平。

会议主要内容为以下几点：

1.工作理念及指导思想的确立；坚持“以学生为本”的工作理念。“全员育人，全方位育人和全过程育人”的指导思想；

2.明确学风建设的目的：使全体同学普遍达到学习态度明显改善，学习动力明显增强，学习成绩明显进步，同时课堂出勤率、课堂秩序、考试违纪等不良现象明显改善；

3.强调各部门团结协作，放手去干。通过查宿舍、查课堂，落实早晚自习检查制度，狠抓出勤率，加强课堂考勤，掌握学生的综合情况，积极探索建立我院学风建设的长效机制；

4.开展主题班会：开展“争创双无班级专项活动”，利用校园网、校园广播等宣传阵地宣传报道加强管理；

5.成立督察小组：该小组负责专项监督工作，采取定期和不

定期巡查相结合的办法对各年级、各班级的学风建设情况进行考评；

6.奖励办法：学生活动月结束后，院学生会、团委根据检查结果在全院范围内评选“学风建设先进集体”，给予表彰，并制作《学风建设活动月专刊》。以先进班集体、优良学风班评选为依托，交流学习改进，介绍建设经验，从而促进各年级班级的学风建设达到更高水平。

学风的好坏彰显着一个学院的精神面貌与整体水平，影响到教学改革的深化和教学质量的提高，相信我院师生定会以此次“学风建设月”活动为契机，积极参与、身体力行，推动学院学风建设工作再上新台阶，整体的精神面貌得到改善，从而推动我院的良好发展。

学风建设活动总结2016-12-29 17:34 | #3楼

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设月活动方案，并且我们院的学风建设取得一定成果。我们有活动总结如下：

一、开展的活动

1、各班分别召开学风建设主题班会，以及学习学校相关规章制度。全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。

2、各班签署诚信应考承诺书。树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。

二、学风建设月的突出成果：

1、一是抓早读和课堂出勤。出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是早读和上午第

一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上出勤率，我们学术部加强检查力度，狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行登记并视情况进行相应处分。通过努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率有明显改善，上课吃东西的现象明显改观，达到预期要求。

2、通过班会讨论交流，我院同学认识到学习的重要性，同学们充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。

三、活动中的突出问题：

一个月的学风建设工作对广大同学产生了深远的影响，学生的课堂出勤、上课纪律、自主学习等方面均取得了较好的成效。在看到取得成绩的同时，我们也清醒的认识到在目前在学风建设中也存在一些突出问题，特别是同学们从思想观念上、认识理解上和实际行动上还没有真正转变到建设良好学风中来。

1、是同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，有人监督和没有人监督不一样，学术部的同学去查早读就会读书，走了就开始玩。所以目前良好的学风基本上时依靠辅导员、学术部检查而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变。

2、是同学们对学风建设的认识有待提高。一部分学生错误的认为这一个月的工作属于折腾人，我们只是希望同学们能够明白“天道酬勤”的道理。从这个角度而言，学风建设不仅是要营造良好的学习

氛围，更重要的是帮助同学们养成良好的学习、生活习惯。用好的习惯来帮助自己成长成才。

以上两个问题是同学们思想上存在的问题，也是学风建设的深层次问题，认识上不清楚、不准确，行动上就不积极、不主动。学风建设月中所采取的各种措施仅仅是形式上的，要形成真正良好的学风、校风，关键在于同学们能否把思想统一到学校的要求上来，并从内心按照这样的要求去做。

四、下一步学风建设的主要任务

为进一步巩固成果，深化学风建设工作，下一阶段我们要从多个方面着手，建立学风建设的长效机制，深入推进学风建设，使创建良好学风的理念真正深入到同学们的内心里，体现在同学们的行动上。例如：

1、是开展学生学习动机调查工作，真正深入学生内心，了解学生需求，做到因材施教，建立符合学生特点和学校要求的学风建设中长期方案。

2、是开展“学风建设座谈会”、“学风建设主题班会观摩活动”、“我为学风建设建言献策”等相关活动，在广大学生中营造“学风建设促我成长”的观念，使学风建设的理念、方法、措施在广大学生中真正做到入脑、入心。

3、是组织多种形式的课余文化活动，丰富同学们的课余文化生活，做到寓教于乐，使同学们有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到学习生活中。

最后，我想说，在我们的共同努力下，这次活动圆满地结束了，这次活动我们学术部全程参与，我可以很肯定的说本次活动取得了很好的效果。尽管仍有不足，但我们会努力改正。在此次活动中，我院同学积极投入，严格要求自己，团结互助，营造了良好的学习风气。同时，我院同学进一步确立了自身目标，明确了发展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习习惯。这些成果都促使了我院优良学风的形成和巩固。

以下照片反映了活动过程：

同学们正在认真签署考试承诺书

班长在讲述学校的规章制度

进行诚信应考活动

艺术与设计学院学术部

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