教师党员履职总结

教师党员履职总结

八甲完小严孝兰 在这一年中，本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐-败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平，努力实践科学发展观。现将本人思想工作情况报告如下：

一、履行岗位职责方面

本人坚持以群众路线为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。

二、廉洁自律方面 作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约。

在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定，牢记一个共-产-党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。在工作中做到服从领导，科学管理，关心

集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力，树立一名党员教师的良好形象。 在作风上，做到自重、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从教。团结同志，关心同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事，树立起一个党员教师的良好形象。严格自我约束，加强教育，强化监督和管理，不搞特殊化。我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。

廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。 总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。脚踏实地，讲求实效，坚持真理，尊重同事，团结同志，不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处规范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共-产-党员的本色。

三、存在的问题和今后的打算

廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会

风气的形成和发展。 一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做“牢靠”事。 二是业务不精，停止不前，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压力感。 三是受社会不良风气影响，不是原则的大问题，不愿伤和气，利用工作之便，为他人开方便之门，对学校公物管理仍不够严格。

四是工作繁杂，容易忘记同志们报修的事务。

作为一名党员教师，今后一定要坚定政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政治责任感，始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 经常对照党章和党规党法检查自己的言行，不断提高党性修养，在作风上，要认真贯彻执行上级和学校领导的决定和决议，服从安排。在日常工作中做到廉洁奉公，严于律己，宽以待人。在工作中要始终牢记职责，保证洁身自好。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

2015教师党员工作总结2017-01-17 22:22 | #2楼

现在我就修身、用权、律已三方面简要进行述职:

·严以修身

加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。坚决拥护中国共-产-党的领导，贯彻党的教育方针和政策，敬业爱岗，尽职尽责。

“打铁还需自身硬”，作为一名教师党员，明确职责，以身作则，扎实开展工作。不断提升专业素养，于2015年12月顺利完成在职教育硕士的学业，在日常教学工作中，承担初一1班至4班地理教学工作，以党员教师的标准要求自己，积极参加讲课比赛，2015年10月评为“教坛新秀”，积极参与示范课等展示活动，本年度承担《多变的天气》、《聚落》市级公开课2次，《经纬网定位》、《印度》校级公开课2次；注重反思，原创课例分别在清华大学主办的《中国多媒体与网络教学学报》2015年第2期和第3期上发表，并由清华同方光盘电子出版发行。

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·严以用权

坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意为大家服务。

1、在学校党总支的正确领导和关心帮助下，按照扁平化管理的要求，将课程开发与教学部职能划分为教务处、教科处和教师发展处，并进一步明确了三个处室的岗位职责，促进了教学教研工作的规范和发展，为教学质量的提升奠定了坚实的基础。

2、落实《新疆中小学教学常规管理基本要求》，指导教务处完善了学生学籍管理系统、学生评教系统、并结合学校发展实际开发了教师教学工作量化考核系统、教师发展性评价系统，高效务实的完成了学籍登记管理、排课和调课、教学常规检查、学生评教及考务等工作。

3、指导教科处结合学校内初班学情，立足教学科研，规范了学校示范课、新教师上岗课、第二课堂活动等教科研的常规工作、继承了学校“自主·互助·导学”课堂教学实践成果，并协助备课组进行导学案的编写以及印制和出版发行等事务性工作，助力推进我校课堂教学改革和学校转型。

4、教师发展处坚持以“发展教师，成长教师”为目标，通过开展师徒结对，组织一中挂职教师开展校本培训，邀请市级学科带头人和教研员来我校听课评课，组织开展教师基本功大赛等活动，较好的促进了教师的专业成长。

·严以律已

带头廉洁自律，常修为政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害，遵守党纪国法，做到为政清廉。

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细化工作量统计工作，及时公示，接受大家的监督；及时发放寒假补课费用；教辅资料征订工作，严格执行教辅材料使用管理工作的“四定”规定，无公-款私存，设立“小金库”现象；电教设备升级与维修、实验耗材及竞赛奖品采购方面，量入为出，并严格按照学校采购流程；对于购买学校固定资产图书，在新华书店选购时，每次不少于10人，并在简报上及时公示购书通知，增加工作的透明度；涉及服务外包的工作，如：试卷印刷和导学案胶印和出版发行等，坚持原则，无以公谋私现象。

二、工作中的不足以及努力方向。

1、教师评价需要进一步完善，为完善、健全《教师发展性评价办法》，《职称评审方案》《教学量化考核方案》，，2015年3月成立了学校的学术专业委员会，目前三个方案的修订工作仍未完成。

2、随着学校的发展和教师的成长，2012年的教师职级定等结果已不能客观、公正地反映当下教师实际工作情况，亟待修订学校教师职级定等方案。特别是近期惠及大家的工资调整，工资涨了，也暴露出旧的职级定等中存在的问题。

