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10年高三级复课工作汇报材料

时间:2022-09-22 08:20:31 汇报材料 我要投稿
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10年高三级复课工作汇报材料

一、基本情况

10年高三级复课工作汇报材料

我校今年参加普通高校招生考试人数768名,其中理科402人(含体育32人,艺术理35人),文科366人(含艺术文104人)。本届毕业生,从学校组织的高三级测考及县高三级统考成绩来看,可以说是底子薄,基础差,特别是优秀尖子生很少(一模理科429分以上(前400名)12人;文科400分以上(前165名)8人)。面对这一实际,我们提早准备,合理安排,强化管理,制定针对性措施,切实抓好高三级复课工作,为完成2017年高考既定目标奠定了基础。

二、复课安排

针对我校教学实际情况,我们将高三级复课工作分为三个阶段进行:

第一阶段:基础能力过关

2017年9月到2017年3月中旬,主要是进行了以夯实基础为目的的全面系统的复习工作,通过本阶段复习将各学科知识点串联成知识线,形成知识网,使学生对重点知识能够达到比较熟练的掌握,为提高学生综合运用知识能力奠定基础。

第二阶段:综合能力突破

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3月下旬到5月上旬,进行各学科内重点知识的强化复习。通过此阶段,促使学生对学科重点知识达到熟练掌握,学生综合运用知识能力有显著提高。

第三阶段:应用能力提高

5月中旬到6月1日,进行以提高学生学科内综合知识能力,综合卷解题能力及应试能力、速度的强化训练,为应考做好准备。

三、工作措施

为切实抓好高三级复课工作,完成2017年高考预期目标任务,我们在高考复课中认真做好了以下几个方面的工作。

1、成立了以方校长为组长,包级领导、主管领导为副组长,教务主任、年级组长、备课组长为成员的高三级复课工作领导小组。布置安排、督促检查指导高三级复课工作的进行。

2、定期召开高三级班主任、带课教师及学生代表会,探讨、研究、布置安排各阶段复课工作,订计划,定措施,改进复课工作,提高复课效率。

3、 细化,实化,量比常规管理

制定了较为全面的切合实际的教学规章制度,包括备 2

课,上课辅导,作业的批改,考试等质量形成的各个环节。备课要求做到备大纲、备教材、备双基、备学生的“四备”和明确教学目标、明确重点难点、明确能力训练的“三明确”。上课做到落实基础知识、落实基本能力的“两落实”和照顾大多数学生、照顾优秀生及学困生的“两照顾”。规范了作业形式,规定了作业次数(批改单元卷或专题卷,每周一套,并安排专人检查)提高了复课效率,保证了复课质量。

4、.重视反馈调控,以评代教,以考促学,以研促考 组织高三教师认真学习《课程标准》、《新课程学科教学指导意见》、《新课程高考备考指导意见》、《考试说明》、《试题分析》,分析研读新课程试验区的高考试题,参加高考复课研讨会,领会高考知识要求,掌握高考试题特点,明确高考试卷结构、答题要求及给分方式等,提高复课针对性和效率;加强与外界的联系,多方位多渠道了解高考信息并及时反馈。目前我校已与北京金学、江西金太阳、湖北黄冈、陕西师大、北京伯乐马等建立了联系;强化考试训练。目前我校已进行了包括县上统考、八校联考等在内的 大型联考4次,考试中做到考前考后班主任及代课教师碰头,班主任及科任教师做好分析总结。拟对模拟考试阶段,每次考试文理各前30学生逐人逐题进行分析,并将分析结果张贴。从四月下旬开始,高三级每晚进行一科测考并安排到了五月下旬。

5、抓尖保苗、分层教学

对重点班的学生以高考二本上线为目标,高标准严要求,强化教学,加班加点:“吃偏食”“开小灶”重点辅导,重点培养。使尖子拔尖,使偏科生全面发展。对非重点班的学生,以双基教学为主,夯实基础,为来年复读做好准备。

6、强化综合科目的训练

针对我校综合科目成绩偏低的实际,我们加强了对综合各科目的训练。从3月中旬起,每周进行一次综合科目的测试,并认真进行阅卷分析,发现问题,解决问题。通过综合科目成绩的提升,促进我校高考成绩的总体提升。

