四月读书日活动总结

四月读书日活动总结

每年的4月23日，是世界读书日，为激发广大学生读书的热情，弘扬科学文化，营造浓郁的读书氛围，让每位学生成为“书香少年”。根据镇中心校工作安排，我校从4月1日—4月30日开展了“好读书、读好书”为主题的读书月活动。并在4月23日举行了经典诵读比赛活动。

四月读书日活动总结

一、高度重视，积极宣传，营造读书的良好氛围

我校成立读书领导小组，层层落实责任，广泛宣传，我校还利用每周一国旗下的讲话，积极倡议学生多读书、读好书，激发学生的读书兴趣。

二、内容丰富、形式多样、效果显著

本次读书月活动，着眼于提高教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习为目标，开展了一系列的丰富多彩的、灵活多样的读书活动，收到了良好的效果。

1. 每天20分钟课前诵读活动。

保证学生每天有足够的读书时间，完成课标规定的阅读量，由各班语文老师监督完成。各班班主任推荐内容健康、具有激发学生兴趣、催人奋进的书籍，指导学生阅读，推荐阅读书目，取得了预期目标。

2. 完善班级读书角

班级建立读书角，由各班班主任负责组织学生读好、用好该书。好书共赏，各班开展借阅管理活动，各班教室洋溢着浓浓的读书氛围，各

班还利用板报宣传读书的益处，每班都用不同的方式展示本班的读书成果。

3.4月23日，举行了经典诵读活动，各班根据实际选送学生参加学校的比赛，学生的读书激-情空前高涨。

4.教师也是本次活动的参与者。活动结束后每位教师写出了自己的真实感受，回味读书给自己带来的乐趣，读书既是一种学习，也是一种心灵净化，同时也是一种反思和感悟。

读书活动已经结束，但读书活动的开展，将对每位老师和学生产生深远的影响。与书相伴的人生，一定有质量，又生机。书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

四月份读书月活动总结2017-03-28 10:04 | #2楼

每年的4月23日，是世界读书日，为激发广大学生读书的热情，弘扬科学文化，营造浓郁的读书氛围，让每位学生成为“书香少年”。根据校工作安排，我校从4月1日—4月30日开展了“好读书、读好书”为主题的读书月活动，并举行了一系列比赛活动。现简单总结如下：

一、高度重视，积极宣传，营造读书的良好氛围

我班成立读书领导小组，层层落实责任，广泛宣传，我班还专门利用1节班会课，积极倡议学生多读书、读好书，激发学生的读书兴趣。

二、内容丰富、形式多样、效果显著

本次读书月活动，着眼于促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习为目标，开展了一系列的丰富多彩的、灵活多样的读书活动，收到了良好的效果。

1. 每天20分钟课余诵读活动。保证学生每天有足够的读书时间，完成一定的阅读量。向学生推荐内容健康、具有激发学生兴趣、催人奋进的书籍，指导学生阅读，推荐阅读书目，取得了预期目标。

2. 完善班级读书角。班级建立读书角，组织学生读好书、用好书。好书共赏，开展借阅管理活动，教室洋溢着浓浓的读书氛围，还利用板报宣传读书的益处。

3．积极参加“读书月”宣传画报设计活动，培养了动手能力、审美能力和创意思维。

4.有6人次参加高一政治“读书月”活动漫画创作比赛。获一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人。

5.有31人次参加高一历史“读书月”活动手抄报创作比赛，全部作品获得二等奖以上，其中有2人获得特等奖的优异成绩。

6.有24位同学参加高一语文“读书月”课本剧比赛，学生对该项活动的激-情空前高涨，经过辛苦的排练，获得一等奖的好成绩。

读书活动已经结束，但读书活动的开展，将对每位老师和学生产生深远的影响。读书既是一种学习，也是一种心灵净化，同时也是一种反思和感悟。与书相伴的人生，一定有质量，又生机。书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

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