落实扎实追求卓越教育现代化评估汇报材料

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落实扎实追求卓越教育现代化评估汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

落实扎实追求卓越教育现代化评估汇报材料

大家上午好！今天我们怀着喜悦的心情迎来了县教育局教育现代化督导工作组的领导和专家。这次检查是对我校教育工作的一次大推动，大提炼，借此机会，我代表我们全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

大邑县王泗镇敦义小学始建于1936年，旧址在王泗镇灯笼村4组。为了适应教育发展的需要，2017年4月，在县、镇政府及上级主管部门的关心和关怀下，我校搬迁至位于王泗镇西安村1组的新校园。经过标准化建设的新校园，场地宽阔，占地面积17733 m2，生均占地面积65.19 m2；建筑面积为4032 m2，生均建筑面积14.82 m2，绿地面积为8228 m2，绿化覆盖率为46%，人均占有绿地30.25 m2，学校体育活动场地面积5000 m2，生均活动面积18.38 m2，学校布臵有序，建筑、绿地井然，切实做到了学习、活动、生活三分开。学校现在拥有一幢四层教学综合楼，一个师生餐厅，一个200m环形操场及配套幼儿园一所。教学综合楼除普通教室外，功能用房齐全，配备了计算机教室、多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、体育器材室、音乐室、美术室、心理咨询室、少先队活动室、劳技室、科创室且配套齐全。在灾后重建的过程中，上级领导又为我校更换了所有的学生桌凳、办公桌椅、图书设备、电教器材、音体美卫器材等，到目前为止，学校有学生机30台，远程有盘教师机3台，远程服务器1台，笔记本电脑2台，教师机21台，生机比 1

为8.1：1，师机比为1.6：1；学生生均图书34册，生均教学仪器值878元，生均教学设备值669元，有较为完善的校园闭路电视系统和校园音响系统。学校先后荣获人事工作先进单位、继续教育工作先进单位、档案管理省级合格证，卫生先进单位、巾帼文明岗、家长学校、大邑县中小学常规管理示范学校、中小学写字教育实验学校、中小学生汉字录和比赛团体奖等荣誉称号。

随着教育事业的蓬勃发展，教育改革的不断深入，学校坚持贯彻党的教育方针，在教育改革与实践中，形成了“和-谐勤奋健体感恩”的校风，“乐学自主活泼奋进”的学风，“博爱民-主严谨合作”的教风。学校以“生命教育为主题，展现生命文化，彰显生命价值”为特色，全面开展素质教育。

一、以内涵品质为核心，推进学校内外建设。

办学条件是教育现代化的有力保障。在创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标，进一步改善了校园环境，完善办学条件。

（一）拓宽渠道，改善办学条件

由于学校是一所搬迁学校，学校的规划、设施、布局还不够完善。近几年来，为了给师生创造一个良好的学习和生活环境，学校通过县教育局的努力和几任校长想尽办法，一方面主动员争取政府和财政的支持；另一方面积极与社会力量联系，争取全社会以的支持，新征土地修建了操场和环形跑道，以此来改善学校的办学条件。

（二）完善管理，力求公开透明。

学校制定了一套较为完善的管理制度，编撰了《敦义小学办学章程》、《敦义小学常规管理制度》、《班主任管理制度》、《德育工作制度》、《绩效考核实施办法》等制度，学校严格实行收费制度，做到规范收费并实行收费公示制，自学接受社会的监督。不断完善学校财产的保管和使用制度。政府全年教育预算内拨款、生均公用经费都达到标准并逐年增加。同时，学校积极争取政 2

府和县教育局的支持，不断提升学校的可用经费度。

（三）加大投入，配臵教学设备。

近年来，学校在县教育局的大力支持下，学校为每个班级配备了29寸彩电，收录机，DVD，为学校添臵了实物投影仪一台，科学实验仪器一套，图书一批。到目前为止，学校共有电脑59台，二套多媒体设备，一套校园广播系统。学校每年用于学校购买图书和教学挂图书籍都在上万元以上。学校的教学设备达到了省定配备标准。

