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什么是作风建设新常态

时间:2022-05-18 09:27:59 新常态 我要投稿
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什么是作风建设新常态

一、要坚持“五讲”

一是要讲原则。原则就是界定我们怎么去干,原则包括组织原则、生活原则、工作原则等方面,要求我们真诚做人,正直坦荡,做什么事都要有尺度、有标准,不能凭感情办事,要严格按政策办事、遵纪守法。二是要讲纪律。纪律包括组织纪律、生活纪律、政治纪律等,纪律是执行路线的保证,纪律是规范我们行为的手段,讲纪律就要求我们必须清楚地知道什么事不能办,该办的事怎么办,不能一意孤行,想怎么样就怎么样,不讲纪律是要犯错误的,是要走错路的。三是要讲约束。要有自我约束能力,对自己手中的权力要有约束,对自己的言行举止都要有约束,约束能力要体现在公信力和人民群众的满意度上,时时刻刻都要约束自己,当你失去约束力的时候,也就是你走向灭亡的时候。四是要讲形象。作为政府工作人员,形象非常重要,要想再攀新高,就一定要讲形象,用自己的形象去感染人、影响人,言传身教,你才有威信,才能得到同志们的拥戴。我们有些干部缺乏必要的历练,常常忘乎所以,不知道天有多高,地有多厚,不知道世界有多大,老子天下第一,这是很危险的。五是要讲大局。要正确处理好个体与大局之间的关系,个人利益要服从

组织利益。这就要求每一个人融入大局中充分发挥在系统中的作用,没有大局观念,没有大局意识,就不是一个合格的政府工作人员。

二、要具备“三种美德”

一是要学会委屈自己,宽容别人。宽容不是放纵,不是迁就,不是恩宠,更不是随意的施舍。我们在工作中,吃亏、被误解、受委屈的事时常发生,作为政府工作人员就应该具备这种宽容的气质和胸襟。控制自己的情绪,在不违背原则的情况下,以宽容待人,要有肯吃亏、常吃亏、不怕吃亏的宽阔胸怀。二是要学会换位思考,善待同志。要不断充实自己的内涵素养,以责人之心责己,以凉己之心凉人,遇到问题多站在对方的立场上、角度上想一想,多拿自己的短处和别人的长处比较,对同志要和善友爱、关心帮助。三是要把握自己、纠正自己。人和人之间存在着各种差异,工作经验的差异、工作能力的差异、应变能力的差异、文化层次的差异等。人都有长处和不足,不可能求全责备,这就要求我们要把握自己,首先要对自己负责,不可妄自菲薄,不可逍遥法外,不可误入歧途,不可自甘堕落,要经常审视自己,纠正自己的不足,弥补与别人的差距。

三、要具有“三种意识”

一是思维开拓,严以律己。思路要宽,心胸要宽,用宽阔的思维来理顺自己的情绪,遇事要动脑筋,多换位思考,同时要严格要求自己,不盛气凌人,不以势压人,不以权谋私,不心存浮躁。二是牢记宗旨,诚信为民。作为政府工作人员,我们永远不能忘记我们的宗旨,诚心诚意地为人民服务。三是总结完善,干事创业。一个政府工作人员要善于总结,每一天、每一件事都要总结,总结今天做了哪些事,哪些事做得还不到位,还不能让自己、让人民满意,在总结的基础上完善自己。

四、领导干部要养成“三种素质”

一是廉洁自省,贵在有自知之明。我们的岗位来之不易,既与个人长期的奋斗有关,也与朝夕相处的同事大力支持密切相连,更与组织的信任密不可分。我们要珍惜、珍视、珍重这个位置,要常自省,保持清醒的头脑,切忌骄傲自满,要清醒地认识到没有在我们这个位置的人的能力、水平并不一定比我们差,所以要有自知之明,不要得意忘形,不要私欲膨胀,放弃自身修养。二是履行职责,贵在持之以恒。毛泽东同志说过,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。这就说明做什么事都要持之以恒,坚持不懈,

