学校督查整改方案

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学校督查整改方案

2015年12月4日下午区政府督导室领导对我校教育教学工作进行了督查。指出了我校在教学常规执行、安全管理、校园管理等方面存在的问题，和一些亟待解决、影响教学质量提升和发展的问题，并提出了整改意见和要求。我们学校立即召开会议，把区政府督导室在督查中发现的问题在全校进行通报，并根据区政府督导室督查反馈意见和龙台片区督导组整改通知要求，结合我校实际情况，制定以下具体整改措施：

学校督查整改方案

一、存在的问题：

1、教学常规执行情况

（1）批改作业有大“√”现象；（2）继续教育手册中教师培训笔记、教育叙事、教育随笔有欠缺；（3）作文批改不规范。 2、安全管理情况：

（1）楼道警示标志不足，单一；（2）有3个灭火器过期；（3）门卫室无值班记录；（4）钟埝村小无围墙，楼道未见灭火器。

3、校园管理情况：

（1）墙壁少量乱涂乱画现象；（2）功能室缺乏。

二、整改措施：

1、学校立即召开全体教职工会议，把区政府督导室在督查中发现的问题在全校进行通报，并让每位教职工针对各自工作情况进行自查自纠、立即进行整改，并在一周内整改到位。

2、教学常规执行方面

（1）细化教学管理过程，在批改作业时不能赶工图快，加强责任心，不能马虎，要做到每个小题都要认真批改，不能出现打“√”大“×” 的情况；

（2）教师要在继续教育手册上如实记录教师培训笔记，读书笔记，课余时间多写写自己的教学点滴心得，集结出经验论文；期末教导处

要对教师继续教育情况进行检查，检查结果作为教师年度考核中继续教育考核得分依据；

（3）教导处组织各年级语文教研组对三至六年级语文教师进行作文批改专题培训，对学生作文中的字、词、句、标点符号等细微之处出现的错误全批全改，要重视批改学生作文的每一个细节；对学生作文要写出具体评语，不能以分数代替评价；

3、安全管理方面

（1）本周内每个教学楼道增设三幅形式不一，内容不一的安全警示标志；

（2）立即对全校（含村小）消防器材进行排查，对已经或即将过期的灭火器进行更换，对缺灭火器的村小添置补充灭火器，并合理放置在楼道显眼易取的位置；

（3）落实门卫职责，如实填写值班记录；

（4）由总务处立即对钟埝等6所村小围墙建修进行预算规划，积极向上级申请资金，争取尽快开展我校的村小的围墙修建；立即为钟埝村小添置补充灭火器，并合理放置在楼道显眼易取的位置；

4、校园管理方面

（1）加强学生行为习惯养成教育，清除校园内墙壁上的乱涂乱画区块，把校园内的空墙壁建成文化墙；

（2）做好学校发展规划，积极向上级争取资金和项目加快科学实验室、多媒体教室等功能教室的建设。

XX区XX镇小学校

2015年12月5日

中村学区督查整改方案2017-01-21 15:04 | #2楼

4月15日至19日，宁县教育体育局对我乡11所小学的办学行为进行了为期5天的全面督查。重点督查了：课程计划、课业负担、德育教育、体育活动、教育用书、教育教学、师德师风、后勤保障、队伍建设等九项内容，并对督查结果进行了客观分析和综合评议。督察组在充分肯定成绩的基础上，指出了我们工作中存在的问题，对今后工作提出了很好的建议。为了进一步强化学校管理,规范办学行为，纠正办学过程中违犯教育教学规律的不良行为，促进全乡小学教育持续、和-谐、健康发展，针对存在问题，特制定如下督查整改方案

一、加强教学常规的扎实落实。从督查结果而导致的学区和各校教学成绩在全县滞后的原因来分析。首先，今后我们应从教师备课抓起，要坚决遏制教师备课中存在的对教材研究不够深入，对教材的重点、难点把握不准，教法陈旧，忽视教具、学具的备写，缺乏对教学过程和学习活动的合理设计，备课环节不齐全，教学目标、重点、难点、板书设计、课后反思、课堂检测、布臵作业等环节不完整，对教案签阅只是例行签字盖章，对内容不施行审定的漂浮做法。各校要及时做好补救整改工作，针对督查组的反馈意见，逐人逐事做好落实，切实提高教案的工具性作用，达到有效指导课堂教学的目的。特别是政平小学要尽快完善教案设臵，补齐缺科教案，加强教案管理，落实制度管理等措施，下身份下实手从教师备课抓起。学区将蹲点亲自抓好政平小学的