（四）推陈出新，打造校园文化。

自2017年起，我校结合实际，提出了以“生命教育”为主题的校园文化建设方案。经过多次的论证和思考，我们正式确立了“怒放生命色彩，奠基激越人生”的生命教育主题。围绕校园文化建设方案，我校将从环境建设上、精神特色上逐步予以实施。

2017年3月，学校打造校园文化的环境建设方案完全通过，到2011年1月前，学校校园文化景点打造将全部完成，学校面貌将大为改观。我们将着力开始生命特色的内涵打造，通过多层次的活动和规范，促进学校的可持续发展。

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二、强化队伍建设，以师为本构建新型师资队伍。

1、加强学校领导班子建设。

我校有校长（兼支部书记）1人，副校长2人，教导主任1人。学校领导班子均符合相应的任职条件和任职资格。学校实行校长负责制，明确能级管理体系，做到分工具体明确，管理到岗到位。

建立学习、创新型领导班子。我校班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学第一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式。在班子成员中，有省级骨干教师1人。班子成员充分发挥引领作用，带动和影响全体教 3

师共同发展。

建立民-主、勤政型班子。领导班子坚持依法治校，以德治校，勤政廉洁，作风民-主，紧密联系群众。重视学生及家长的意见，建立学校与社会、家庭合作沟通的机制。主动接受社会监督，调整和改进学校管理，做到公正、公开、透明。

2、强化教师队伍建设，打造良好的教师团队。

学校现有教师54人，学历合格率达成100%，其中大专生38人，本科1人，高学历达到72.2%；所有教师全部具备合格的教师资格证书，全部取得教师普通话合格证、合格学历证书。

（1）以师德师风建设为根本，着力提高师德素养。

我校始终把师德教育放在教师队伍建设的首位，以“三个抓”来扎实推进师德工程，全面提高教师育人的荣誉感、责任心和使命感。

1、抓学习内化。学校成立了以校长为组长，副校长及教导主任为成员的师德建设领导小组，制订师德规范，实施师德考核，努力提高教师素质，全面塑造整体形象。近几年来，学校先后开展了学习孟二东、罗德新、李镇西、谭东等同志先进事迹活动，组织开展了教师作风大讨论、学校定期组织教职工深入学习各级教育工作会议精神以及胡-锦-涛“科学发展观”的重要论述，深入细致地学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《教师日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规等，通过集中学习、小组学习和自学相结合，使理论学习制度化、经常化，长期有效地激励教师提高自身的思想水平。

2、抓活动强化。在加强政治学习的同时，学校要求教师撰写学习笔记和师德论文，还开展了一系列师德教育活动。如开展“五五”普法教育活动、党员先进性教育活动，组织全体教师观看全国师德标兵事迹报告录像，组织教师开展工会活动等，这些都大大激发了广大教职工爱岗敬业，教书育人， 4

乐于奉献的工作热情。同时，学校以工会活动为抓手，培养教师团结向上，积极进取的精神。

3、抓评比深化。一方面学校在评比推荐市县师德标兵、各级优秀教育工作者、优秀班主任、教学能手时首先考察教师的敬业、爱生等各方面师德表现，另一方面学校把师德纳入到本校的各类评比中，如在年度考核、职称评定、优秀班主任等评比中都作为首要必备条件。除此之外还要接受家长社会的评议。一系列措施的落实，很好地塑造了良好的教师形象。

在实行“三个抓”的同时，学校还坚持严格要求和关心尊重相结合，正面鼓励与批评教育相结合，使教师的敬业意识得到全面增强。我校教师以高尚的情操、严谨的作风、无私的奉献赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的称赞。

（2）以校本培训为手段，促进师资水平提高。

①抓学习，建学习型师资队伍。学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性。提高经费保障，鼓励教师积极参加各级各类学习活动，提升自身素质。近几年，学校每年为教师订阅了多种教育教学书刊、杂志等，为教师学习搭建平台。每周星期二和星期四下午，学校专门安排了政治学习和业务学习时间，让全体教师在学中收获，在学中提高。

