- 相关推荐
学风建设个人发展报告
学风对于大学来说，是一种招展风采的形象，是一个脱颖而出的亮点，是举世兴盛的文化，更是大学自强不息的精神，而对于学生来说，是学生行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务是学习,只有培养优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风不仅对学校的发展起着至关重要的作用，对学生的学习、成长都有着极大的帮助，而我们大学生是就是学风的直接营造者,也是最大的受益者，是学校学风建设的主体。
作为学生党员，我们有一个两重性的特殊身份，既是党员，又是学生。我们不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等方面比较突出的学生，而且是具有较高共-产主义觉悟、不惜牺牲个人利益，全心全意为人民服务的先锋战士。所以我们大学生党员要以一名优秀党员的标准来严格要求自己，实施学生党员学风建设 “六带头”行动，带头遵纪守法，弘扬正气，文明言行，严于律己； 带头勤奋学习，按时上课，认真笔记，独立作业；带头科学作息，安全卫生，勤俭节约，团结友爱；带头诚实守信，敬廉崇洁，尊师重教，孝老敬亲；带头服务奉献，勇于担当，热心公益，乐于助人；带头绿色上网，合理安排上网时间，科学利用网络资；
首先，我们大学生党员应端正自身学习态度，培养良好的学习风气。学习是大学生的主要任务,学业的好坏不仅关系到个人能否成才,而且是关系到党和国家前途命运的大事。党和国家不需要空头政治家而需要又红又专的建设者和接-班人,大学生应当又红又专,而大学生党员更应是又红又专的模范。成为学习上的模范是当代大学生党员先进性的最好体现。因此，学生党员首先应当树立远大的理想，端正学习态度，培养良好的学习习惯，带头遵守学校的各项规章制度和纪律，取得优异的学习成绩。这是对大学生党员最起码的要求。
其次，我们大学生党员应帮助其他同学养成良好的学习习惯。我们做到独善其身是不够的，学生党员必须在学习的过程中，帮助和指导其他同学，指出同学的错误和不足，带领其他同学共同进步。许多同学由于受到社会上一些消极因素的影响，不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，学习不安心，成绩不理想，甚至养成了旷课、逃学、考试作弊等不良的学习习惯。面对
这种情况，实施学生党员学风建设 “八不准”行动。不准迟到早退、无故旷课；不准抄袭作业、考试作弊；不准言行粗鲁、举止失范；不准沉迷网络、信谣传谣；不准破坏公物、污染环境；不准贪图享受、浪费资源；不准脱离集体、表里不一；不准拖延推诿、急功近利。在实施的过程中，监督和帮助同学，克服惰性，改正缺点，最终养成良好的学习习惯。
最后，大学生党员应促进集体学习氛围，为形成良好学风起到引领带头作用。开展学生党员“四联系”活动。联系一个班级，担任班学长或协助班导师搞好班风学风建设；联系一个团支部，协助支委开展团支部建设；联系一个寝室，协助开展寝室室风建设；联系一名学习困难同学，帮助其提高学习成绩。学生党员应当挺身而出，坚决制止这种不良风气的蔓延，帮助同学找到适合自己的学习方法，找到掌握知识的途径，例如与同学交流自己的学习经验和体会，通过一帮一结对等形式帮助学习有困难的学生克服学习障碍，辅导他们学习，答疑解惑，培养良好的学习风气。
党员参加学风建设，首先要加强自律，同时注重综合素质的培养，以实际行动去感染、带动身边的同学加入到学风建设的行列中；同时，学生党员要树立大局观，要认识到学生良好学习习惯的培养是一项长期艰巨的任务，需要全校师生以实际行动点滴积淀，在此过程中遇到一些困难和挫折在所难免，但只要有信心，就一定能推动学校学风建设再上新台阶，也为学校的学风建设做出自己的贡献。回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来，我们任重道远、信心满怀。相信在系领导的带领下，相信在全系老师、同学的共同努力下，我们学校学风建设必将迎来更加辉煌的明天！
