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学风建设月评比方案
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。 一、 活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学期中及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、 活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、 活动时间：
四、 举办单位
主办方：湖北第二师范学院继教二部
五、 活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一） 前期准备
（1）11月11日（周日）之前，各专业班级大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；
（2）11月12日（周一）在八号教学楼前出示宣传板，公示《关于开展“学风建设月”评比活动的通知》
（二） 具体活动方案
<查课部分>
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部间查课。两大部分查课统计结果将进行评比，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）每星期由学生会干部对各专业班级进行抽查；
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考
勤表上交至学习部；
（4）由学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、
旷课人员名单上交至各专业班级相应辅导员；
注：所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤
表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。
< 学风问卷调查部分 >
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；
（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主
要针对公共课）；
（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、 后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的班级为“学风建设月”优秀学风建设班级一、二、三等奖，其余班级为优秀奖。
学风建设月策划案
一、活动主题
养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案
二、活动目的
1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。
3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。
4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。
三、活动背景
针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等
四、活动对象
10经21全体同学
五、活动时间
2015年11月1号至1月1号
六、活动内容
前期工作：
1. 在大礼堂广场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。
2. 各班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。
3. 利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。
4. 学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。
5. 召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。
6. 鼓励各班同学积极投稿并对优秀得 文章发至院宣传部表扬。
7. 通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度 。
后期工作：
1. 大力宣传学风建设月活动中涌现出得 先进班级及个人并进行表彰。
2. 召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。
3. 进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。
4. 总结此次活动取得的成就和存在的问题。
5． 将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。
6．开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。
学风建设月先进班集体评比方案
为了响应学校建设良好学风的号召，调动各班在学风建设月中的积极性，形成一股良好学习的竞争态势风气。所以特别设立“积极班集体”奖项，主要是在学风建设月中表现良好的班集体。
一． 活动口号
创优良学风，尽学子义务
二． 活动时间与地点
活动时间：2015年12月1号—2015年12月31号
活动地点：东莞理工学院城市学院（主要是课室）
三． 组织机构
主办单位：东莞理工学院城市学院院团委
协办单位：东莞理工学院城市学院院学生会学习部
四． 活动对象
学院全体班集体（要求大一班级参加）
五． 评比规则
每个班集体有60分为底分，按量化评分规则进行加减，月底合计，每个系总分排前两位为学风建设先进班集体（必须超过60分，否则无效）
1、 上课：
（1） 打上课铃之后不能及时安静下来扣1分/次
（2） 上课迟到、早退扣1分/人次
（3） 在课室吃早餐、零食等食物者扣1分/人次
（4） 旷课扣2分/人次节（事假、病假无请假者同旷课处理）
（5） 课堂上做与上课无关的事情例如睡觉、说话、玩手机、打闹等视情节酌
情扣1—3分/人次
2、 课间：
（1） 将体育器材带入教学区，在教学区搞体育活动扣2分/人次
（2） 随地吐痰、乱扔垃圾、染污墙壁扣1分/人次
（3） 参加集体活动不遵守集体纪律扣2分/人次
3、 自习：
（1） 早读、晚修违纪现象扣分与上课违纪同类现象相同
（2） 交头接耳、不学习者和讨论问题声音过大影响第三者扣2分/人次
（3） 自习期间未经允许随便出入教室扣1分/人次
（4） 晚自习无违纪现象，学习气氛良好加2分/次
六． 具体工作流程
院学习部每天派出工作人员，随机抽检，提前到达所抽检班级上课教室进行考核或上课期间抽检，将考核的内容与系学习部进行核对，最终确定加减分数项目以及排名。
1、 每周将评比分数公布一次，做出小结
2、 针对小结出现的问题，给有关班级提出建议改进
3、 表彰公布时间：2011年3月份
东莞理工学院城市学院学生会 二0一0年十一月二十八号
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