高职电气自动化人才培养方案

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高职电气自动化人才培养方案

一、专业人才需求分析

高职电气自动化人才培养方案

（一）专业介绍

电气自动化技术专业是计算机技术与电气控制技术交叉渗透的综合性专业学科，是培养能够从事与电气有关的系统运行、自动控制、电力电子技术，试验分析、信息处理，研制开发以及计算机应用等领域工作的宽口径复合型人才的专业，本专业从高职高专教育的基本特点出发，根据我区这一行业的现状和要求，以及对相关职业岗位的能力要求，确定具体的培养目标，课程设置并安排教学计划。

专业主要课程：电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，计算机文化基础、微机原理及应用、自动检测技术、C语言、自动控制理论、电机与拖动、电力电子技术、工厂电控及PLC、单片机原理、工厂供电、生产过程自动控制系统、测控仪表与装置、电气识图、电力拖动控制系统、集散控制系统、电工操作证技能训练等。

（二）行业背景

电气自动化技术专业是根据教育部下发的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神结合新疆自治区产业结构的特点和发展方向以及支柱产业为背景、为依托的。随着西部大开发发展战略的不断深入以及面临21世纪经济全球化的挑战，钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等自治区支柱产业正在蓬勃发展，如八一钢铁集团公司板带生产线正在建设，钢铁企业正在如雨后春笋般兴起，矿山资源的开发利用在蓬勃发展，独山子1000万吨炼油厂和120万吨乙烯厂正在筹备建设当中，库尔勒40万吨乙烯也在加快步伐建设，库车30万吨化肥厂和大型坑口电站即将建设，特变电工变压器厂准备建立新厂，交通运输行业、机械制造业和电力行业迅猛发展，因此，钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、电工、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等产业已经成为今后新疆经济增长点的主要支柱产业，这些产业都在迅速发展，急需大批电气自动化技术类的高素质有技能的技术应用性人才。但这些产业的发展长期以来由于生产过程的自动化水平和技术低下，各企业现场第一线自动化设备的维护和安装调试的人才缺乏，导致生产成本高，产品的质量和科技含量不高，因而使得新疆的产品市场竞争能力差，品牌产品少，从而制约了新疆的经济发展。

（三）人才需求情况预测

随着钢铁、交通运输、石油化工、机械制造、电子、电工、智能建筑、冶金、矿山、建材、食品加工、农牧业产品深加工、电力生产等自治区支柱产业的蓬勃发展，自动化程度也在不断提高，需要从事电气自动化技术专业的企业工程技术人员也在大幅度提高，随着国家西部大开发、新疆新型工业化及乌昌经济一体化战略实施，自治区重化工业园区的建设，煤－电－冶、煤－电－化工等一大批大型工业项目的相继落户。目前，国电集团、山东鲁能集团、众和股份、新天国际、八一钢铁集团、天业集团等大型企业已纷纷在投资建厂。这几年，各地都在引进大型企业，如美克化工等大型企业进驻库尔勒经济开发区。在对今后5年各单位对电气自动化技术专业人才需求的调查结果显示，约有70%左右的企事业单位对电气自动化技术专业人才的需求呈上升趋势，另外30%左右与过去几年基本持平。但各单位均对实际动手能力强、创新意识强的高素质技能型人才有较大的兴趣。经初步测算和社会市场调查，现在已经出现该专业人才极端匮乏的局面。

（四）就业情况

电气自动化技术专业学生就业较好，以近三年为例，电气自动化技术专业就业率分别为100%、－－16

98%、100%。

二、职业与岗位分析

（一）本专业毕业生主要就业领域

钢铁冶金行业、石油化工行业、机械制造行业、交通运输行业、智能建筑行业、冶金矿山行业、纺织行业、电力生产行业。

（二）本专业毕业生可在上述领域从事以下岗位工作

1、工业企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护。 2、工业企业电气设备的设计、生产、技术改造和维护。 3、工业企业测控仪表与装置的校验、维修、安装和调试。 4、工业网络的组建、维护和管理

5、工业企业自动化设备及生产线的操作与技术管理。 6、系统集成

7、工业企业输电配电的操作与技术管理。

三、专业人才培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展并适应市场经济建设需要，既具有一定的理论基础，又具有较强的专业技能，在生产、服务、技术和管理一线从事工业企业自动化设备及生产线的安装、调试、运行、维护与技术管理工作的高素质应用型和高技能人才。

（二）基本规格要求通过学习，学生应具有： 1、计算机技术专业技能 2、供用电技术等技能 3、网络技术专业技能 4、系统集成技术专业技能

5、电气设备的设计、生产、技术改造和维护等技能 6、汉语言水平与应用能力

学生毕业前，可获得中级维修电工等与专业相关的职业资格证书。

四、人才培养的知识、能力、素质结构

电气自动化技术专业职业能力分为九项综合能力模块（见下图），职业综合能力及能力要素见表1

表1 知识、能力、素质一览表

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五、修业年限

本专业修业年限为专科三年

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八、理论教学模块设置

（一）基础素质教育模块

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（二）专业素质教育模块

2、专业技能模块

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（三）综合素质教育模块

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说明

为了让学生打好基础，适应社会的发展需求，新的培养计划中新增了形势与政策、管理学原理、机械基础等几门课程，将毛泽东思想概论与邓-小-平理论合为一门课，将思想道德修养和法律基础合为一门课，专业课中课程设置基本未动，只是在开设学期和课时上稍作调整，将工厂电气控制纳入了维修电工认证课，在课时的分配上作了一些的改动，每个学期加了一周的劳动周，增加了设计和实训周，减少了理论教学周。

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电气自动化专业专科培养方案2017-01-03 19:28 | #2楼

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握电气设备及控制系统等方面的基础理论知识以及供配电、单片机、可编程控制器等应用技术；具有较强的电气控制实践应用能力，能够在生产第一线从事化工电气设备及控制系统的安装、调试、维护、管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。

二、基本要求

本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，通过本专业的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

（一）基本素质

1、热爱祖国，拥护共-产-党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、三个代表重要思想基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德；

2、具有积极向上的人生价值观和科学的发展观，具有责任心与社会责任感，具有法律意识和公民的道德规范；

3、具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质，具有良好的心理素质和职业道德；

4、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的基本训练，达到国家规定的大学生体育健康标准；