我们在履行工作职责上也应该是这样。要牢记权利是人民给的,政是老百姓的政,官是老百姓的官,牢记责任重于泰山,把责任当作我们的第一生命,认真履行职责,养成良好的职业习惯。三是明礼守法,洁身自好。每一位政府工作人员手中都有一定的权力,这种权力都面临着各种考验,所以我们一定要深刻认识,有权必有责,用权受监督,违法必追究,把秉公用权作为基本准则,真正做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心,用权不谋一己之私,要明理守法,经得住权利的考验,要洁身自好,经得住诱-惑的考验,不能越过道德法律法纪的红线,要为党和人民负责,对单位集体荣誉负责,对自己的家庭负责,确保我们干部队伍的安全,确保每一个人的安全。

新常态下持续加强作风建设的必要性2017-01-06 22:58 | #2楼

一 持续加强作风建设是巩固教育实践活动成果的现实需要

群众路线教育实践活动以来,系统上下干部职工思想得到教育,一些长期存在的问题得到解决,作风建设长足进步,取得了形象提升税户满意的显著成效。然而,作风建设有其艰巨性和长期性,必须看到反“四风”的思想基础还不牢固,稍有松懈有可能出现反弹回潮;有的基层党组织凝聚力依然不强,不能有效发挥作用;有的单位整改方案落实还不到位,“行业病、机关病”没有根除;有的干部依然“为官不为”,遇问题不敢担当。这些要求我们绝不能有过了关、松口气、歇歇脚的思想,必须始终绷紧作风建设这根弦,以深入开展“巩固深化拓展”主题活动为契机,持续把作风建设推向深入。

二 持续加强作风建设是传承弘扬焦裕禄精神的必然举措

在新常态下大力弘扬焦裕禄精神,对持续加强作风建设具有重要的现实意义。经过近一年的群众路线教育实践活动,我们深切感到传承弘扬焦裕禄精神是破除“四风”顽疾的有力途径。焦裕禄凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,是斩断形式主义的利器;焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,是医治官僚主义的良药;焦裕禄不畏灾害和贫穷,“就有天大的艰难,也一定

能杀出条路来”的奋斗精神是抵制享乐主义的盾牌; 焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操,是消除奢靡之风的法宝。作风建设与弘扬焦裕禄精神互相促进,一方面加强作风建设必须牢牢抓紧焦裕禄精神这一思想武器,另一方面只要真正从内心到行动传承和弘扬了焦裕禄精神,就能切实推进作风建设持续深入。

三 持续加强作风建设是适应新常态的必然要求

以来,党中央从推出八项规定到全面开展群众路线教育实践活动,从“拍苍蝇”到“打老虎”,多管齐下,扭转风气,彰显了恒心,凝聚了党心,赢得了民心,形成了作风建设的新常态。在兰考调研时指出,作风建设“要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效”。新常态是形势所迫,责任所系、使命所在。持续加强作风建设必须立足于新常态这一出发点,深化教育实践活动中总结的好经验好做法,适应从严治党的新常态,持续努力,久久为功。

适应作风建设新常态 奋力新作为2017-01-06 11:21 | #3楼

作风“新常态”,是教育实践活动取得的显著成果。“新常态”与“旧常态”相比,“新”在理想信念的强元固本,“新”在作风建设的返璞归真,“新”在失范行为的拨乱反正,“新”在精神状态的祛邪清淤。对此,我们广大党员干部应充分认识、积极适应,争取新的作为。

适应作风建设新常态,要打消顾虑,坚定信心。面对新常态,要充分认识到我们党从严治党的坚定决心和持续发力的恒心,彻底丢掉作风建设一阵风的幻想,进一步坚定对中央正风肃纪的信心,打消顾虑,主动调整思维、心态和行为,积极适应这一新常态,迅速在新常态下来谋划和开展自己的工作;要持续深入开展理想信念学习,增强道路自信、理论自信、制度自信,始终不渝为实现中华民族伟大复兴中国梦而拼搏奋斗。对教育工作来说,我们要巩固和扩大教育实践成果,持续改进作风,积极作为,为教育现代化建设做出自己应有的贡献。

