麻黄梁中心小学双高双普汇报材料

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麻黄梁中心小学双高双普汇报材料

一、学校基本情况

麻黄梁中心小学双高双普汇报材料

麻黄梁镇中心小学位于榆林市区东35公里处的古长城脚下，是一所全日制乡镇完全小学。学校占地面积11200平方米。现有教学班7个，在校学生288人，寄宿生148人，教职工21人，科任教师20人。近年来，校园文化建设焕然一新，在各级领导的关怀指导下，教育教学质量稳步提高，学校已连续三年被区教育局、麻黄梁镇政府评为“教育教学先进集体”。

二、师资水平

1、学历达标情况：

学校现有专任教师20人，学历达标率100%，其中本科学历11人，占专任教师的55%，骨干教师占60%。

2、教学能力

学校注重教研强校，鼓励教师撰写反思性材料及各种论文，2011年，赵保栓同志在第五届全国当代基础教育系统（全科）论文大赛中荣获二等奖；2012年张飞同志、王美丽同志分别荣获国家级论文优秀奖及一等奖。

所有教师全部参加校、区课改培训，参加“国培计划”培训8人，参加市级培训2人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，60%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

3、师德水平

经常组织教师学习《教师法》、《中小学职业道德规范》，树立了良好的师德形象。师生关系民-主、和-谐，在测评中99%以上的学生对教师表示满意。

三、普及程度

我校设一至四年级，2017年，服务范围内的名适龄少年儿童全部入学，无辍学现象，入学率为100%。

四、办学条件

1、功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，有平房5座，教学楼一栋，学生宿舍楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满足教育教学需要。学校生均占地面积26平方米，师生宿舍5间，实验室和仪器室等8个部室，学生餐厅1座。部室内都按照“双高双普”验收标准设置，安排专人管理，活动记录详全。

2.生活设施

我校配有锅炉房一个，师生食堂一个，能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。有学生宿舍5间，住宿面积达到标准。。

五、办学特色

学校以“为学生的全面发展与终身发展奠基”为办学宗

旨，以“严谨治学，育人为先”为校训，以“博学、勤思、创新、超越”为校风，以“童心至上，乐教乐学”为教风，以“乐学、多思、善问、实践”为学风，以“使每位学生都能健康成长，让每位教师都能体现自我价值”为学校目标，以“教书育人，管理育人，环境育人”为办学理念，按照改革发展要求，大力实施素质教育，积极推进教育现代化和新课程改革，以信息技术与学科教学整合为突破口，以培养学习型、科研型师资队伍为重点，以全面提高学生的综合素质为目标，在长期的教学实践中，形成了德育为首、智育为主、育人为本的鲜明教育特色，具体工作目标如下：

（一）打造“一流的师资队伍”

培养目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。 “两个更新”：即更新教育观念、更新专业知识。 “三高”：即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代化教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”，对有一定教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

（二）保证“一流的教学质量”

教学工作的目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%。

（三）实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是：坚持把德育放在素质教育的首位，发挥德育在学校的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%，犯罪率为0，巩固率为100%，小学毕业合格率100%。

优化德育骨干队伍：树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即：教育内容层次化，教学活动系列化，教学安排制度化，教育形式多样化。

六、存在的问题与不足

虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作，也取得了一定成绩，但也清醒的认识到存在的问题和不足，主要表现在：一是校园文化氛围不强，学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教育手段有待提高。三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

七、今后努力的方向

1、加强校园文化建设，提升办学品味。

2、加强基础设施建设，改善育人环境。

3、加强教师队伍建设，培育一流师资。

4、深入实施课程改革，提高教育质量。

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

XX小学双高双普汇报材料2017-03-25 09:02 | #2楼

XX小学义务教育均衡发展暨“双高双普”工作汇报尊敬的各位领导：

大家好！欢迎莅临我校检查指导工作！现将我校实施“双高双普”工作情况汇报如下：

一、学校概况

XX小学是一所完全小学，始建于1958年，后经几次改建扩建。2017年由世界苏姓总会理事长、印尼苏东中学校友苏用发先生慷慨资助，建起北边一栋两层主体教学楼，因此XX小学又名XXXX小学。2017年又增建了部分校舍。现在学校占地面积3720㎡，总建筑面积1188㎡，学校拥有1140平方米运动场，生均10.5平方米。现有教职工8人，设有6个教学班，在校学生108人。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了信息技术培训。

二、实施“双高双普”的主要做法

学校自“双高双普”创建工作开展以来，共投资125万元，进行基础设施建设，根据“双高双普”工作标准我校配有一部十八室，其中新增部室7个，部室器材购置共投入13万元；添置电子白板6套，台式电脑19台，笔记本电脑8台，电视机2台；更换学生高低两种型号课桌凳50套；各个部室均按国家Ⅰ类配备标准配置了设备，使学校面貌焕然一新。

三、内涵发展

学校坚持以学生为主体，以育人为中心；秉承“做幸福教师、铸阳光学生”的办学理念；谨遵“团结、勤奋、活泼、创新”的校训。学校严格按照课程计划开齐课程，开足课时。不放弃、不歧视

任何一个自主发展困难生。大力发展素质教育，全面实施高效课堂。发展学生特长，培养优秀生，培养学生综合素质。书法、绘画、文娱、科技、计算机等兴趣小组活动经常，特别是我校的腰鼓队，在活动中学生充分展示体育、美术和文艺素质，学生的潜力得到了长足的发展。我校坚持每年举办“双节一会”，坚持上好“两课两操”。发挥各部室功能。努力达到校容校貌和学校内涵双发展。

四、取得的成绩

我校以“双高双普”的验收为契机，努力做好教师的继续教育培训、校本培训等工作，努力提高我校教师的业务水平，更好的服务于教学，使我校的教育教学质量得到较大的提高。

目前学校校风正、教风严、学风浓，师生思想素质高，精神面貌新，教育教学质量一直稳居全镇前列，连续多次被评为县镇教育教学工作先进集体。

在全面实施新课程改革的征途中，我们将继续规范学校管理，强化教师队伍，充分发挥各类教学设施的作用，全面深化素质教育，全面提高教育质量，为创办特色名校而努力奋斗。

汇报不妥之处，诚请各位领导批评指正。

XX小学

2017.12

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