- 相关推荐
有关学风建设的团日活动的总结
在3月16日晚，我班在计205成功开展了一次关于学风建设的团日活动。本次活动形式新颖，生动有趣，且达到了活动目的。
活动过程记录如下：
一 由团支书在黑板上写下本次活动的主题（学风建设——严谨，勤劳，求实，创新）。
二 全班同学到场，主持人上场宣布活动开始（由团支书和缪丽丽同学担任活动主持人）。
三 主持人介绍活动背景和目的，简述活动进程，并展示奖品以激发同学们的热情。
四 “校训抢答”（目的：好的校训是一些富有哲理，发人深省的话，大家能够从中获到启发，从而更好规划自身，取得发展）。由主持人说出国内外知名大学名称，同学们根据准备的资料抢答出该校校训，答对有奖。然后主持人预先读出其它大学的校训，随后提问，同学们根据记忆回答。答对均有奖品。最后主持人将一些优秀的校训写在黑板上，供大家阅读，摘抄，学习。
五 “绕口令游戏”（目的：吐词清晰是良好口才的必备条件。该活动能锻炼同学们的吐词和说普通话的能力，同时活跃的现场气氛。）主持人在黑板上写下各种绕口令，让大家练习2分钟，然后自愿挑战，最后每项评出第一名，并根据难度予以颁奖。
六 “english time”（目的：练习英语口语，积累英语素材，增强大家学习英语的兴趣）每个寝室派出一名代表，上台背诵或朗读一段英语素材，要求表演者尽量模仿外国人的语调，并尽量能进入状态。最后由全班同学评出最好的两个寝室，提出表扬并发奖。
七 “时事政治”（目的：学习一些时事有助于我们更好的了解当今社会现实，洞悉社会走向，对我们制定人生规划大有裨益。）由主持人念读国内外重要新闻，并以提问的方式告诉大家12年国内十大要事。最后鼓励大家在平时多留意社会的时事，这也是当代大学生应具备的素质。
八 “推荐好书”（目的：学习永远是我们的主题，好书更能带领我们快速进步。）根据事先准备，每个寝室至少推荐一本书。并派代表上台介绍该书作者及内容，并念一些其中经典的语句及自己读后的体会，以提高大家的兴趣。
九 “心语寄语”：请每一位同学写下对班级的寄语或建议，也可写一些想和同学们说的话，以此来加强班级的建设和同学间的和-谐。
十 由主持人总结活动，述说寄语，致结束词。
十一 团支书总结本次团日活动。然后结合团日主题以平时的实例来强调学习问题，提出希望和要求。
以上是本次团日活动的基本记录。这是一次有意义的团日活动，活动总用时两个半小时。
活动结果及意义 1、 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。
2、 这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。 3、 这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。 4、 这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。
学风建设团日活动总结
2011年10月28日至11月15日，我班32名团员青年参加到一项主题为“德育才情共培养，学风建设我同行”的思想政治教育和精神文明创建活动中去，强化自律意识，进一步端正学习态度，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，从而更好的建设社会主义事业。
在该项活动中，我班全体团员通过易班和微博平台，积极参加了学校的“学风内涵大讨论”线上活动，汇总后共评出《学生课堂守则》5条（见附录）。
在前期准备中，团支书在认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会，制定活动计划，并对人员进行了安排。随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员。
第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结，讨论建设措施并形成切实可行的学风公约，端正同学们的学习态度，提高班级的综合素质。全体班委及支部团干部通过平时点点滴滴的观察一致认为我班总体的学风状况尚属良好，但问题不是没有。例如部分同学仍存在迟到情况，尤其是寒冬即将来临，若不及时加以重视，这个问题必会愈演愈烈。
第二部分是征集《学生课堂守则》部分。团支书通知后，全体团员通过易班和微博平台，积极参与到了学校“学风内涵大讨论”的线上活动中。大家集思广益，对《学生课堂守则》的征集提出自己的意见。通过后期评选和汇总，共选出同学们自己提出的守则5条。 第三部分是根据我班实际情况开展的各活动。 包括围绕“我爱学习”为话题，在班级易班主页上开展 “晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等活动，评选“学习达人”等。在“找出身边的学风陋习”活动中，大家利用照片或视频记录下身边同学学习生活中的陋习，还有同学以模仿扮演的形式再现，通过这种方式，团员们都深刻地认识到了自身的不足，并决心在今后加以改正。支部内各党员青年和入党积极分子也
在考勤、课堂秩序维持、尊师重教等方面起到了带头表率的作用，主动服务老师和同学。
不少团员在活动结束后都认为这次的团日主题活动能够利用现代话的沟通工具，贴近大家生活，同时内容也十分丰富，集思想性、教育性、知识性及趣味性于一体。自己在参加活动后，强化了学习意识，端正了学习态度，活动的举办十分有利于我们学校形成良好的学风、校风。