适应作风建设新常态,要自我约束,规范用权。面对新常态,我们每一个党员干部都要懂得,与其他人相比,做党员干部就必须遵守更多的规矩、接受更严的约束,我们要有这样的思想准备和行动自觉。特别是党员领导干部更要加强自我约束,习惯在严于律己中担当责任,习惯以清风正气干事创业,时时处处严格按章办事,成为普通党员、群众的榜样;充分认识到手中的权力是党和人民赋予的,要做到规范用权,“把权力关进制度的笼子里”,切实为群众谋福祉,这是党员领

导干部应有的本分和应尽的职责。对教育工作来说,我们要进一步加强制度建设,强化用制度管人、管事,规范服务行为,切实提高教育教学规范化和科学化水平。

适应作风建设新常态,要坚守底线,接受监督。面对新常态,我们党员干部要自觉坚守党纪国法、思想道德的底线,心存敬畏,始终做到自重、自省、自警、自励,做坚守底线的模范,努力成为引领社会风尚的楷模。廉洁从教,不断提高自身修养,努力改进工作。主动接受社会群众的监督、评判,切实提高教育教学质量。

适应作风建设新常态,要适应期盼,提高标杆。面对新常态,作为党员干部,我们要积极顺应人民的期盼,切实加强自身建设,以提出的“三严三实”要求自己,以焦裕禄精神为标杆,思想境界要更高,履职能力要更强,工作标准要更高,服务效果要更好。在日常工作中,要自觉牢固确立群众观念,多办人民群众期盼和欢迎的事。

适应作风建设新常态,要提振精神,勇于担当。新常态营造了干事创业的良好环境,为能干事、干成事者提供了舞台。面对新常态,我们党员干部要进一步提振精气神,弘扬勇于担当、敢于负责、忠于职守、专于事业的精神,在推进全面深化改革、推进创新发展的大局中展现作为,不负党和人民群众的期望。克难奋进,迎难而上,积极创新作为,为教育事业做出新贡献。

2016年3月25日

作风建设新常态心得体会2017-01-06 19:59 | #4楼

同志在十八届中央纪委五次全会上强调:“横下一条心纠正‘四风’,常抓抓出习惯、抓出长效,在坚持中见常态,向制度建设要长效,强化执纪监督,把顶风违纪搞‘四风’列为纪律审查的重点。”改进作风是一场输不起的战斗,正风肃纪的铁扫帚决不能停,关住权力的铁笼子必须时时加固。

把作风转变的好势头保持下去

同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调:“通过这次活动,我们对新形势下如何开展党内集中教育活动取得了新的认识、积累了新的经验。

作风建设的力度要长期保持、成效要持续巩固。党的群众路线教育实践活动从整治“四风”问题入手,从群众看得见、感受得到的地方改起,对作风之弊、行为之垢进行大排查、大扫除,没玩虚功,没走过场,成效明显,群众满意。但“一口吃成个胖子不现实”,改进作风也非一日之功。有的陈规陋习尚未根除、致病根源潜藏更深,“四风”问题反弹反复、变异传染的风险依然存在,广大群众仍然担忧改进作风流于形式、成为“一阵风”。

作风建设必须始终与党的建设同向推进、同步深化、同频共振。在长期的革命、建设和改革实践中,我们党始终把作风建设作为一项基础工程来抓,党的作风建设始终保持长流水、不断线。实践证明,作风建设持续推进对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位和执政基础发挥了重要作用。

改进作风没有休止符、作风建设永远在路上。“打铁还需自身硬,风清气正好扬帆。”我们党正在团结带领全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋力前行,正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的,面对的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐-败危险也是长期的。

