学习雷锋好榜样主题班会教案

学习雷锋好榜样主题班会教案（通用10篇）

　　学校老师有时候会组织学生开展一些关于学雷锋的活动，举行主题班会是其中一种方式。下面是爱汇网小编为大家整理的学雷锋主题班会教案，希望对大家有用。

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 1

　　活动背景：

　　3月5日是学习雷锋日，今年又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的61周年。61年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

　　活动目标：

　　通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情“学习雷锋好榜样”主题班会“学习雷锋好榜样”主题班会。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。

　　活动准备：

　　雷锋生平、部分日记文字材料

　　活动程序：

　　一、认识雷锋

　　让学生说说自己心目中的雷锋

　　总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

　　二、雷锋精神放光芒

　　第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

　　总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

　　第三步：与时俱进的雷锋

　　讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美；80年代=钉子精神；90年代=爱岗敬业；当下=志愿者精神

　　第四步：教师总结

　　雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”这就是雷锋精神的实质。

　　三、现实版雷锋：雷锋在哪里

　　第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

　　第二步：我们班里的“雷锋”

　　让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等“学习雷锋好榜样”主题班会主题班会。

　　第三步：教师总结

　　当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光芒。

　　四、我们永是小“雷锋”

　　过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢?

　　1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表发言，最后形成全班的倡议书：

　　(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的'人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。

　　(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

　　(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。

　　(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

　　(5)向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

　　2、教师总结：

　　少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下?”干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!

　　五、结束

　　全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 2

　　一、活动目的:

　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果“学习雷锋好榜样”主题班会“学习雷锋好榜样”主题班会。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的`日常生活中。

　　二、活动准备:

　　1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

　　2、雷锋故事录音、图片。

　　三、活动过程：

　　班长宣布中队会开始!

　　(一)主持人导出主题。

　　主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜

　　主持人乙：同学们，今天，是什么日子呢?

　　全班答：学雷锋活动日。

　　主持人乙：对了。(揭开幕布，出现雷锋的画像及班会主题)

　　主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。

　　(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　1、听录音：《雷锋的生平》

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

　　主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 3

　　（一）活动目标：

　　1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。

　　2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。

　　（二）活动准备：

　　1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

　　2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。

　　（三）活动过程：

　　1.谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。

　　师：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?

　　2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?。

　　3.全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为"雷锋小时候做好事""当解放军做好事"两部分。

　　4.出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

　　1)师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?

　　2)师：我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?

　　5.开展为班级整理玩具的活动。

　　活动反思：

　　1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月5日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的'他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

　　2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。

　　3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 4

　　活动目的：

　　1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

　　2、通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

　　3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

　　活动准备：

　　1、收集一些雷锋的故事。

　　2、排练小品，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　活动形式：

　　小品、合唱、等。

　　活动过程：

　　1、主题班会开始

　　主持人甲:尊敬的老师，主持人

　　乙:亲爱的同学们。

　　主持人（合）:大家上午好。

　　主持人乙：“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车箱”

　　主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的`的好事，我们的生活将会怎样呢？

　　合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

　　2、雷锋简介

　　主持人甲：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解他。

　　主持人乙:现在让我们一起走近雷锋叔叔。请听贾新悦同学对雷锋叔叔的介绍。 -

　　3、故事联播

　　主持人甲：雷锋，是一个名字，更是一种精神，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中，现在请同学们讲讲雷锋叔叔的故事，加深我们对他的认识。 (6个同学讲关于雷锋的故事)

　　4、小品演出

　　主持人乙:风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是——雷锋叔叔。

　　主持人甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级的班集体中。请看同学们自编自演的两个小品：《扶老爷爷》 《脚扭了》看演出

　　主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢这些同学的表演。主持人甲：（同学鼓完掌后）只要我们少一点私心，班级一定更美好。

　　5、说说身边的活雷锋

　　主持人乙：我们身边还有许多能为别人着想，能为别人做好事的人，请看我身后的大屏幕：1、这是谁？

　　2、他在干什么？

　　3、某某对不对？

　　让我们用掌声向他们致敬。

　　主持人甲：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。请同学们想想，在我们的生活中，哪里还有这样的活雷锋？

　　主持人乙:听了同学们讲的雷锋故事，看了同学们表演的小品，说了我们生活中的活雷锋，当你面对这些场景的时候，你会怎样做呢？请看大屏幕同学举手发言

　　主持人甲：让我们积极行动起来，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖。把我们伟大的祖国建设的更加和谐。

　　6、班主任总结

　　主持人乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任为今天的主题班会做总结。

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，大家的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。雷锋精神的被千千万万的人所学习与继承。通过这次主题班会，希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

　　7、合唱《学习雷锋好榜样》

　　主持人甲：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻

　　主持人乙:雷锋精神已在我们心中生根。

　　主持人（合）:同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 5

　　预设目标：

　　1、通过看图片，激发幼儿向雷锋叔叔学习，多为班级和别人做好事的欲望。

　　2、培养幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：

　　活动前收集有关雷锋事迹的图片、

　　活动预设：

　　一、引导幼儿通过看图片，让幼

　　儿讨论，发扬雷锋的精神。

　　组织讨论：向雷锋叔叔学什么？人们是怎样发扬雷锋的精神？（教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。）

　　二、实践活动：学习雷锋好榜样。

　　师：你们看到叔叔阿姨、哥哥姐姐学习雷锋好榜样，放弃休息时间为大家做好事。你们想不想也象他们那样，为有困难的.人做点事？

　　创设情景：

　　1、扶盲人过马路；

　　2、修补图书；

　　3、擦围栏；

　　三、谈话：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们？”延续孩子的关爱他人的情感。

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　　活动目标：

　　1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。

　　2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动助有困难的人。

　　3、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　4、体验人多力量，同伴间应该相互合作的情感。

　　活动准备：

　　ppt视频、图片

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　谈话导入活动，回忆被人助后的心情。

　　师：小朋友，有人助过你吗?