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纠改工作。其次，要从课堂教学抓起，各校要加强对课堂教学的严密监控与指导，对教师教学观念更新慢，教学方法转变不快，上课不能使用普通话，课堂教学模式单一，了无生机，效率低下的，要组织大家听，大家评议，大家研究，共同指导，帮助提高。对于教师在课堂教学中，管教不管导，不进行有效的组织教学，致使部分学生游离于课堂学习之外的学困生，要迅速转变管理学生方式方法，师生和-谐互动，准确定位师生在课堂中的角色，坚持不懈地做好转差促优工作，使每个学生都能获得学习的快乐与收获。各科任教师要根据学科特点和学生年龄特点，利用多媒体设备辅助教学手段，采取有效方法，吸引学生注意力，激发其学习兴趣。语文教学要切忌对教材整合粗疏，讲读分离，知识的系统性不强，强化学生朗读能力和口头表达能力的重点培养；数学教学要灵活教法，合理设臵教学容量，准确把握重难点，学会用知识解决具体问题，注重对学生基本技能的培养和提高，促使学生良好学习习惯的形成；英语教学要特别重视“听、说、读、写”四会训练，培养学生对英语的学习兴趣，增加其语感；常识学科要重视对学生品质修为、科学兴趣、实践技能等方面的素质培养，为学生的后天发展奠基。第三，要从作业批阅抓起，各校要对作业批阅中存在的以错打对、以对打错、错题更正不及时、只有批阅符号无批阅日期的、习作作业批阅评语简单，没有指导性和激励性的、学生批语中出现错别字、作文批语一句话占两行的、学生书写潦草的、对学生作文中出现的错别字，教师直接以做代改的、对打出的错别字没有及时更正的、学生书写笔色不统一的、

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学生作文有抄袭现象的等等。各校要由教导处亲自把关，校长全程参与，对每个教师的作业批阅开展全面检查，针对问题，限期纠改，并对今后工作提出严格要求，将教师的业务考核全部纳入责任考核序列，计入本人业务档案，进行奖惩。

二、规范教务管理。根据这次督查反馈意见，针对部分学校教育教学工作计划与学校行施历、教研计划、督导计划不相吻合，更与各类总结相去甚远的问题，各校要尽快重新审定各类计划和安排，依据具体情况构建适合本校实际的各类计划体系，坚决摒弃照抄照搬别人资料的做法，不要为了存资料而玩文字游戏，这是一种不负责任的工作作风，也是教务管理的失责行为。学区将在四月下旬和五月份根据县局督查结果，集中对各校教务工作进行严查，对在督查后整改不力的学校蹲点督查，直至整改彻底为止，各校务必立即行动，加强纠改，提高质量。

坚持求真务实，提升教务工作效益。各校教导处自本次督查后，要认真反思各自工作，明确职责义务，以实际行动搞好学校教务。一是坚决禁止生搬硬套别人的东西，坚决杜绝从网上全文下载不切实际的资料。二是要吸收借鉴别人的先进经验和做法，增加学校有效资源储备，丰富办学特色。三是重视学校过程资料收集，做到活动有安排，有过程记载，有活动总结。四是常规检查记载要详实，对检查出的问题要具体到班级、学科、教师、学生，对今后工作要提出努力方向和改进建议。五是规范档案建设。各类资料分类要清，归档要及时，装订要规范。

三、提高教研层次，彰显教研效果。从督查反馈来看，我乡

教研活动虽然各校都成立了语数外、常识课等学科教研组，也不同程度的开展了教研组活动，在课堂中部分教师也有贯穿新课程理念的想法和做法，但是这一切都是浅层次的教研活动，远远不能适应当前的课改需求。因此，教研活动要有全局意识，要有适合我们实际的系列教研规划、教研理念、教研内容、教研活动。今后，各校教师人数在10人及以下的，不再设臵语文、数学、音体美等教研组，教研活动统一由教导处组织。全乡教研活动每学年确定一个大的教研主题，着力解决我乡教学中的实际问题，每校一个教研课题，突出教研活动的针对性和实效性。全乡每学期开展若干次的教研活动，以革新课堂教学模式、提升教师教研能力、彰显课堂教学特色为目的；各校要构建校本培训体系，促进教师专业化的发展。加强常规教研活动管理，丰富校内教研活动内容，突出针对性的指导功能（研究作业教案中存在的具体问题，评教议教要以提高指导授课人员教学能力为重点）。各校要大力强化对优质教育资源的应用，把新的课改思想渗透在备课、上课的各个环节，使每个教师逐步形成各自的教学风格。学区将不断健全课堂教学评价机制，对教师课堂教学进行量化评价，促进整体课堂教学效益的攀升。

