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作文比赛活动方案

时间:2022-03-26 20:54:43 活动方案 我要投稿
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作文比赛活动方案

  作文大赛归属于语文活动,通过比赛,可以让大家增强写作热情,提升写作能力,塑造自信人生。以下是小编整理的作文比赛活动方案。

作文比赛活动方案

  作文比赛活动方案篇1

  一、指导思想:

  为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

  二、组织机构:

  组长:陈绪海主任

  成员:七年级:汪红英组长

  八年级:彭清芬组长

  九年级:柯前进组长

  三、活动方式:

  1、主导思想:倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求:文体不限,不少于600字。

  2、组织方式:各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。

  四、奖励方式:

  1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。

  2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。

  3、奖励金额:一等奖20元,二等奖10元。

  五、监考阅卷安排:

  1监考:汪红英、彭清芬、柯前进

  2阅卷:

  七年级、八年级:柯前进

  七年级、九年级:彭清芬

  八年级、九年级:汪红英

  —————————

  【范例】

  一、活动宗旨

  为了进一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。

  二、校内预赛

  为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下:初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。

  三、校级比赛

  时 间:2012年10月29日16:20——18:00

  地 点:综合楼学生阅览室

  题目来源:语文科组

  监 考:郑先琳、隋安娜

  具体要求:

  1。 作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

  2。 字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。

  3。 将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。

  四、评卷安排

  (一)、评卷时间:

  2012年10月29日晚上19:30开始

  (二)、评卷教师:

  杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

  分数统计:郑先琳、隋安娜、周小玲

  (三)、评卷要求:

  1。总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求:1、语句通顺。2。内容具体。3。书写工整、规范。4。真情实感。5。语言生动。)

  2。各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在

  试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。

  3。各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。

  五、奖项设置

  1。本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。

  2。本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

  作文比赛活动方案篇2

  为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:

  一、参赛对象:全校学生

  二、参赛时间:第十二周

  三、组织形式及要求:

  1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

  2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

  3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、奖项设置:

  初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。

  五、评分标准:


       


       
                

项   目


       
                


       


       
                

评   分   细   则


       
                


       


       
                


       
                


       
                


       
                


       


       
                

一类文


       
                

(30-40分)


       
                


       


       
                

思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。


       
                


       


       
                

二类文


       
                

(20-29分)


       
                


       


       
                

思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。


       
                


       


       
                


       
                


       
                


       
                


       


       
                

(1—10分)


       
                


       


       
                

思想深刻


       
                


       


       
                

构思新颖


       
                


       


       
                

语言生动


       
                


       


       
                

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富


       
                


       


       
                

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性


       
                


       


       
                

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴


       
                


       


       
                

减分


       
                


       


       
                

无题目


       
                


       


       
                

扣2分。


       
                


       


       
                

错别字


       
                

标  点


       
                


       


       
                

每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。


       
                


       


       
                

字数不足


       
                


       


       
                

每少50字扣1分。


       
                

  1。基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。

  2。每份作文实际得分:基础分+创新得分—减分;实得分不超过50分。

  3。每份作文由三人独立评阅,取平均分。

  六、竞赛题目

  “寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。

  要求:(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不得抄袭。(5)不少于500字。

  七、评阅教师:七年级:李东王应生 王世学 八年级: 秦丽峰 赵美 曹士军九年级: 梁岐东 沈中原 程会颖

  八、评阅时间及地点:

  时间:5月25日(星期四)下午2:00

  地点:三楼会议室

  作文比赛活动方案篇3

  一、指导思想:

  为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学,形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念,激发学生作文兴趣,培养良好的作文习惯,学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

  二、组织机构:

  组长:陈绪海主任

  成员:七年级:汪红英组长

  八年级:彭清芬组长

  九年级:柯前进组长

  三、活动方式:

  1、主导思想:倡导在实际生活中体会和培养审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材;鼓励用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求:文体不限,不少于600字。

  2、组织方式:各年级组自行举行作文预赛,题目见征文拟题,选拔5名选手,由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任,在茗庆网站发表;10月23日(星期六)按七年级30名,八年级30名,九年级40名的选手名单参加决赛,题目由教导处拟定,优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。(欢迎各位教师参与推荐优秀作品)。

  四、奖励方式:

  1、决赛选手由学校教导处进行奖励,学生设物质奖,指导教师设奖金。

  2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。

  3、奖励金额:一等奖20元,二等奖10元。

  五、监考阅卷安排:

  1监考:汪红英、彭清芬、柯前进

  2阅卷:

  七年级、八年级:柯前进

  七年级、九年级:彭清芬

  八年级、九年级:汪红英

  —————————

  【范例】

  一、活动宗旨

  为了进一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。

  二、校内预赛

  为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下:初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。

  三、校级比赛

  时 间:2012年10月29日16:20——18:00

  地 点:综合楼学生阅览室

  题目来源:语文科组

  监 考:郑先琳、隋安娜

  具体要求:

  1。 作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

  2。 字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。

  3。 将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。

  四、评卷安排

  (一)、评卷时间:

  2012年10月29日晚上19:30开始

  (二)、评卷教师:

  杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

  分数统计:郑先琳、隋安娜、周小玲

  (三)、评卷要求:

  1。总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求:1、语句通顺。2。内容具体。3。书写工整、规范。4。真情实感。5。语言生动。)

  2。各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在

  试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。

  3。各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。

  五、奖项设置

  1。本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。

  2。本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

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