3、教师培养工作较为薄弱，一方面表现在亟待建立、健全科学的老、中、青教师培养机制。另一方面表现为促进教师专业成长的平台单一，不能满足教师发展日益增长的成长需求。

4、学生评教工作、目前学校的质量分析系统的设计开发是以教学为中心，以成绩为中心，分析报告的结果指向教师个人，教师的积极性很容易带来学生的负担，甚至造成师生关系的紧张。应结合学生评教，通过学业评价制度的改变，深入思考质量分析系统的更新，逐步引导教师走向“以学生为中心”。

5、在常规管理工作督导不到位，存在拖堂、提前下课、坐着上课、作业量过多等现象，特别是模块教学的探索实践中，学生随意逃课、迟到现象比较突出。

6、时间分配不合理，学习充电的时间较少，今后要加强学习。

在平时的管理工作中，我还缺乏对教学工作的深刻思考，工作水平还有待提高。感谢过去的一年的管理工作使我不断成熟，感谢大家的理解和包容，我将正视工作中的不足，脚踏实地，迎难而上。最后，给自己一个勉励：继续努力，不断地进步，为学校的发展做出更大的贡献。

2015年6月

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党员教师工作总结2017-01-17 22:24 | #3楼

一年来，本人在学校党支部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。

作为党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。为了尽快提高自己的理论水平，我还从电脑、电视中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针()等，积极参加学校组织的各项政治学习及教育活动。

二、认真做好本职工作。

在学年主任工作中，严格要求自己，时刻勉励自己要进取要谨慎。

1、不断提升教育教学理念。现在的学生受社会多元文化的影响大，如何做好学生的管理教育工作是目前教育工作中一个具有挑战性的课题。因此，我在工作之余向书本学、向老师学、向名家学、向名校学，力争让自己更胜任学年的工作。

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2、做好教师的引领工作。高一学年，教师团队有八十多人，年龄差别大、教学水平差别大、思想意识差别大、孕产妇多，如何让这样的一个队伍形成强大的合力，我一直在积极地探索。在实际工作中，我采取个别交流鼓励、集体培训、人文管理与制度相结合，目前，学年教师队伍较健康发展。

3、与全体教师积极探索合学教育和学案导学模式。为了更好地满足学生发展的需要，实现学生的有效学习和综合素质的提高。我与学年各备课组教师积极参与磨课和晒课活动，在活动中提高大家的教学水平。

4、在个人教学工作中。做到备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的学习兴趣。

三、组织生活上，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，勤勤恳恳。在生活中发扬乐于助人的优良传统，始终做到勤勤恳恳做事，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到党员的模范带头作用。

四、存在问题：工作中有时会感到畏首畏尾，缺少一定的魄力，

有时，工作中感到方法还不够太科学。

五、努力方向：加强学习，提高素质。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，教师、学生的特点和问题也在发生着不断的变化。在今后的学习和工作中，我会更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。

2015年党员教师个人工作总结2017-01-17 22:25 | #4楼

2015年，我在学校党支部的领导下，按照党员的标准严格要求自己，认真做好教育教学工作，较好地完成学校安排的各项任务。现结合我的工作实际情况，将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况总结如下：

思想政治方面

本人坚决拥护党的领导及路线、方针、政策。平时积极利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，不断学习党的各项理论知识。积极参加学校党支部组织的各种政治学习及教育活动，时刻以党员的标准严格要求自己，服从组织安排。我积极要求进步，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，关心学校，关心我们的教育，认真学习好的教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。

教学工作方面

平时我严以律己，做到按时上下班，积极配合学校各部门的安排，服从学校分配，认真做好本职工作。作为一名高中地理教师，我在教学工作中，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。在平时的教育教学工作中，我脚踏实地、认认真真地去对待。钻研教材，认真上好每一堂课，虚心向经验丰富的老教师请教，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。日常时间，我还关注学生，利用课余时间，与学生谈心，注重疏导学生思想中的困惑，做到不放弃任何一个学生，一视同仁。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。

平常的努力，还是换来一点收获的。

任教班级学生满意度为95%以上。

2015年春学期：任高二（2）、（8）、（12）班地理教学，其中所教高二（2）、（12）班在学业水平测试的通过率为100%，高二（8）班考试成绩列平行班第一。

2015年秋学期：任高三（6）、（10）班地理教学，其中所教高三（6）班在考试中成绩较突出。

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教研工作方面

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，积极践行“主体参与课堂教学”教学方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断

的反思、总结，不断提高自己的教学水平。撰写的论文获得师陶杯二等奖。 廉洁自律方面

爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在学生中赢得了较好的声誉。严于律己，不搞有偿家教；带头遵守工作纪律和学校各项规章制度。

存在不足

1、理论学习方面存在的问题：对政治学习活动不够主动,还需要进一步加强思想政治学习，深入领会；理论联系实际不够。

2、在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平。

3、创新精神还有差距：思想不够解放,存在满足现状思想；工作不够大胆，自主解决问题的信心不足。 通过一年的工作和学习，我取得了一些成绩，但也存在不足。今后我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。

事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。

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