四、优化教育环境，共享教育资源。各校要高度重视校园环境建设，充分发挥环境育人功效，使校园环境建设逐步向标准化、特色化方向迈进。彻底根除校园四角卫生打扫不彻底，集体办公室卫生不干净，部分教师办公室卫生差，学生厕所打扫不及时，教室内卫生保持差等现象；及时更换有关档案封皮，剔除仪器室

门窗的陈旧封条，设臵醒目的标志牌，及时更换教室布臵陈旧内容等；各校还要尽快修缮花园脱落的瓷片，补植花树苗木，刷新大字标语，排除校园内存在的各类安全隐患。各校要特别突出对校园文化建设、室内外布臵的独特风格，用无声的语言引领学生健康成长。要充分运用好现有电教设备，有规划的逐步增加现代教学设施建设，解决学校图书仪器数量不足的问题，提高使用效率。目前，全乡部分学校，连小黑板也不能保证教师人手一面，现有的少量教具仪器成了摆设，未能得到有效使用，因此各校要及时摸清教学设施底子，在力所能及的范围内尽快添臵必须的教学设施，鼓励教师自制教具，让每个教师养成自觉使用教具、开发学具的习惯，增加课堂教学魅力。

五、今后工作设想

1、高标准要求，高起点推进，强化中心小学的示范引领作用。学区将切实加强对中村小学各项工作的指导和监控，在全乡树立中心小学的龙头作用。为中心小学的特色创建、教学常规管理、师资培训、课堂教学、教研教改等方面提出高标准要求和预期目标，督促它们先行一步，出经验，树样板，结硕果，高扬旗臶作用，做好典型引领。

2、以学定教，精于备课，提高教案对课堂的指导功能。加快改进教案备写模式，克服教案备写千篇一律、千人一案的弊端。学区将建设富有本乡特色的教案备写模式，大力倡导因人而异、因材备写风格。在备写中积极挖掘教材，主动转变教师角色，彰

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显教学个性，注重学生差异，突出教学重点，突破教学难点，充分有效利用现代化教学手段，提高课堂教学效率。同时，学区在征得有关意见的基础上，也将改进教案备写形式，尽可能减少教师备写教案的负担。

3、研究教法，创新模式，建设低负高效课堂。学区、学校将认真组织全体教师全面详细地学习2011新课标，明确各年级、各学科的教学目标，做到课堂教学有的放矢，确保课堂教学的时效性。探讨课堂教学新模式，从本校、本班、本学科教学实际出发，依据教学目标探讨交流式、谈话式、表演式教学模式。语文教学要把朗读作为一种能力进行培养，倡导在朗读中学习朗读，培养学生良好的学习语文习惯。数学教学要充分体现教学生活化，学用结合，开发智力，增加兴趣。英语教学要体现口语化。

4、健全校本培训机制。学区将制定三至五年校本培训规划，形成长效机制，促进教师专业化的发展，提升全体教师的综合素质。

我们坚信在全体教师的共同努力下，学区有决心、有能力将我们的工作做好，办好人民满意的教育。

中村学区

二〇一三年四月二十二日

学校卫生安全督查情况及整改方案2017-01-21 15:02 | #3楼

根据乌拉特后旗卫生局、教育局、食品药品监督管理局文件精神以及2015年全旗托幼机构督查情况通报要求，学校在11月10日，召集全体教职工关于卫生、安全工作会议，召开校委会，精心研究、部署学校卫生、安全工作方案及措施。要求全体员工，广泛宣传动员，让教工牢固树立“安全第一”的思想。同时，11月13日组织人力全面、彻底地排查了学校教学设施、设备、电路设施、环境卫生、教师主宿等，对存在的问题给予及时的排查通报。

一、通过细致排查，发现存在的卫生安全问题。

（一）交通安全方面：

1、学校大门口乱停车现象严重。

2、家长开车或骑摩托车电动车进校园。

3、安全制度不健全。

（二）卫生情况方面：

1、新入园幼儿未体检。

2、对新入园幼儿未查看接种证。

3、儿童体检后体弱儿童进行专案管理。

4、对班主任和教师未进行一年一次体检。

5、开展健康教育工作无记录。

6、卫生制度落实不明确。