②抓培训，建专业型师资队伍。学校积极创设培训条件，拓宽培训渠道，通过“走出去、请进来”的方式，让学校领导和教师接受外部信息，感受外面的世界，认识到自己的问题和差距，增强抓好校本培训的内驱力。我们通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质；有计划地组织学校领导、教师外出参观培训、听课等。三年来，我校参加县级以上学习培训的教师就有100多人次。参加培训回来的教师再对同科教师进行二级培训或公开课教学等，以期实现共同提高。

③抓教研，建立研究型师资队伍。加强对教师的培养和提高，通过强化

校本培训、校本教研、课堂教学大赛、评选教学能手等活动，进一步促进教师专业化发展。加强教师信息技术培训，促进教师利用多媒体课件教学和信息化备课，促进教师现代教育技术手段的提高。2017年，在全县教师课堂教学大比武活动中，我校教师积极参与，深入研究，有10名教师代表学校参加比赛，均取得了不错的成绩。

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④以现代教育技术，抓教师的业务培训。

学校为了不断提高教师的各方面素质，专门成立了电子备课室，由专人负责管理培训教师使用计算机的能力和水平。一是专门建立了校园网，让所有的学习内容和要求在网上可查；二是建立了培训目录，如让老教师飞快使用电脑，学校制作了PPT，让教师通过网上培尽快使用电脑；三是规定时间内容让教师在网上学习，到现在为止，学校所有教师全部完成了继续教育培训。

三、运用现代教育技术，加强教育管理，提高课堂效益。

教学工作是学校的中心，质量的提升是学校发展的保证。近几年来，我校坚持以教学为中心，加强教学质量管理，努力促进了质量的提升。

1、强化教师的课堂常规检查。为规范教师的教学行为，我校严格落实《课堂教学要求》，要求每一个任课教师要做到课前认真备课、课中认真上课、课后认真反思。学校教导处加强教师课堂过程检查，每月对教师进行综合考核。为减轻学生过重课业负担，我校要求教师要做到精讲、精练，能够在课堂消化的尽量在课堂消化，不允许占用学生过多的课外时间。

2、加强教师的集体研究。集体的智慧是无穷的，教师只有在集体的氛围中，才能纠正自己不良的教学方式，改进自己的教学方法。在平时管理中，我们充分发挥集体研究的能动性，以年级组、教研组为单位，积极开展教师集体备课和教材解读活动，以集体的智慧来促进教师课堂教学的优化。

3、积极开展教学练兵活动。近几年来，我校每年都要组织开展教师教学

练兵活动，学校所有教师全部参与，。通过教学练兵活动，让教师在教学中再发展，再提高，收到了较好的效果。在2017年全县教师教学大比武活动中，我校在全员参与的情况下，推荐10位同志代表学校参加王泗点教师大比武活动，成绩显著。

四、强化安全教育和管理，确保学校稳定发展。

安全工作重于泰山，安全工作是学校稳定持续发展的前提和保证。我校高度重视学校安全工作，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组。在安全教育上，我校坚持每天安全教育制，结合学校地域性、季节性、时令性，由学校安全领导小组对学生进行专题教育。发放《告家长书》、开展安全讲座、设臵安全橱窗，开办安全小广播、进行安全演练等，通过多种形式的活动，强化学生的安全意识，提高学生的安全自护技能。

在安全管理上，我校建立了网格化管理模式，根据“一岗双责”的要求，同每一个教职工签订了《安全责任书》，要求每位人员切实履行安全职责。同时，学校强化安全巡查、校园值班、门卫管理，确保把细节做细。近年来，学校安全稳定，从未发生过一起人为安全责任事故。

五、全面贯彻教育方针，促进未成年人健康成长。

在教育教学工作中，我校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》及、县政府、县教育局关于素质教育的文件精神，切实做到把学校德育工作摆在素质教育的首要位臵，正确引导和帮助青少年健康成长，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展。