7、 抓好体艺生的文化课强化工作

我校报考体艺的考生有171人,针对体艺生文化课基础较差的实际,我们对其单独编班,在抓好平时教学的同时,安排相关科目的教师,为其开小灶,每天加上两节文化课,并逐人进行针对性辅导,强化对其文化课教学,努力提高文化课成绩。目前我校除在正常工作日内每天加上两节课外,还安排重点班、体艺生周六全天上课。

8、 加大奖励力度

制定了高考奖励政策,加大高考奖励力度。对优秀学

生进行表彰奖励,对高三教师政策倾斜。以充分调动教师的教学积极性和学生的学习主动性。

尽管本届毕业生基础差,底子薄,尖子生很少,但我们有信心也有能力,在县教育局的领导下,在全校师生的共同努力下,完成2017年高考二本上线人数不少于2017年的教学目标,并力争有所突破,达到上线70人。

2017年高考复课工作汇报材料2017-03-27 16:07 | #2楼

各位领导、各位专家:

欢迎诸位来我校检查指导工作。我受x校长委托现就我校2017届高三复课工作作如下汇报,不妥之处敬请各位专家评指正,请xx校长等班子成员补充。

一、基本情况

我校目前有xx个教学班,xx名学生,xx位在岗教职工。期中高三x个教学班,分为复习班、重点班、艺术班和普通班共有学生xx人,其中文科学生xx人,理科学生xx人。毕业班文化课教师xx人,除x位老师外都是中青年老师,这支教师队伍虽然复课经验不足,但都非常敬业,乐于奉献。市一模考试,文科上线xx人,理科上线xx人;艺术生专业课达标xx人。

二、目标任务今年,我们努力完成高考四级目标即:二本上线人数突破百人大关、一本较上年有明显增加,二本以上上线率名列五个山区县保三争二,万人上线率力争第一。任务非常艰巨。

三、主要工作

1.廓清思路,强化领导。今年我校确定的高考复课思路是:高标准、低重心;快节奏、大容量;抓重点、看总分;保苗子、促临界。

今年、县政府、县教体局、县教研室对我校的复课工作高度重视,经常来校视察,特别强调高考的重要性。学校成立了高考复课领导小组,已先后召开了4次高三教师高考研修会,高考复课成为班子会议的重要议题,上周一隆重举行高考复课百日冲刺誓师动员大会,校长亲自动员报告,各班上台宣誓,群情激动,铿锵有力。

2.周密安排,加班加点。

本届高三复课我们按照三段复习法组织复课,第一阶段过教材,2月底基本结束,第二阶段讲专题四月底结束,第三阶段集中考练讲评五月份一月。期中第二阶段与第三阶段交叉进行。学校制定了严密的作息时间。生物和地理每周开课4节,其他学科每周开课5节,周二至周五下午每天进行一科考试,每日增加晚4;周六上午补课六节,下午、晚上和周日上午考试。每周考两轮。

3.吃透学情,保苗促临。

学校领导包抓到班,深入课堂,了解学情。包班领导一周听课不少于6节(每科1节),一周检查一次教师的教案及学生的作业完成情况,尤其注重查阅学生的纠错本,每一个月至少参加一次班会。学校经行综合分析,确定了苗子生和临界生名单,并制定了科任教师包抓责任制,责任到人,具体到科,关注、督促、帮助苗子生突破薄弱学科,强化优势学科,[莲 山~ 课 件 ]不断提高综合实力,竭力转化临界生。

4.把握视角,以研促教。

把握高考视角,以研促教是提高高考复课效率的重要环节。我们组织高三老师研读考试大纲、分析近三年高考真题,关注社会热点,把着眼点放在容易的题和中等的题上。特别是进入二轮复习,学校要求教师必须明确本学科高频考点、高考死角、重点内容的难度区间,综合试题一般综合规律。重点内容不但引导学生学会,而且要帮助学生答对。为了促进学生积极性,鼓励学生进步,我校制定了相应的激励措施。每次月考,期中、期末、宝鸡市模拟考试过后,学校召开成绩分析大会,对学优生,进步生,进行表彰奖励。学校的各类补贴,也向高三优生倾斜。

5.家校携手,心理疏导。

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