高二物理宋晓梅公开课总结

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高二物理宋晓梅公开课总结

本学期我上了一节公开课，优点和不足同在。结合之前的讲课，做以下总结：

高二物理宋晓梅公开课总结

公开课向学校展示我们一部课改的风采，采用学生研讨探究合作学习的方式为主，教师讲解为辅，主要进行疑难问题讲解。我讲的是《串联电路和并联电路》一节，与初中知识联系紧密，是初中知识的深化。许多知识学生已经了解，所以学生探究过程比较顺利。

本节课总体上体现了课改模式的基本程序要求，突出了学习目标的和教材效果的达成，有效地实践了我校课堂课改教学模式的可行性。这使我更好地站在学生的角度去设计教学，编制适合基础部学生的导学案，并去开展练习，去增强效果，避免了原先课堂教学的盲目性和随意性，对于提高教学质量是有好处的。

当然，在实践的过程中，我们也看到了自己存在的不足，这也正是我们公开课教学的目的，比如我的课堂时间分配不够合理，并且对突发事件没有预设，练习题的一个题目我认为学生可以理解，但是对大部分学生没有理解，导致我利用较多时间进行知识讲解，最后没有小结。

总之，这次公开课我有了很多的提高，优异的地方我会在以后的工作中多多借鉴，不当之处我也会时时提醒自己，以使自己不断进步。

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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