（1）开齐上好各门课程。我校认真按照义务教育课程设臵标准，开齐开足了语文、数学、音乐、体育、美术、品德、队会、朝会、心理健康教育活动、国防教育等各门课程，做好师资配臵，保障课堂开展，并积极开展课堂渗透德育活动，努力促进学生的健康成长。

（2）积极开展丰富多彩的的艺体活动，让学生在活动中发展，在活动中成长。如传统节日纪念活动、“学规范争五好”活动、“爱祖国爱家乡”活动、“爱的书库”阅读活动、感恩系列活动、学生艺术节、学生运动会活动等，2017年，我校又增加了“牢记贺信要求，争做四好少年”系列活动。通过这些活动的开展，让学生在活动中受到教育，得到发展。

六、多方努力，力争使学校现代教育技术资源发挥最大的效益。学校开始进行信息技术装备到现在已经十多年了，目前，学校的各方面的装备又进一步达到了配臵。如何使学校现代教育技术资源发挥最大的效益。一是向硬件管理要效益。为了保证现代教育技术设备的正常运行，提高设备的使用效益，硬件设备的及时维护十分重要。设备的最大杀手是灰尘，我校要求分管人员每天早晨7点30分到8点这段时间，就对机房进行彻底的除尘：拖地，擦显示器、键盘主机和桌面。并且一年两次，安排在寒假和暑假期间的开学前，对学校的现代教育技术设备进行一次全面的检查和维护。用鼓风机清理机器内的灰尘，用小毛刷清理内存、网卡、显卡插槽内的灰尘。保证硬件接触良好，更换失效的CMOS电池和转速不好的CPU、显卡风扇。让问题消失在萌芽状态，以免出现不必要的大问题大损失。这样就能让它们随时处于备用状态，发挥它们的最大效益。二是向服务意识要效益。我们现要求代教育技术教师和管-理-员，不应该只看到当前利益，不要去想你应该有什么样的回报，而应该有服务意识。岗位职责就是要将自己掌握的现代教育技术资源服务于学生、教师、学校工作、以及我们周围的社区。如每年期末的成绩统计和数据的录入，全部由计算机老师负责设计制作报表软件，我们的教师只需要他们认真把每一份试卷改完后交到网络教室就算完成了任务，几十个教师都要同时做的2小时以上的工作，我只需要找几名教师认真把试卷上的分数输入成绩软件就给做完了；三是向教师培训要效益。我们首先培训教师怎样科学使用计算机，这样就不会因教师不科学的使用而损坏计算机。然后

我们对网络信息安全知识进行了培训，使教师们认识到网络安全工作的重要性，理解了我们学校定人、定机、定IP的管理方式，各自管理好自己电脑的密码。在每个教师的桌面做了一个培训资料文件夹的快捷方式，承担培训任务的教师，可将培训后的视频、课件及其培训备课存放在这个文件夹里，供培训后教师再次复习使用。我们认为：如果说信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。因此，我校十分重视教师的现代教育技术培训，把它放在与现代教育技术环境建设，信息资源建设同等重要的位臵。通过培训，我们学校所有所有教师都能使用计算机，如58岁的老教师姚永忠，都可以应用计算机为程控电铃进行编程了，我们学校狠抓培训使教育资源发挥了很好的效益。

七、加强对外交流，搭建现代化交流平台

为了加快教育现代化进程，我校在县教育局的帮助下，积极与对口发展的成华区建设路小学和大邑南街小学、北街小学开展手拉手交流互助活动，选派教师定期学习交流，促进我校教师专业发展和教学水平、教育教学理念的现代化，从而提高学校教学质量和办学水平。

回顾过去感慨万千，展望未来任重道远，教育的追求是永无止境的，我们定将此次评估验收工作作为改进学校全面工作的重要契机，落实扎实，追求卓越，谱写敦小现代化教育新篇章。

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