学风建设调查报告
一、调查背景及目的
在高校由“精英化”变为“大众化”教育的背景下，大学生素质远低于过去的时代。由于招生人数的增加、造成教学设施紧张、师资相对不足等情况，这使得高校的学风建设面临挑战。为提高育人质量，增强学生的就业竞争能力，近年来各高校都将提高育人质量、加强学风建。因此，深入分析当前高校学风建设问题，加强大学学风建设，对于优良学风、教风和校风的形成，学生全面成长成才和学校的可持续发展以及建设和-谐校园都具有重要的意义。同时，当代年轻人对于学习更加注重兴趣和实用性。
二、调查方式及方法
问卷法，采取了网上问卷和纸质问卷；访谈法；文献法； 发放160份问卷，收回有效问卷154份。
表1 被调查人情况统计
三、结果分析
资料来源：根据本调查问卷数据整理
表3 学生作弊原因统计
资料来源：根据本调查问卷数据整理
大部分学生能够充分利用良好的教育环境不断积累知识，充实自己。但是，也要看到目前由于各方面因素的影响，还存在着一些不容忽视的不良学风现象。比较突出的不良学风现象是课堂纪律松散、沉溺于网络及考试作弊现象不能完全杜绝等。课堂纪律松散表现有随意旷课、迟到早退、听音乐、睡觉、聊天、看课外书等；随着网络技术的发展，越来越多高考失意和上大学以后思想放松的学生沉溺于网络。高中时的学习尖子，因高考失误受家长所迫来到不是理想中的学校或专业，不能及时调整心态，学习生活失去目标，无心向学，只好通过网络来消磨时间；由于各高校将学习成绩作为发放奖学金、困难补助的重要依据，这使得有些学生铤而走险，利用考试作弊来谋取高分，进而获得奖学金或困难补助。
表4 学生目前学习中遇到的最大困难统计
学生现在自制力差、没有好习惯是学习无法达到理想效果的主要原因。一部分突然走出家门进入宿舍的同学因为没有人督促和帮助他们的学习，所以他们放松自己，不再用功学习。
表5 学生电脑数量情况统计
资料来源：根据本调查问卷数据整理
电脑的用途
图 学生电脑用途情况统计
网络是一把双刃剑。带了大量的方便。提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质，宽我们获得知识途径。与此同时，大学生往往在网络上花费过量的时间，同时传统的人际关系也受到冲击。随着网络的发展与普及，传统的人与人之间的依赖关系已经逐步被人对网络的依赖关系所取代，人们终日与终端打交道，导致人与人之间关系的书院，导致个人产生紧张孤僻冷漠及其他健康问题。感受不到对方作为一个或神圣人的反应，以为不是在与人而是与机器倒角刀，往往做出一些在物理空间难以做出的粗暴无礼的行为，甚至认为盗窃、入侵等犯罪也不过是敲击几下键盘点击几下鼠标而已。人与人之间缺乏责任心，个人的私密受到巨大冲击。网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。
四、结论
(一)作弊情况较严重。只有15%的学生认为身边同学没有作弊，其余75%的学生认为身边同学有不同程度的作弊。
(二)基础不扎实，为应付考试过关是作弊的两大主要原因。
(三) 在网络上花费大量的时间和精力。81%的学生拥有电脑，而在这些同学中，电脑只有20%用来帮助学习。
五、建议及启示
(一)营造一个良好的学习氛围
如果说营造一个良好学习氛围是抓好学风建设、促进学生全面发展的基础，那么加强班级和寝室建设就是加强高校学风建设的切入点。班级、其实是学生学习和生活的主要场所。班风、室风是一种氛围、是一种无形的力量，对高校的学风有着潜移默化的影响，而创造整洁、和-谐的宿舍氛围，能促成学生良好的生活
习惯的养成，因而就可以有充沛的时间和尽力投入到学习中来。
