符小妮数学光盘学习研修总结

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符小妮数学光盘学习研修总结

2011年“国培光盘学习”近日在兰区中小学轰轰烈烈地开展起来。此次光盘学习的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、教学改革、师德、教学理念、教学方法等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和著名专家的现场讲座。通过认真的观看视频和聆听不同风格的专家的讲座，收获良多，并感觉到自己已经经历了一次大的洗礼。现将自己的心得体会总结如下：

符小妮数学光盘学习研修总结

一、充满信心，无怨无悔

在这次光盘学习前，吴教导做了热情洋溢的讲话，介绍了全国进行的新一轮数学教学改革的进展情况以及此次光盘学习的内容、课题、所授课的专家、大师。对我们参加这次光盘学习表示感谢，也介绍了这次光盘学习的要求和重要意义，并且勉励我们充满信心，努力学习，认真工作，完成这次光盘学习的任务。这使我坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于国际旅游岛这片充满椰风海韵、希望丰饴的热土奉献自我的信心。

二、尝试教学改革，当人民满意教师

虽然我早在九十年代就已经成为海南省的数学骨干教师了，说教学经验吧，也积累了一些经验，但是做一名省级骨干教师，尤其是一名国际旅游岛的教师，对自己更加严格要求，自觉遵守学校的规章制度。在光盘视频中，一位专家详细介绍和讲解了本次教学改革相关教

学规章制度、常规和教学方法、并结合多年来的许多相关事例作为典型范例；王树声老师给我们做了《改进课堂教学提高教学质量》-----谈新课程背景下的课堂教学、《教师的自我更新和发展》等讲座。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学数学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为国际旅游岛省会城市海口的教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、数学教学是一门艺术，需要长时间不懈摸索

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。李琳老师、王树声老师、陈亚萍老师等以他们丰富的教学经验为我们做了一次次生动的报告。他们从中小学教师的构成、对数学教学概念的认识、教学观念的转换、小学数学课程内容的基本特点、小学数学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对小学数学教学的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能

动作用的有机统一。作为新世纪的教师，特别是教学改革频繁的今天。需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民-主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。在教学中不断实践和反思甚至不断的总结而得到的。

小学数学的课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。小学数学的教学过程，是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的国际旅游岛海口市的教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动以及不断的克服重重困难，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，改进教学方法

这次国培光盘学习安排了两个多月，虽然我们曾经讲过多次内容不同，同时教学的方法基本上是相同的。但是教学效果却有很大的差距。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，反思自己的教学过程，找到了自己与本次上观摩课的老师之间的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

总之，这次国培小学数学光盘学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间进行反思和琢磨，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余抽时间观看视频的。我通过这次光盘学习，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，

作为一名国际旅游岛省会城市的省级数学骨干教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，并认真总结自己的教学经验，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学数学教师，为我们海南的教育事业，为我们白龙小学的快速持续发展做出自己应有的贡献。

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数学光盘学习研修总结2017-03-06 10:17 | #2楼

时间过得真快，转眼，我有幸参加由北大组织的小学数学工作坊的网络学习在不知不觉中就结束了。通过这几个月的小学数学工作坊的网络学习，使我真正的意识到，作为一名普通的数学教师，不仅要具备高尚的师德，更应该有渊博的知识，这是我们从事教育的基本保证。是的，新课程改革是我们新型教师的必须知道的名词，要做到对新课程对于课程深入的研究、探索、思考、挖掘，并不是一件很容易的事，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。所以我现在能参加由北大组织的小学数学工作坊的培训学习，我有“三个”感谢。一是感谢我们凤山小学的领导，感谢他们给我学习的机会。二是感谢北大给我们提供了这次学习的平台，感谢北大对我们农村教师提升自己的学习机会。三是感谢我们数学工作坊的坊主顾云老师，感谢顾老师对我们学员的百问不厌的工作态度，她带我们如同姐妹间的关怀。尤其是北大安排我们去贵阳线下学习，顾老师从那么远的地方都赶来同我们学员们见面，同我们参加第二天的专家座谈会。顾老师来了，我们欣喜若狂，就像离家出走的孩子看到母亲一样，我们拥抱，我们谈心……我们的心醉了。是的，作为一个普通的学员，我感觉在这次网络培训以及线下学习中，我学到了很多知识，同时也带给我带来很多新的思考。

一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。不是吗？我们有什么问题，就在培训平台上老师们互相交流，探讨，

在老师们的探讨中，我还学到了很多新的知识和理念。如：在贵阳李贵萍老师给我们开展的讲座，以及她给我们分享的课堂实录，更让我们知道解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、以及在教学中怎样评价学生，教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，尤其是微课的制作。这就让我们在“班班通” 教学中更加有利了，充实了我们的有效教学。

三、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认真听取

学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的资本。并且这样一种学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达。因此，我需要这样的学习平台，需要不断的学习和研究，才能把自己提升到一个新的高度。在今后的工作中我会更加积极、主动学习和实践，把本次数学工作坊培训学习的理论知识和我们日常教学结合起来，使我们的教学能迈向一个个新台阶！我相信，我们的明天会更加灿烂！

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