教学常规检查标准

教学常规检查标准

为了如实的掌握、了解各科教师教学工作的态度和执行学校教学的常规管理制度的情况，学校将对各科教师的教学工作按学校教学常规管理制度的要求进行检查、考核，为此特制订《怀仁镇中心小学》：

一、备课

1、教师所任学科的备课要齐全。（5分）

2、备课本前面的课时安排表要按要求填写。（5分）

3、备课的节数应与学科的课时安排相吻合,一课时的页数应已被课本首页课时为准。(15分）

4、有备课、上课时间，备课环节要齐全（学习目标、教学重点、难点，教学准备，教学过程，课堂练习，板书设计和教后记）。（10分）

5、教师的备课书写要求：规范、端正，整洁。(5分)

二、作业

1、作业次数：语文学科（每两周五次作业），数学学科（一天一次作业，最少也要达到一周四次作业），英语、科学、美术学科（每周两次作业），品社（每两周三次作业）。（5分）

2、学科作业量要适中。（5分）

3、教师对学生作业的批改要及时认真。各科作业中不准老师用一个对号或错号来评改学生的作业。教师要对学生的作业做出评价，可运用激励性语言或多种方式评价。作文要有批语，把习作看做是与学生交流的纽带。（15分）

4、学生作业的书写要做到：端正、规范，整洁。（5分）

三、听课记录

每位教师一学期听课不得少于20节，并及时对所听的课进行评价。（10分）

四、教学反思

每位教师每周教学反思两篇。反思一课的不足与收获。内容要有感而发。（10分）

五、单元检测

1、每单元教师要对学生的学习情况进行检测。检测后要认真对学生及试卷作出分析。（7分）

2、教师要对本班学生的平均分、及格率，优秀率及时作出评价分析，以此来改进自己的教学。（3分）

注：对每位教师的考核以百分制，缺一项将按规定的标准进行扣分，直至扣完为止。教师的常规检查考核作为教师评优，评先的依据之一。

附表如下：

教学常规检查标准2017-04-23 22:33 | #2楼

根据县教研室视导通知（县视导时间和相关准备材料已下发各单位），结合县《关于进一步加强常规教学工作的意见》和《县“春蕾读书”活动实施意见》的要求，中心学校决定对我镇的常规教学工作进行一次检查，现将检查标准通知如下。

一、学校常规检查（10分）

1、学校有专门的常规教学工作检查机构，能按至少两周一次的标准检查，且有检查记录，记4分。每缺一次减2分，扣尽为止。

2、检查结果有汇总、评比和反馈，确实起到促进作用，记6分。每缺一次减3分，扣尽为止。

二、计划（15分）

1、学校计划（5分）：学校要有学校教学工作计划、学校教研工作计划和教导处、少先队、班级、春蕾读书活动和阅读计划，记3分。每缺一科减1分，扣尽为止。计划制定详实可行，按好、中、差记2、1.5、1分。

2、教师学科计划（10分）：计划数量按班级、学科逐一检查，记7分。每缺一科减1分，扣尽为止。计划制定详实可行，按好、中、差记3、2、1分。

三、备课（20分）

1、规范使用 “集体备课” ，且赶上或超过两课时备课，记2—4分。

2、教师过程性修订（二次备课），每课时不少于3处，记6分。每少一处减1分，扣尽为止。

3、教学反思不少于200字，记5分。每少一字减1分，扣尽为止。

4、其他备课（音体美等需要手写的）赶上课时，记3分。环节详实，实用性强，按好、中、差记2、1.5、1分。

四、作业（30分）

1、作业设置种类（5分）。严格按照县教研室下发的《小学生作业设置与批改》设置各年级作业，每缺一种减1分，扣尽为止。

2、作业进度（5分）。作业赶上教学进度，特别是作文每两周一篇，周记每周一篇，数学每周5次等，每缺一次减1分，扣尽为止。

3、作业批改（5分）。统一用红色笔，按等级评改，最后注明批改时间。每缺一项减0.5分，扣尽为止。

4、质量（10分）。教师认真细致批改，提倡用鼓励性的语言，作文每篇眉批不少于2处，总评不少于50字（7分）。每发现少批或错批，一处减2分，扣尽为止。学生作业整洁、书写规范，按质量记3、2、1分。

5、作业批改手册，能跟上作业进度，记5分。每少一次减0、5分，扣尽为止。

五、春蕾读书（25分）

1、学校有活动计划，班级设立“图书角”，能够组织学生进行图书室借阅和班级借阅，记6分。

2、保证每周一节“读书课”，教师有读书备课，学生有阅读课应用卡或读书笔记，记8分。

3、每位学生有一本《古诗词摘抄本》记2分。并能背诵相当数量的古诗，记3分。

4、正常使用《图书漂流卡》和《家校联系卡》，按数量、质量记6、4、2分。 注：1、望各学校接本《标准》后，自查自改，扎实做好学校的常规教学工作。

2、中心学校定于2012年3月6日开始到各校检查，量化评比。

镇教研室

2012年2月

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