范文资料网>经典励志>研修>《个人校本研修年度计划和总结

个人校本研修年度计划和总结

时间:2020-08-16 14:09:50 研修 我要投稿

个人校本研修年度计划和总结

时间飞逝,岁月流转。转眼间,参加我校一年来校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。在全国推行新课改的今天,要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”,主动的“实践者”和“反思者”,即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。在全国全面推进素质教育,基础教育课程改革的大好形势下,本年度我努力工作,自己在校本研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则。为了更好地开展以后的工作,现将一年来本人校本研修情况做如下总结:

个人校本研修年度计划和总结

一、 校本研修基本工作概述

(一)领导重视,强化校本研修管理

领导非常重视校本研修工作,成立了校长任组长的校本研修领导小组,加强对校本研修工作的指导,把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本研修,大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理,做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。

(二)建立激励机制,推动校本教研进程。

(三)采取多种研修模式,全面提升教师素质。

2、案例研修模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。运用这种模式进行研修时,研修者一定要精选出具有代表性、典型性的案例,然后组织教师进行深入讨论。这种模式具有较强的针对性,效果较好。通过教师参与式的研讨,引导教师运用课改的理念,对课例进行分析、模仿、借鉴,从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学,取得了很好的效果。

3、微型课题研究《小学数学学法指导研究》和《小学低年级开放识字教学研究》取得成效。

(四)校本研修内容丰富多彩

1、加强师德建设,夯实立教之基。

2、新课程理念研修。

3、教研组集体备课研修。

4、教育科研培训。

5、现代教育信息技术培训。

二、特色与成效。

形成我校特有的“三步法”(口头作文—集体作文—独立作文)作文教学模式,教师能积极的投身于教学改革的浪潮,转变了旧的教学观念,使学生正真的成为学习的主人。

从"一言堂"到"大课堂" 校本研修是促进教师专业成长的重要途径之一,作为基层学校,如何充分发挥校本研修的作用,提高课堂有效性?这是摆在我们面从"一言堂"到"大课堂" 校本研修是促

进教师专业成长的重要途径之一,作为基层学校,如何充分发挥校本研修的'作用,提高课堂有效性?这是摆在我们面前的新课题。从平时的研修形式看,都是本校骨干教师讲课、说课、评课,等等,在这些培训活动中,形式比较单一,教师的主动参与不够积极。

总之,在校本研修工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为教育事业奉献着无悔的人生。

教师个人校本研修工作计划及总结2017-03-04 16:55 | #2楼

从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育、学校的可持续发展,关键在于我们教师专业化水平的提高。学校在加强师德建设的同时,也依据学校发展的需要,进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们教师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。因此,我制定符合自身专业和特点的未来1年校本研修的计划。

一、自身素质分析

1.教学过程中不善于引导、总结,反思。总是对学生作总体关注,却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2.在教学过程有急于求成的情况,对学生的耐心不够,对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细微。

3.工作的精益求精度不够,个人专业素养和小学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

二、研修目标

1.2017年1月-4月:吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划。

2.2017年5月-8月:在校本研修的带动下,写一篇高质量的教学小结。

3.20179月-12月:根据研修的过程及学习与实践中的反思, 撰写1-2篇高质量的教学论文,争取发表1篇。

三、个人专业发展目标

1.以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步研究教学方法,促进自身教学水平的提高。

2.采取多种多样的教学研究方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,注重过程评价,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。

3.学习与实践相结合,进行充分的反思,不单单只是运用其他教师的教育教学方法,更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。

4.现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,使学生提高学习兴趣,从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

四、实现目标采取的具体措施

为了能使我的校本研修有头绪,我打算将所有的研修活动整合为一个整体,具体方式有:

1.利用课余时间学习专业知识技能的同时,增加与其他教师的交流的机会,帮助自己的业务能力的提升。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动,认真记、多巩固,多总结,多反思,多交流,多讨论,多向优秀教师请教。

3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力,因此在课余时间,我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。

4、多参加校内外的教研活动,以提升自身的化学教学能力等的综合能力培养。

5.定期参加学校组织的业务学习和其他活动,认真做笔记,提出问题并交流,养成每天学习的习惯,多看看网上的教学视频,教育随笔和优秀教师的经验交流。

总之,在未来的教学中,一方面,我会努力致力于新课程的研究,在课堂中坚持新中有旧,旧中有新,新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境,帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面,平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习,特别是心理健康的学习。学习新课程理念,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为。努力做到三个到,备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。

【个人校本研修年度计划和总结】相关文章:

校本研修个人计划总结03-04

校本研修的组织和管理总结03-06

校本研修方案个人研修计划03-06

教师个人校本研修工作总结09-20

201702校本研修总结03-09

校本研修检查总结03-06

校本研修总结文档03-06

教师校本研修总结07-05

校本研修个人计划【精】02-06