机关学风建设总结

相关推荐

机关学风建设总结

良好的学风对班级风气起到积极地推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展提供保障，二者相辅相成，互为影响，不可分割，为调动学生自主学习，立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，我们班开展了以“学风建设，我在其中”的主题班会，并取得了一定成效，现对具体工作总结如下：

机关学风建设总结

一、树立正确的学风建设精神。播放员播放ppt幻灯片，看了一些大学学习的画面，以及一些励志的名言，慢慢地将同学带入其中，并且在心中树立起正确的学风建设精神。

二、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。要养成良好的学习习惯，端正学习态度。要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。

三、分享个人的学习方法，同学之间相互学习。同学们上台分享了自己在大学中学习的方法，大家互相了解了、也促进了学习，提高了同学们学习的主动性。

四、同学们表演个人才艺，在学习中寻找乐趣。有同学上台表演了自己的才艺，与现场同学保持活跃气氛，其中个人演

讲的“疯狂英语”，把同学们的热情带入了高-潮，使同学们对学习充满了活力与自信。

五、同学们合唱的励志歌曲《奔跑》，带着欢乐与热情，结束了本次班会，让每一位同学对学习充满了热情与渴望。

学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展。

我们圆满的结束了本次班会，此次班会锻炼了同学们上台说话的能力，也提高了同学们对学习的积极性、主动性，让同学们在大学里做一个有追求的人。本次班会也会一些不足之处，有个别同学在玩自己的手机，并大声喧哗，并没有完全投入其中，但我们相信，在以后的班会活动中，完善班会纪律，做好每一个环节，让我们的班会活动越办越好！

14级物流管理3班

团支书：任杰

2015年11月7日

班级学风建设总结2016-12-29 22:16 | #2楼

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培养,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。建设良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一直努力的目标和方向。自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。现总结如下：

一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最后由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学认识到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增强，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显减少。

二、注重学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课一定认真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业，并且在考试前几周安排集体上自习，加强同学间的学习交流和探讨，并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情况下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年减少许多。

三、重视素质拓展。每鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术比赛等文体活动。每年学校及北京市开展许多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的基础上，积极鼓励学习有余力的同学参加校内及北京市学科竞赛，并且取得了一定的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了模范带头作用。

四、及时了解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动，主题围绕着创建“优良学风班”的标准，就近阶段的学习、生活情况，身心状况，等方面展开调查讨论，提出存在问题并总结解决办法。师生之间形成良好互动，鼓励同学主动和授课老师沟通交流，促进专业知识学习。学习委员经常调查同学的学习状况，将这些状况提供给授课老师，加强了师生间的交流。

五、加强组织纪律与行为规范。良好的纪律是学习的前提，要求班级学生遵守校纪校规，文明做事，文明做人，文明参加学院重大活动等，密切注意班级学生的寝室文明、卫生、安全状况，学生在公寓中配合学校公寓管理等情况，为构建良好的学习环境打下了基础。

当然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。如个别同学对学习重视不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络游戏的影响，从基础课到专业课学习方法的改进和过渡等，这都是需要解决的问题，这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里达到自己的目标，实现自己的理想。

学风建设总结2016-12-29 8:35 | #3楼

学风建设是我院建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键。学院的学风建设以本科教学工作水平评估工作为中心，通过各种形式，在总结以往工作经验的基础上，根据学校人才培养模式，结合学院学生工作实际，形成了一套自身学风建设工作思路，为营造和-谐的教育氛围，营造成人成才的教育底蕴，营造创业创新的教育导向打下基础。

一、学风建设工作开展

（一）激发学生学习的内驱动力

1、帮助学生制订合理的大学学习计划。

学院重视大学生入学教育环节，充分发挥助理班主任的作用，帮助学生顺利完成从高中到大学的观念转变，引导学生理解专业课程结构，激发专业兴趣，树立正确的专业思想。现在，学院的每一位学生均在助理班主任的指导下，制定了适合自己的大学期间学习计划，这对于激发学生成才欲望，培养学习兴趣，增强学习动力起到了很好的效果。同时，充分发挥思想政治理论课教育的主导作用，实施思想政治理论课程建设工程，深入了解社会发展和大学生的思想动态，敢于和善于对我国经济社会发展中提出的重大理论与实践问题、以及在变化了的新形势下大学生所遇到的热点、难点问题有针对性地进行讲解，不断增强中国特色社会主义理论体系和科学发展观的说服力、吸引力，坚定大学生高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移地走中国特色社会主义道路的信念和信心。

2、鼓励学生参加社会实践活动，了解社会的真正需求。

学院每年都组织开展科技、文化、卫生“三下乡”活动，到目前为止我院已提供技术培训500多人次，捐书上万册，受到校领导的普遍赞誉。为引导大学生树立正确的成才观和就业观，学院把社会实践与专业学习相结合、与感恩服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，为青年学生的成长成才搭建广阔的平台。

