学校五四青年标兵评选方案

2017年学校五四青年标兵评选方案

桥靠供热分公司— 争当青年岗位标兵活动是青年人力资源开发的有效载体，是青年人才工程的重要组成部分；是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式；是以培养造就一批“品德优良、技术精湛、贡献突出”的优秀青年人才为目标，以岗位为依托，以倡导职业文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向，以青年职工争先创优为内容的青年活动；是倡导现代文明新风，推动社会进步的重要举措，从而达到进一步树立无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏的观念，全面提高自身职业素质，立足岗位，服务大局，勇于进取，开拓创新，以实际行动学习实践科学发展观，进一步加强系统行风建设，展示青年的良好精神风貌。

一、活动目标群体：

35周岁以下（含）有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位的各项工作技能和理论知识，并能围绕岗位生产状况提出改进意见和建议进行发明创造，为企业创造较好经济效益的青年职工。有积极向上的敬业精神，有自我素质提高的动力，能踊跃参加公司各项活动。

二、活动的总体目标是：

1、以青年员工为主体；以提高青年岗位文明、岗位技能、

岗位效益为内容；

2、突出岗位发明创新，使更多的青年职工成为技术熟练、作风过硬的本岗位技术能手，去造就一大批“品德优良、技能优秀、勇于发明创新”的新世纪的劳动者青年群体。

3、能安全、优质、超额完成本职工作任务，成效显著，贡献突

三、实施步骤：

1、推荐和自我推荐。各部门负责人在了解后进行推荐，个人进行自我阐述。

2、调查摸底，制定方案。团组织要积极争取本单位党政领导和有关部门的支持，对本单位青年员工的思想状况、岗位分布情况、年龄结构情况、工作态度和工作效率等进行调查摸底。在调研的基础上，结合各自实际，制定切实可行的详细实施方案。

3、广泛宣传，积极发动。团组织要在党政领导的带领下广泛宣传，层层发动，利用板报、通知、标语口号等宣传方式，使青年员工充分了解认识此次评比活动的重要意义，在本单位形成浓厚的争创氛围。

4、认真组织，严格实施。团组织要结合本单位实际，从工作质量、工作作风、工作态度上重点抓好竞赛活动，对照竞赛活动考核标准严格实施，全面落实。

四、选拔考核

党、政、工、团、民都要参与评选之中，进行思想动态、民-主意向调查，工作岗位考核，在岗工作监督。

五、奖励

“青年岗位标兵”桌牌或流动红旗

“青年岗位标兵”证书

“青年岗位标兵”

300元奖励

学校五四标兵评选方案2017-04-06 13:53 | #2楼

为深入贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象，激励学生从自我做起，从点滴小事做起，严格要求自己，规范自己的言行，学校决定在全体学生中开展“八项标兵”评选活动。现将评选办法通知如下：

一、评选对象： 全体在校学生。

二、评选内容及条件：

（一）文明礼仪标兵

1．谈吐举止文明，不说脏话。同学之间团结，不相互拳打脚踢或谩骂；

2．不乱摘花、折枝，不乱踩草坪，不攀爬栏杆；

3．遵守交通规则和学校规章制度。

（二）进步之星

1．积极要求进步，上进心强。

2．与以前相比进步幅度较大。

3．学习主动，得到老师和同学们认可。

（三） 勤奋学习标兵

1．上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚；

2．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁；

3．遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。虚心学习别人的长处和优点，各科学业成绩在班级前列。

（四）勤劳卫生标兵

1．认真做值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾（打扫）地上的垃圾；

2．衣着整洁、干净；

3．自己能做的事自己做，会收拾自己的房间，物品整齐；能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。

4． 不乱涂乱画，不随地吐痰，不随地便溺。

（五） 遵守纪律标兵

1．听到上课铃声后很快安静，等候老师上课，注意听取课堂上他人发言，考试不作弊；

2．注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏；

3．上学不迟到、不早退、不逃学，放学外出按时回家。

4．不参与封建迷信活动，不吸烟、不赌博，远离毒品，遇到坏人坏事主动报告。

（六）文明中学生

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1.不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画；

2.借东西及时归还，损坏公物赔偿；

3.节约学校的水电;

4.爱护花草树木等校园设施。

5.能劝阻破坏公物的行为。

（七）优秀学生干部

1.认真负责地为学校工作，得到老师和同学们的赞扬；

2.积极参加组织校内外文化体育活动；

3.认真完成集体交给的任务;

（八）尊师爱校标兵

1.和老师见面主动问好；

2.接受老师的教导，常与老师交流自己的思想；

3.保持教室、校园整洁。在校外时自觉严格要求自己，为学校争荣誉。

三、评选程序

1．时间安排：六月初

2．推荐名额：

各班级根据评选条件，择优推荐，每项标兵每班推荐1人。

四、表彰和奖励

学校依照评选条件对班级推荐人选进行初审，经考察之后确定。学校将为获得“八项标兵”荣誉称号的学生颁发奖状，并从中择优推荐上宣传栏进行报道宣传，为全校同学树立学习的楷模。

五、评选工作的具体要求

1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。

2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，好中选优的原则，严格依照有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。

3．加强宣传，扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励学生学习榜样，全面发展，健康成长。

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