　　请个别幼儿讲述自己被助的经历和感受。

　　二、新授课程

　　1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。

　　师：每天小动物们做好事的是谁?

　　幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。

　　师幼小结：小松鼠总是助小动物们做好事，所以家都叫它“森林里的小雷锋”。

　　2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。

　　师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗?

　　同伴相互讲述心目中的.雷锋。

　　观看动画，启发幼儿思考：

　　师：3月5日是什么日子?雷锋是怎样的人?

　　启发幼儿思考：雷锋精神是什么?

　　师：动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的?

　　幼儿结合已有经验，相互交流自己如何做小雷锋。

　　教师小结：当别人有困难，需要助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去助他人。

　　3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。

　　幼儿交流自己对图片的认识。

　　引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。

　　教师鼓励幼儿学做小雷锋。

　　4、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。

　　师：小朋友，我们今天一起玩《我来照顾你》的游戏。

　　幼儿胆尝试玩游戏。

　　教师：我们一起来做小雷锋，助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的情绪等等。

　　幼儿交流游戏中的感受。

　　5、集体欣赏儿歌，共同像雷锋学习。

　　三月五雷锋日我是一个小雷锋

　　助人爱奉献雷锋精神我传扬

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　　教育目标

　　1、让学生真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　前期准备

　　1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2、准备有关背景音乐，歌曲。

　　3、成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　教育过程

　　（一）学习雷锋精神

　　1、讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

　　2、配乐试朗诵：雷锋日记

　　3、问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　4、演绎雷锋故事：雷锋学习上的`钻劲、挤劲。

　　5、男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　（二）议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？

　　从身边学习

　　1、洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2、雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　（三）老师总结

　　1、学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2、要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

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　　设计背景：

　　时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。

　　活动目标：

　　1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

　　2、学会关注生活周围和社会上有困难的.人，培养同情心和仁爱之心。

　　3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

　　活动准备：

　　看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。

　　活动过程：

　　一、开火车进活动室。

　　二、火车上发生的事情。

　　说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

　　1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？

　　2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？

　　三、做好事学雷锋，了解雷锋。

　　简介雷锋，让幼儿认识雷锋。

　　1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

　　2、看视频，知道雷锋乐于助人。

　　3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。

　　小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。

　　四、讲童谣。

　　有个童谣中讲了关于雷锋的事情。

　　身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。

　　五、身边的雷锋：

　　1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。

　　2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。

　　3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动

　　1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）

　　2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。

　　3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

　　我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。（伴音乐《爱的奉献》）。

　　六、播放图片，结束活动。

　　小朋友可以看看雷锋的图书，听听雷锋的故事，看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢？跟着《学习雷锋好榜样》的音乐离开活动室。

　　本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。

　　附童谣：你真是个小雷锋

　　老奶奶，看外孙，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。

　　小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进胡同，照着地址送家中。

　　老奶奶，问她名，她说“我是小学生。”

　　老奶奶，没听清，你真是个小雷锋。

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 9

　　一、活动背景：

　　雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神建设美丽校园

　　三、活动目的：

　　通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟；另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的`热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月11日到3月31日

　　五、活动参与人员

　　xx学院全日制在校大学生

　　六、活动地点

　　朱仙庄敬老院、食堂、校园

　　七、活动项目

　　1、光盘行动（3月13）；

　　2、青年志愿者敬老院献爱心活动（3月23）；

　　3、美丽校园，卫生清扫活动（3月20）。

　　八、活动流程：

　　（一）光盘行动主题：“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗？

　　内容：条幅签名活动、发放、做问卷调查。

　　前期宣传：

　　1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口；

　　2、通过广播站宣传。

　　活动流程：

　　1、条幅宣传、海报倡议；

　　2、光盘行动签名仪式，定于下周三（3月13号）在食堂门举行；

　　3、光盘行动和问卷调查，下周四（3月14号）晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。

　　（二）青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：

　　1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议；

　　2、由各二级学院社会实践部推荐2名志愿者到校学生会社会实践部志愿者队参加此次活动；

　　3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目；

　　4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间；

　　5、前往敬老院献爱心。

　　（三）美丽校园卫生清扫活动活动流程：

　　1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会；

　　2、各学院推荐3~5人参加活动；

　　3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区；

　　4、确定时间，对分区卫生进行清扫。

　　九、宣传方式前期宣传：

　　微博，校园广播，海报，条幅，后期宣传：活动新闻稿件，照片，视频

　　十、活动经费光盘行动：

　　问卷调查、4000份400元，签字笔一盒20元，合计420元；敬老院之行：水果，糕点，25份，每份20元，合计500元；校园清扫：垃圾袋和其他简单清扫工具合计50元；条幅：6条，创业园国豪文印社印制；计划总费用：970元

　　十一、举办单位活动主办：

　　共青团宿州学院委员会活动承办：校学生会生活部、社会实践部、自律会、权益部活动协办：校学生会其他部门及各二级学院生活部、社会实践部、自律会、权益部

　　学习雷锋好榜样主题班会教案 10

　　设计意图：

　　雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。

　　活动目标：

　　1、知道3月5日是学雷锋的日子。

　　2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

　　活动准备：

　　雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

　　重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

　　难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

　　活动环节：

　　看看听听认识雷锋

　　一、认识雷锋

　　1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?

　　想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?

　　2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

　　二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。

　　小朋友听老师讲解边看电影。

　　学习雷锋体验劳动

　　三、学雷锋，从小事做起。

　　那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

　　活动反馈：

　　原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的`柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”

　　“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”

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