（二）建设良好学习环境

1、开展“优良学风班”和“大学生文明寝室”活动，发挥学生集体在学风

建设工作中的影响作用。

学院副书记对 “助理班主任工作、班级学风建设计划、学风建设主题活动、社会实践活动、各种学习科技竞赛、上课出勤率、早操出勤率、文明宿舍获得率、考试考查课程的优良率和及格率、计算机通过率、英语考级通过率、任课教师对班级学风的评价”等评价指标明确化，增强了学院学风建设的指导性。

2、开展“学生科技创新奖”评比和“挑战杯”科技竞赛活动，营造积极向上的科技创新氛围。

学院组织选拔了一批科研能力强的教师组成学科竞赛指导小组（如节能减排等），实现实验室开放式管理，为学科竞赛提供良好的环境，对获得优秀科技成果奖项的学生进行表彰。今年我院张锦龙、施欧文等同学在老师的带领下荣获了“全国挑战杯”金奖，这项荣誉对我院的学风建设给予了充分的肯定与鼓励！

3、在“学生评奖评优”、“我身边的榜样”评选、“学生干部和学生党员管理”等环节贯彻学风建设的要求，明确学校学风建设的评价导向。

学院坚持开展“树当代大学毕业生党员形象，展当代大学生风采”活动，严把党员发展质量关，对学业成绩不达标（平均分75分以上）和受处分的学生坚决不发展。充分发挥学生干部队伍的自我教育、自我管理、自我服务作用，以学生干部培训班、团校、志愿服务、社会实践等活动为载体加强学生干部的培养环节。发挥学生会组织的自身优势，开展了学风建设大讨论、学习践行校训、科技文化艺术节、“学生心目中的优秀教师”评选、校园文明行为检查等学风建设活动，并在活动中发挥着榜样的示范作用。积极挖掘大学生中的先进典型，开展“我身边的榜样——优秀大学生”评选活动，宣传表彰自强自立标兵、学习科研标兵、道德风尚标兵、社会活动标兵，充分展示青年学生立志高远，刻苦学习，努力实践，自觉奉献，勇于创新的青春风采，为广大学生树立可信、可学的榜样。

（三）加强学习过程管理

1、严格课堂教学管理环节。

为提高学生课堂学习效果，院副书记与辅导员针对学生的迟到、早退、缺课等情况多次进行分析并制定了一系列管理条例，对屡教不改的同学进行细心教导，以达到规范学生课堂学习行为与活动，促进学生能够自觉学习和主动学习。

2、落实辅导员进宿舍制度。

为了使同学们有一个正常的作息时间以取得高效的学习效率，辅导员定期深入学生宿舍，了解学生的学习和生活状况，开展针对性的谈心活动，及时解决学生学习、生活、心理困惑等方面的问题；重点检查夜不归宿、不按时就寝、通宵上网等影响学生学习和生活的违规情况；组织学生开展早操活动，引导学生加强体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。

3、严肃处理考试违纪或者考试作弊行为。

学院重视考风考纪，为加强考试环节的管理，学院领导每学年期末开展“考前动员大会”，要求同学们严格执行考场规定，严肃考试纪律。对考试违纪或者考试作弊的学生严肃处理。学校重视考风考纪宣传教育工作，开展以“诚信”为主题的考风考纪宣传教育主题活动，组织学生签订“诚信考试承诺书”，辅导员和助理班主任深入学生班级，召开主题班会，开展针对性的考前教育，积极营造良好的诚信考试氛围。通过扎实开展考风考纪建设，学生的考试违纪处分率一直保持在低位。

4、院领导重视贫困学生的就业

学校高度重视贫困学生群体的就业工作，通过优先就业推荐、分类指导帮助、强化培训实习、进行心理辅导等方式，引导和帮助困难家庭毕业生合理调整就业期望，积极主动地通过市场自主择业，实现就业。

5、正确引导学生，加强心理健康教育

帮助学生正确处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，使他们以健康的心态投入到学习中去。建立了“心理咨询经常化、队伍建设专业化、心理普测定期化、心理行为训练规范化、危机干预网络化”的大学生心理健康教育工作新模式。目前学院为各个年级配备了心理指导教师，逐步建立“宿舍学生-班级心理委员-心理指导教师-学院副书记”的四级危机网络预警及干预机制。

二、学风建设取得的成果

1、各二级学院的特色已初步形成

学院连续几年围绕“学风建设”这一核心主题，持续开展了各项活动，目

的就是为了培育和打造学院的特色学风。

2、学生遵守校规校纪情况良好学校通过持续的各种学风建设活动的开展，现在学生的文明程度普遍增强，旷课、迟到、违反校规校纪、考试作弊等现象明显减少。

3、学生考研数量逐年增加学校考上研究生的学生数量逐年增加，考研率连续几年位居学校之首。

4、社会实践活动实现全员参与学校学生在班导师的指导下，100%的制定了大学的学习计划和职业生涯规划，并且实现了社会实践活动的全员参加。

5、学生的科技创新能力提升较快学生参加省级以上的各种学科与技能竞赛的数量和获奖能力提升很快：2015年我院学生张锦龙等摘取了“全国挑战杯”金奖，有多名体育运动员获得省级以上奖励等。

生命科学学院学生工作办公室

2015年12月28日

【机关学风建设总结】相关文章：

学风建设总结01-12