为作风建设常态化提供制度保障

同志指出,作风问题我们一直在抓,但很多问题不仅没有解决、反而愈演愈烈,一些不良作风像割韭菜一样,割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的顽固性和反复性估计不足,缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心,缺乏管长远、固根本的制度。

健全教育培训制度。抓作风必先抓思想教育,用马克思主义中国化最新成果武装头脑,促使党员干部不断补充精神之“钙”,增强改进作风的思想自觉和行动自觉。完善党性教育、宗旨教育和从政道德教育等各项制度,引导党员干部进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信,加深对党的性质、宗旨和群众路线、群众观点的理解认识,认清为人民服务的职责使命,克服私心杂念,消除官僚习气。

健全党内生活制度。实践证明,政治性、原则性、战斗性强的党内生活是清除作风之垢的一剂“良药”;要把严格党内生活作为作风制度建设的重要内容,使党员干部在组织约束中锤炼作风、百炼成钢。健全民-主集中制,把集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定“十六字”原则具体化、程序化,明确议事、决策和用权规则,使领导干部自觉按照民-主集中制要求履职尽责。健全批评与自我批评制度,总结运用党的群众路线教育实践活动召开专题民-主生活会和组织生活会的经验,形成一套开展积极健康思想斗争的长效机制。

健全监督检查制度。严格及时到位的监督是改进作风的有力保证,要把完善监督制度摆在重要位置,突出权力运行重点领域和关键环节,严格约束、筑牢防线。加强纪律监督,把作风建设融入党风廉政建设,在反腐倡廉教育中强调改进作风的要求,在廉政风险防控和规范权力行使中体现改进作风的需要,在违规违纪案件查处中彰显改进作风的力度。加强日常监督,坚持从小事抓起、从身边事抓起,完善党员干部日常管理、工作生活保障等制度,持续整治“舌尖上的浪费”“车轮上的腐-败”“舞台上的奢华”“会所中的歪风”“培训中的天价”等不正之风。

健全群众评议制度。作风状况好不好,作风改得怎么样,人民群众最有发言权。改进作

风常态化,群众满意是第一标准,要更多地使群众知情、让群众参与、由群众评价。建立从群众意见中发现作风问题的制度,全面深入了解群众需求,使听取群众对作风建设意见、群众监督评议党风等做法更加规范化、系统化。建立向群众公开作风建设状况的制度,定期向群众通报作风建设情况,让群众看到他们关心的以及与其利益相关的问题是怎么改的、改到了什么程度。

切实增强制度执行力约束力

同志指出,走出作风问题抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈,根本上还是要靠科学有效的制度。

增强制度系统性。作风制度建设是一项系统工程,必须观全局、谋长远,搞好顶层设计和整体规划。在宏观上,着力解决制度体系的“盲点”,聚焦作风建设薄弱环节,立明规矩,用制度规范重点领域、重点环节和重点群体,形成完备的作风制度体系。

增强制度针对性。面对作风问题多样性,制度建设的主题要突出、指向要明确、措施要具体。坚持点面结合,聚焦群众反映最强烈的作风问题、关系群众切身利益的实际问题、联系服务群众“最后一公里”的问题出台制度,以重点难点问题的突破带动整体工作推进。坚持标本兼治,见物见人见思想,既针对具体表现的作风问题进行治理,又针对深层次的党员干部个人修养问题拿出对策。

增强制度可操作性。一项制度能够长期发挥作用,本身就是便于理解和遵守的。但在实践中往往有的制度失之于宽、界限不明,程序繁琐、难以落实。

增强制度权威性。制度是红线,谁越红线谁就要承担责任。强化“制度落实要责任落实”意识,对制度执行进行责任分解,使各级领导干部认清职责,守土有责、守土负责、守土尽责。强化“制度约束是刚性约束”意识,对影响制度执行的苗头性问题高度警惕,及时对当事人给予批评教育;对违反制度、损害制度权威性和严肃性的行为及当事人,坚决追究责任。

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