为了适应新形势、新任务的要求，促进大学生的全面发展，学风建设成了当前教育改革和深化的首要任务。这次的团日主题活动牢牢切合该任务，通过切实有效的方式调动起了团员们的积极性，使大家踊跃参加到了活动中来，为明确我班学风建设的目标，使学风建设深入人心起到了不可估量的作用。
从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。在今后的工作中，我们一定会总结经验教训，扬长避短，将工作做得尽善尽美。
2011. 11.16
附：
1. 应严格遵守学校教学作息时间，在上课预备铃响后，及时进入教室。因故迟到的学生，应喊“报告”并经教师允许后进入教室。迟到超过五分钟者，不准进入教室，并按旷课论处。
2. 不得早退或中途出入教室，如有特殊情况必须中途离开教室时，应征得教师的同意。
3. 应爱护教室内教学设施，不准在门、窗、桌椅、墙壁上涂字、刻画。教学设备、灯光、电器和课桌、椅等，不准随意拆卸、搬出。
4. 不得在教学场所附近喧哗、打闹。在教室外等候上课时，应保持安静，不得影响其它班级上课。
5. 应尊重教师、注重文明礼貌，课堂上一切活动均应听从教师的指导和安排。
学风建设团日活动
一．活动背景
学风，是读书之风，是学习之风，更是做人之风。加强学风建设，能够使我班同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，形成争先创优的整体风尚。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高。 1、今年11月是我们南京信息职业技术学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强南京信息职业技术学院学风建设，学院将于本月开展学风建设为主题的团日活动。
二.活动主题
“班风伴我行，学风助成长”争创优良学风班知识竞答比赛活动
三.活动目的
1、为了进一步深化我班学风文明建设，进一步加强我班学生管理工作，为同学们创建良好的生活学习环境。
2、着重提高同学们在纪律和自我修养方面的意识，养成从身边做起，从自我小事做起，从而创建一个舒适和-谐生活环境做起的好习惯。
3.通过这次活动，强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风。
4.促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。
5.通过举办一系列的活动，进一步配合我校的学风建设，丰富我院学生的校园文化生活，调动我院学生参与活动的积极性，激发同学们对学习、对运动的热爱，提高同学们的学习能力，增强师生之间，同学之间的交流与沟通。
四.活动宗旨
加强学风建设 提高综合素质
五.活动时间和地点
时间：2011年11月24号
地点：二号教学楼2214
六.活动准备
1.召开班团干会议讨论各项工作的安排
（1）班长负责统筹，分配工作。
（2）团支书负责策划，规划活动流程与安排。
（3）生活委员负责购买奖品、活动用品。
（4）宣传委员负责制作横幅，海报进行宣传。
（5）学习委员，副班长负责编写竞答题。
2.向辅导员申请借教室，向分团委书记申请借抢答器和积分卡。
3.邀请各位领导，微电子学院院长金鸿院长，党支部李鸿昌副书记，分团委顾小丽书记，学业导师徐随春老师。
4.班委提前进入教室布置活动场所，把提前做的横幅在班级上方挂起来。
5.主持人准备好主持稿。
6.让各个宿舍准备三位代表进行比赛。一共七个宿舍。
七.活动形式
1.学风建设知识竞答比赛由三部分组成，必答题，抢答题和竞答题。
2.班级同学以宿舍为组，分为七组，每组出三名代表进行比赛。
3.必答题10分一题，答对得分，答错不扣分。
4.抢答题，由主持人喊开始按抢答器，提前按抢答器犯规，答对得20分。
5.若参与活动的小组成员无法回答，可向场外同学求助，求助次数不超过2次。
6.活动结束后，由领导带领同学们在横幅上签名。
八.活动流程
一．活动前期
1.分院领导，院团委干事依次到场。
2.七组成员代表到前面进行抽签，决定自己是哪组，并按相应组就位。
二．活动中期
3.两位主持人宣布活动开始
4.介绍学院领导、嘉宾。
5.知识竞答比赛开始，七组成员代表依次答题，每组三道必答题。
6.抢答题开始，主持人读题并喊开始，下面七组成员按抢答器，由抢到的组进行答题。
7.竞答题，由各组代表依次到前面陈述学风建设的意义和目的。由四位评委老师进行打分。
8.最后由党支部李鸿昌副书记，分团委顾小丽书记，学业导师徐随春老师依次进行点评。
三．活动后期
9.班委统计七组分数，决出一二三等奖，颁发奖品。
10.由分院院长金鸿院长进行总结。
11.主持人宣布活动结束，四位领导带领班级同学在横幅上签名。
12.合影留念，班委将横幅挂于学校的桥上。
九.经费预算（240元）
1.水果，糖果50元
2.一二三等奖奖品100元
3.其余用品30元
4.横幅：40元
十.注意事项
1.活动前期要准备充分，避免活动过程中出现一些失误。
2.抢答部分要公平，避免场面混乱。
3.领导讲话时要保持场内安静。
【学风建设的团日活动的总结】相关文章：
学风建设总结01-12
学风建设总结范文05-19
学风建设班会总结11-24
班级学风建设总结10-28
“学风建设年”活动方案01-22
学风建设活动方案（精选14篇）10-17
大学学风建设活动方案02-01
学风建设总结14篇01-15
学风建设工作总结01-29
学风建设总结15篇02-04