(二)改革奖学金制度
奖学金不是助学金，它不是为解决学生生活问题而设立的。奖学金必须起到鼓励每一个学生学业进步的作用。一次性奖学金不宜过多，相反受奖面去不宜过小。调查中相当数量的学生提出了这种要求，说明大学生还是很在意获得奖学金的荣誉感。也可以考察学生自身的学业进步作为依据颁发奖学金，以此鼓励每一个学生学习的自信心和积极性。
(三)端正态度和培养良好的学习习惯
对于知识，要有一个好奇心。对待每天的课堂要有正确的态度，内心对知识充满向往和敬畏，从心里接受新的知识。对于老师或他人的观点，即使不同意也要认真思考，力求做到多角度的思考事情。学习是一个有规律的过程。预习、学习和复习这三个步骤一个都不能省略。对于新的知识和观点不要机械记忆和盲目接受，要认真思考其内部区别和联系。要珍惜课上时间、利用课下零碎时间去思考和学习，假期里更应该查缺补漏，不要懈怠。
(四)规律生活和保持活力
学生要有一个良好的作息。按时休息，不要熬夜。保持活力，坚持锻炼身体。用饱满的精神、健康的身体和谦逊的态度去接受每一天的新鲜的知识。如果你经常能看见别人的优点和长处，证明你每天都在进步。
(五)结交良师益友和合理利用网络
近朱者赤，近墨者黑。和热爱生活、喜欢知识的人在一起，就会变的积极向上、视野宽阔。如果你身边的朋友都是优秀的人才，那么你也不会太差。要乐于学习和利用网上的很多软件，因为它们大多可以帮助学生，做到事半功倍。相反的，不要沉溺网络，尤其是各类游戏和聊天软件。因为那会浪费大量时间，而且让人变的懈怠和失去斗志。
参考文献
1王建，潘岩.高校学风建设的探索与实践.辽宁行政学院学报
2李宪东.网络发展与高校素质教育的思考.中国成人教育2015年第22期
附录
内蒙古财经大学校园学风建设问卷调查
亲爱的同学们，你们好！
为了进一步调查研究大学学风现状以加强学风建设，内蒙古财经大学学风建设课题组组织了这次“学风建设问卷调查”活动。调查采取无记名形式，请根据自己的实际情况如实填写。你的回答将代表众多与你一样的同学，相信你会认真回答。谢谢支持与合作！
问卷调查A部分：学生基本情况调查
1．学院：
2.年级：A.2011级 B.2012级 C.2015级 D.2015级
3.性别：A.男 B.女
4.高考属于：A.文科 B理科 C.艺术
5.家住：A城市B城镇C农村
6.你是：A学生干部B学生党员C普通同学
7.你是 A独生子女B非独生子女
调查问卷B部分：学生上课情况调查
1.二学位学习对一学位学习有无冲突？
A在课下学习时间上有很大冲突 B在上课时间上有很大冲突 C在课下学习时间上有一定冲突
D在上课时间上有一定冲突 E在课下学习时间和上课时间上有很大冲突
F在课下学习时间和上课时间上有一定冲突 G在课下学习时间和上课时间上均没有冲突
H在课下学习时间上没有冲突 I在上课时间上没有冲突
2.你平均每天课余时间自习几个小时？
A 4小时以上 B 2-3小时 C 1-2小时 D 1小时以内
3.你的课余时间主要用于？[多选题]
A自习;B上网;C逛街;D恋爱;E闲聊;D娱乐；G做兼职；H撰写学术论文;I文学创作;J其它
4.你有电脑吗？
A有 B无
5.你使用电脑主要是？ [多选题]
A帮助学习 B上网获得信息 C玩游戏 D处理文件 E聊天、看电影
F其它
6.你所在的宿舍学习氛围怎样？
A好; B较好; C一般;D差; E很差
7.你恋爱了吗？
A还没有;B进行中; C曾经有过
8.你对大学生谈恋爱的态度是？
A支持 B最好不谈 C影响学业，坚决不能谈 D无所谓 E其它
9.您对学生旷课的态度是？
A学生应该以学业为重，绝对不能旷课 B如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原
C旷课与否并不重要 D其他
10.如果您有旷课，您旷课的原因是什么?
A对该课程不感兴趣 B老师讲得不好 C有其他事情 D反正学不会 E旷课成为习惯
11.如有旷课，主要是哪一类？[多选题]
A专业课 ;B选修课 ;C公共课 ;D所有课
调查问卷C部分：学风认知调查
1.你对我校学风如何评价？
A好; B一般; C不好
2.你认为加强学风建设的关键环节在什么地方？
A学生的素质 B教师的教学与管理能力 C学校的管理工作 D舆-论导向作用
3.你认为影响学习风气好或差的最主要原因在于？
A学校管理上的问题 ;B教师的教风; C社会大环境 ;D学生自身;E校园文化氛围 F其它
4.你认为影响学习风气最主要的因素是？
A学生自身 ;B家庭; C宿舍的风气 ;D班风 ;E校风;F整个高校的风气 ;
G教师的教风 H社会大环境 ;I其它
5.你认为大学生在学风建设中需要解决的最主要的问题是？
A缺乏学习动力，厌学，为考试而学 B缺乏团队精神，没有学习、学术
气氛
C易受外界引诱，迷恋上网游戏甚至成瘾 D学习纪律意识弱，迟到旷课现象严重
E浮躁不踏实，考试突击 F创新性不强，轻实践能力
G满于现状，进取心不强 H抄袭作业，时有考试作弊 I其它 你认为可以从哪些方面搞好学校的学风建设？
学风建设报告
机设1085班两年来无论是在学习上还是在生活上的各个方面上都有了显著的提高，真正的适应了大学生活。在过去的两年中，我们深知优良的学风在为我们塑造良好的学习氛围的同时也为我们以后顺利完成学业奠定了基础。因此我班为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，结合我班的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识
1、组织学生积极分子、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础
1、借我校教学检查的东风，抓好出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先，从而掀起学风建设的新高-潮。
三、 把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。
（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
四、不断深入开展优良学风达标班活动
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
针对于以上四点,我班计划展开一系列的关于学风建设活动:
1、每周星期二九点半到十点一十是班主任与班委们的自由交流时间。在这段时间里班委们可以针对各个班上所存在的问题和优秀事迹和老师进行交流，并得出具体解决方案，对老师和同学之间的想法与问题进行上传下达。
2、课余时间班委们对于班上的选举、同学们所存在的小问题发表意见并提出建议。取其精华，去其糟粕，尽量让所选方案切实可行且让班上同学满意。
3、早签到方面，班委尽量做好带头作用，并督促同学们积极早签，以提高班级的早签到率（两年签到率在60%以上）。
4、到课率方面，学委协同班长认真做好到课记录，学委负责与学院学生会的查课人员进行登记，对于缺课迟到早退等情况，先是班委私底下做工作，在和同学协调无果的情况下及时将真实情况汇报给班主任进行妥善处理（两年到课率在95%以上）。
5、寝室卫生方面，我们积极和宿管进行交流，寝室长以及学生班委和党员们进行监督。同学们分工明确，每天坚持打扫寝室，保持寝室清洁卫生，每到星期四就去查看本周的寝室卫生情况，对于做的不好的部分快速予以改正。
6、鼓励同学们积极参加学校所组织的各种竞赛。让大家融入到共同学习的良好氛围当中去。
7、心里方面，我班有两名心里委员，都认真负责，每周认真的将班上同学的心里情况汇报给班主任，对情绪异常的进行开导并及时上报。
8、团日活动的开展方面，团支书及宣传委员分工协作，又快又好的进行了一期又一期的精彩团日活动，并将不断努力开展的更好。
9、关于活动的策划以及开展方面，就是组织委员以及生活委员的职责所在了，班级策划书的提交以及经费方面的划定都是由两位认真负责的，短期内，我们将会策划一次以班为单位的集体大型活动。
五、总结
1、早签到方面，班委带头并督促同学们积极早签，提高了班级的早签到率（两年签到率在60%以上）。
2、到课率方面，学委协同班长认真做好到课记录，学委负责与学院学生会的查课人员进行登记，对于缺课迟到早退等情况，先是班委私底下做工作，在和同学协调无果的情况下及时将真实情况汇报给班主任进行妥善处理（两年到课率在95%以上）。
3、宿舍检查方面，班委和寝室长带头，制作好了寝室值日表，所有寝室没有差寝记录，并且综三209在学校寝室设计大赛中获得了“优秀设计奖”
4、晚归方面，除了极个别同学因特设原因晚归外，没有晚归记录
5、在英语四六级、计算机二级、期末考试期间没有舞弊记录
六、对大三规划
1.大力加强灌输同学们对四大检查的重视性,对四大检查提起重视,将我班的四大检查成绩大幅度提高
2. 开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题班会
强调英语四级的重要性,开展活动培养大家对英语学习的浓厚兴趣，多鼓励同学们进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础
3. 把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围，形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭
总的来说，****班在学习等方面是进取型，每个人都有相当强的班级荣誉感，还有很多方面都需要继续努力。而加强学风建设是营造良好学习环境的有力保障，因此，我们将统一战线，为加强学风建设，营造良好的学习氛围而继续发光发热
****班团支部
2012年9月2日
【学风建设个人发展报告】相关文章：
学风建设先进个人报告（通用10篇）04-25
学风建设自查报告03-30
学风建设总结01-12
班级学风建设自查报告08-09
班级学风建设报告（通用11篇）04-20
学风建设总结范文05-19
班级学风建设总结10-28
班级学风建设方案07-28
学风建设班会总结11-24
学风建设的新闻稿12-19